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根据表中数据完成下面的统计图,并回答问题.某门市部1﹣4月销售量情况统计表1月2月3月4月数码相机750600650800普通相机400350300250(1)补充完成统计图.(2)数码相机 4 月...
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教案备课库《2014-2015学年新人教版四年级(下)期末数学模拟试卷(61)》真题及答案
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在元旦联欢晚会上被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术在三支盛有液体的玻璃杯中分别倒入用酒瓶装的一种液体同学们看到下列奇特现象A杯中变成了红葡萄酒变为红色B杯变成了汽水产生大量的气泡C杯中变成了牛奶有白色沉淀.请你来揭开魔术秘密1酒瓶中的液体可能是.2B杯中产生的气体是.3写出C杯中发生的化学方程式.
下列关于常见氧化物的叙述不正确的是
根据基础实验“配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液”填写相关实验内容 1实验目的配置25g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液… 2实验用品食盐蒸馏水等 填一种仪器名称药匙烧杯玻璃棒量筒胶卷滴管纸片等 3实验过程 ①计算 ②填一个操作步骤 ③量取水 ④溶解 ⑤转移 4实验回顾 ①通过计算可知需要蒸馏水的体积为mL. ②用量筒量取所需体积的蒸馏水时下面读数方法正确的是填字母. ③溶解时用玻璃棒不断搅拌目的是.
实验室需要100g质量分数为3%的氯化钠溶液配制过程中相关描述正确的是
用固体氯化钠和水配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液. 1量取所需水的体积.最好选用填“50mL”“100mL”或“500mL”的量筒. 2用量筒量水时若俯视则量取水的体积会填“偏大”“偏小”或“不变”. 3规范的溶解操作用到的仪器有.
尿素[CONH22]溶液可用作柴油汽车尾气处理液. 1若在实验室配制尿素溶液需要用到的玻璃仪器有胶头滴管烧杯和. 2如图为某公司生产的车用尿素溶液的标签用尿素溶液处理柴油汽车尾气含NO时的化学方程式如下反应条件略去2CONH22+4NO+O2=2CO2+4N2+4H2O.现有一瓶未开启的该车用尿素溶液 ①所含尿素的质量是 ②若用该瓶溶液处理汽车尾气可吸收NO的质量是多少 相对分子质量CONH2260NO30
实验室用已配置好的质量分数为6%的氯化钠溶液密度约为1.04g/cm3配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液. 1配制步骤为计算混匀. 2需要6%的氯化钠溶液mL.结果取整数 3某同学在量取6%的氯化钠溶液体积时俯视读数则实际配制溶液的溶质质量分数将.填“偏大”“偏小”或“不变”
请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验并进行实验过程的探究 1计算配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液所需硝酸钾质量为g所需蒸馏水的体积为mL水的密度约为1g/mL. 2称量分别在天平左右两盘放上纸片调节平衡后应填标号. A.先在托盘上放置所需的砝码再添加硝酸钾直至天平平衡. B.先添加所需的硝酸钾再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡. 【探究一】在称量过程中某同学的称量操作如图所示你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性填“有”或“没有”影响理由是. 3量取准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是选填图中的标号. 4溶解将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解. 【探究二】20℃时将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液.从表中找出计算所需的数据为g/mL. 温度℃ 质量分数% 20 40 60 4 1.023 1.016 1.007 10 1.063 1.054 1.044
物质之间存在联系找出联系发现规律是我们学好化学的一种基本方法.1请你仿照下表中的示例找出CO2CH4C2H2乙炔C2H4乙烯这四种气体之间存在的另外两个规律并排序.2某气体由CH4C2H2C2H4中的一种或几种组成取该气体样品在氧气中完全燃烧测得生成的二氧化碳和水的质量比为229.下列对该气体组成判断正确的是.A.该气体中一定含有C2H4B.该气体中一定没有CH4C.该气体中可能含有C2H2D.该气体不可能同时含有CH4C2H2C2H4.
已知98%浓H2SO4密度为1.84g/cm362%浓HNO3密度为1.14g/cm3若要配制浓H2SO4与浓HNO3的混合溶液则应将填化学式沿玻璃棒缓慢倒入盛有填化学式的烧杯中边加边搅拌冷却后装瓶.过程中玻璃棒的作用是.
