了解研学旅行的概念首先要了解研学旅行运行体系的资源能力 -X题卡

根据每个阶段及其任务的不同划分研学旅行过程的基本环节主要包括研学旅行前的准备研学旅行中的上课研学

为了上好课，指导师在开展研学旅行前必须做好准备,即备好课，学生也要做好相应的课前准备。为了巩固和发展研学旅行成果，研学旅行后指导师还要运用其他研学形式为学生提供研学旅行后的服务。研学旅行中备课是研学旅行过程的中心环节，是实施研学旅行目标的主要手段。为了保证研学旅行有效的运行与改进，还必须对研学旅行过程进行后续的跟踪服务。研学旅行前的备课是前提，研学旅行中的上课是中心，研学旅行后的服务是延续。

下列具体内容符合研学旅行策划与管理职业技能等级标准初级部分要求的是

了解研学基地、营地、饮食、住宿、交通、保险、安全、服务的相关法规不用了解研学基地、营地、交通、保险、安全、服务的相关法规完全不用了解研学活动目的地所在省份、地区特色不用了解研学活动课程实施的流程

关于研学旅行组织运行体系的资质能力要求主要是对评价监督方的资质能力要求

研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准选择和组织研学旅行课程内容预设研学

下列具体内容符合研学旅行策划与管理职业技能等级标准初级部分要求的是

了解研学活动课程实施的流程,行前准备掌握踩点技能,重点排查吃、住、行和目的地安全隐患点能从自然、历史、地理、科技、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值完全不用了解研学活动课程实施的流程

从研学旅行课程目标实现的角度看凡是对之有利的所有因素都应该归属于研学旅行课程资源这其中既包括资源

我们在了解研学旅行课程设计的内涵意义及其特殊性之后就不需要对研学旅行课程设计的理论基础进行了解就

研学旅行服务规范中安全管理规范有非常重要的指导价值具体内容有研学旅行安全管理制度体系研学旅行安全

研学旅行安全教育培训制度：工作人员安全教育；研学旅行应急预案及操作手册；研学旅行产品安全评估制度；

研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准选择和组织研学旅行课程内容预设研学

含义性质作用介绍