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属于影响健康教育效果评价的历史性因素是()

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未设置对照组  调查问卷的项目填写不全  未能对拆迁居民做结果调查  疾病发病的季节性变化  未定期作项目监测  
历史性原因  工作人员与参与者的熟练性  失访  以上各项均是  以上各项均错  
历史性原因  工作人员与参与者的熟练性  失访  以上各项均是  以上各项均不是  
测试因素  观察因素  时间因素  回归因素  霍桑效应  
不设置对照组  调查员工作经验增加  因拆迁不能对居民做追踪调查  项目地区发生自然灾害  设置对照组  

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