如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图 1用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 2图②中用来取用NaCl的仪器是 3称量NaCl时天平平衡后的状态如图⑤所示游码标尺示位置见图则称取的NaCl质量为g 4NaCl称量完毕放回砝码时发现10g的砝码有缺损若其他操作步骤正确则所配制溶液的质量分数填“大于”“小于”或“等于”10%.
小黎同学为了进一步加深对碱的化学性质的理解特邀你协助完成下列活动与探究1如图1所示在白色点滴板上进行实验请将实验现象填入下表氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液加紫色石蕊溶液2回忆检验二氧化碳气体的反应写出该反应的化学方程式.3三氧化硫SO3与氢氧化钠反应与上面的反应类似写出这一反应的化学方程式.4如图2所示在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液滴入几滴酚酞试液溶液显色再用滴管慢慢滴入稀盐酸并不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成无色为止.这一实验说明酸与碱作用生成了盐和水这一反应叫做反应.5根据上面的实验和讨论试归纳出氢氧化钠氢氧化钙有哪些相似的化学性质.任写两点①②.
养成“规范操作周密观察”的良好习惯是完成化学实验的关键. 1如图是实验室配制50g10%的氯化钠溶液的操作示意图正确操作顺序为填字母序号取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水需加水g. 2为证明酸与碱能发生反应某同学进行了以下实验请看图回答 ①图甲滴入酚酞试液后观察到的现象为 ②图乙用滴管慢慢滴入稀硫酸并不断搅拌至溶液颜色恰好变成为止 ③图丙丙中操作存在的问题是若用正确操作测得丙中溶液的pH=5溶液中溶质的化学式为.
下列化学用语正确的是
将20克NaOH固体完全溶解在80毫升水中水的密度为1g/cm3所配溶液中溶质的质量分数为.某同学在配制过程中量取水时仰视读数其所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将填“偏大”或“偏小”另一位同学称取NaOH时由于操作不熟练花了较长时间那么他所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将填“偏大”或“偏小”.
实验室配制500g溶质的质量分数为05%的KMnO4溶液用于对种子进行消毒现准备如下实验用品请回答下列问题 1称量KMnO4固体时药品应放在托盘天平填“左”或“右”盘的纸片上天平上的游码位置应是图中的填字母. 2量取所需水时除上述准备的实验用品外还需要的一种仪器是填名称.若仰视读数则所配制的溶液其溶质的质量分数会填“偏大”“偏小”或“不变”.
华雪同学想制取“叶脉书签”需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题 1若用氢氧化钠固体配制需称取氢氧化钠g. 2若用25%的氢氧化钠溶液配制需要25%的氢氧化钠溶液g蒸馏水g配制时应选用mL选填“10”“20”“50”“100”的量筒量取蒸馏水. 3下列操作正确的是. A在托盘天平的左右盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体 B将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解 C将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中塞好橡胶塞并贴上标签 4在实验室配制氢氧化钠溶液时要填“要”或“不要”用到玻璃棒
请你参与某学习小组进行研究性学习的过程并协助完成相关任务. 【研究课题】探究热水壶底部水垢的主要成分 【查阅资料】该小组同学通过查阅资料知道天然水中一般都含有Ca2+Mg2+HCO3﹣等离子在加热条件下这些离子趋于生成溶解度更小的物质﹣﹣水垢主要成分为碳酸盐碱等的混合物.同时他们还查阅到下列有关物质的溶解性 物质 CaHCO32 MgHCO32 CaOH2 MgOH2 CaCO3 MgCO3 溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶 【提出猜想】水垢的主要成分一定含有和可能含有CaOH2和. 【设计方案】1甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢加入适量蒸馏水充分搅拌取上层清液加入没有白色沉淀说明水垢中无CaOH2. 2乙同学设计了下列实验装置进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分.其主要实验步骤如下 ①按图组装仪器将50g水垢试样放入锥形瓶中加入足量盐酸溶液 ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量见图2曲线 ③待锥形瓶中不再产生气泡时打开活塞B从导管A处缓缓鼓入一定量的空气 ④再次称量干燥管内物质增加的质量 ⑤重复③和④的操作直至干燥管内物质质量不变 讨论 a.步骤①加入样品前还应检查. b.装置Ⅱ的作用是从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时装置Ⅰ的作用是. c.研究性小组的同学通过简单计算认为水垢中一定含有MgCO3理由是. 【实验结论】通过上述探究可知水垢的主要成分有.
实验室配置质量分数为10%的NaCl溶液.如图1是某同学的实验操作过程 1用图1中的序号表示配置溶液的正确操作顺序是a的名称是. 2若③中游标卡尺读数为1.2则他称取NaCl的质量是g. 3该同学需要用水的体积是mL.水的密度为1.0g/mL 4他按图2量取水的体积若其他操作步骤均无误差则其所配溶液溶质质量分数小于填“大于”“等于”或“小于”10%.
下列生活中常见的物质属于溶液的是
下列物质溶于水后能形成无色溶液的是
请你和同学们一起完成下列实验. 1用浓盐酸溶质质量分数为37%密度为1.18g/mL配制200g10%的稀盐酸. ①配制的主要步骤为计算溶解. ②设需浓盐酸的体积为V请列出V的计算式不必算出结果. ③现提供甲图仪器仪器a的名称为配制过程中还需要的仪器有. 2现提供乙图装置. ①实验室制取CO2发生和收集装置应选用填序号发生反应的化学方程式为.实验结束从反应残留物中提取固体溶质时按如丙图流程操作.此流程中操作Ⅰ的名称是操作Ⅱ的名称是. ②如选用另一发生装置制取某种气体发生反应的化学方程式为.
要配制100g5%的蔗糖溶液以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是
小明按如图1所示操作配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液备以后实验用请回答下列问题. 1用托盘天平称量一定质量的物质时药品和砝码的摆放位置应遵循“左物右码”的原则那么加放药品和砝码的顺序应遵循的原则是. 2小明按图2方式读取液体的体积最终可能导致所配制的溶液溶质质量分数填“>”“<”或“=”6%. 3小聪认为小明的实验尚未完成最后应该.
如图所示的是物质A~G相互间的关系“→”表示物质间存在的转化关系“﹣”表示两端的物质能发生化学反应AF都是单质F是使用最多的金属材料B是导致温室效应的主要气体在工业上C广泛用于玻璃造纸纺织和洗涤剂的生产等E是一种蓝色溶液.请回答 1C的化学式G可能是化学式. 2物质D的俗称是. 3写出C和D反应的化学方程式该反应的基本类型属于. 4分类观是化学的核心观念之一.以上7种物质中属于氧化物的是填化学式下同属于盐类的是任填1种.
氯化钠是重要的盐.下列做法或说法中错误的是
以“崇尚科学为荣以愚昧无知为耻”下列叙述缺乏科学依据的是
12008年卫生部查明不法分子为了提高婴幼儿奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺化学式为C3H6N6导致发生婴幼儿泌尿结石病例.某化学兴趣小组同学欲探究三聚氰胺的制取原理查阅资料1.目前常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化学式CONH22]为反应物硅胶为催化剂在380℃至400℃的温度下沸腾反应冷凝得到三聚氰胺同时产生两种无色气体其中一种气体具有刺激性气味.2.NO是无色气体不溶于水在空气中能迅速氧化为棕色NO2气体.提出问题反应生成的两种气体是什么假设猜想根据资料及反应物判断生成的两种气体可能是①二氧化碳和水蒸气②二氧化碳和氨气③二氧化碳和氮气④二氧化碳和二氧化氮提出以上猜想的依据是你认为合理的猜想是填序号理由是.同学们在老师的指导下设计如图所示的实验模拟制取三聚氰胺并验证猜想.A装置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝华而与气体分离.2实验时观察到B中棉花变红证明生成了同时看到D中出现现象说明还生成了二氧化碳.实验结论根据资料和实验现象分析可知用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式.
化学是一门以实验为基础的自然学科如图是实验室常用的部分实验仪器图请按要求回答 1现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液整个配置过程中不需要的实验仪器有填编号. 2主要的实验步骤是 ①计算计算所需氯化钠固体的质量和水的体积. ②称量 a.使用称量仪器的第一步是写出操作过程. b.称取g氯化钠固体量取所需水的体积时应选用mL填“10”“50”或“100”的计量仪器. ③溶解将称好的氯化钠固体导入容器中然后加水使其溶解并不断搅拌. ④瓶装将配置好的溶液装入上述仪器填仪器名称并贴上标签. ⑤误差分析在量取水的体积时俯视读数则导致溶液中溶质质量分数填“偏大”“偏小”或“不变”.
如图是一种化肥包装袋上的部分说明该化肥属于
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