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小明想通过如图所示的电路图进行下列实验，你认为可行的是（ ）
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如图所示是小明在尝试改变电路中电流大小的活动中连接的一个实验电路1请给小明提出两种能够改变电路中电流
某学生想通过如图所示的电路图来进行下列四个实验电源电压保持不变R1为定值电阻你认为不可行的实验是
验证欧姆定律
验证焦耳定律
测定电阻R
1
消耗的功率
验证电路两端总电压等于各部分电阻两端电压之和
某学生想通过如图所示的电路图来进行下列四个实验电源电压保持不变R.1为定值电阻你认为不可行的实验是
验证欧姆定律
验证焦耳定律
测定电阻R.
1
消耗的功率
验证电路两端总电压等于各部分电阻两端电压之和
小满小希扣小梦按各自设计的电路图进行实验并将实验数据记录在表格中如图所示.其中电路图与实验数据不对应
小满
小希
小梦
都不对应
小明想通过如图所示的电路图进行下列实验你认为不可行的是
验证欧姆定律
验证焦耳定律
测定电阻R
1
消耗的功率
验证电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和
做测定电阻阻值的实验.1小明根据如图甲所示的电路图将图乙中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检
在实验室小明连好了一个如图所示的电路请你在虚线框中画出这个电路的电路图并标明L1和L2
用伏安法测电阻实验电路图如图电源电压保持不变.1该实验的原理是▲2闭合开关S.前滑动变阻器滑片P.应
小明想通过如图7所示的电路图进行下列实验你认为不可行的是
验证欧姆定律
验证焦耳定律
测定电阻R1消耗的功率
验证电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和
小明想通过如图3所示的电路图进行下列实验你认为不可行的是
验证欧姆定律
验证焦耳定律
测定电阻R
1
消耗的功率
验证电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和
小明想通过如图3所示的电路图进行下列实验你认为不可行的是
验证欧姆定律
验证焦耳定律
测定电阻R
1
消耗的功率
验证电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和
在做电学实验时我们多次按照如图所示的电路图连接器材并进行实验1根据图示的电路图把图中提供的器材用笔画
九年三班的同学们准备测量电阻Rx的阻值其阻值约为300Ω老师提供的器材有两节干电池电压约为3V.且保
在做电学实验时我们多次按照如图所示的电路图连接器材并进行实验1根据图示的电路图把图中提供的器材用笔画
某班在进行测定小灯泡阻值的实验中⑴某小组根据已有器材连接了实物电路如图所示请根据实物连接图在框内画出
小明想通过如图所示的电路图进行下列实验你认为可行的是
研究导体中的电流与导体两端电压的关系
验证焦耳定律
测定电阻R
1
消耗的功率
验证串联电路中，电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和
小明想通过如图的电路图进行下列实验你认为不可行的是
验证欧姆定律
验证焦耳定律
测定电阻R
1
消耗的电功率
验证电路两端的总电压等于各部分电路的电压之和
开县某中学的小明同学在做伏安法测电阻的实验设计的电路图如图1所示1该实验的原理是2按图1所示的电路图
小明想通过如图所示的电路图进行下列实验你认为不可行的是
验证欧姆定律
验证焦耳定律
测定电阻R
1
消耗的功率
验证电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和
小满小希扣小梦按各自设计的电路图进行实验并将实验数据记录在表格中如图所示.其中电路图与实验数据不对应
小满
小希
小梦
都不对应
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根据如图回答问题． 1仪器a的名称是． 2实验室制取氧气时选用的收集装置是填字母序号下同．如图E所示铁丝与氧气反应的化学方程式为． 3实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为选用的发生装置是．如图F所示将二氧化碳倒入烧杯中观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭说明二氧化碳具有的性质是．
下列叙述分子某个特性的A～E中选择适当序号填空 A分子间有间隔B受热分子运动速度加快间隔变大C分子有质量但很小D分子不断运动 E同种分子性质相同 110mL水和10mL酒精混合后总体积小于20mL． 2很远的地方可闻到花香． 3碘的蒸气碘的固体颗粒都能使馒头变蓝． 4夏天自行车胎易爆． 5一滴水约有1.67×1021个水分子1滴水的质量约为5.01×10﹣5kg．
小浩同学设计了实验室制取二氧化碳气体所用药品的四个方案方案一粉末状碳酸钙与稀盐酸方案二块状石灰石与稀盐酸方案三块状石灰石与浓盐酸方案四块状石灰石与稀硫酸． 四个方案中最理想的方案是理由是．
计算20×98×5如果要简便可以先算 结果是 ．
用适当的化学符号填空 氮元素2个氢原子2个氮分子3个二氧化硫分子显+3价的铝元素1个镁离子2个氢氧根离子碳酸过氧化氢中氧元素的化合价亚铁离子
为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量取10.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克恰好完全反应杂质不反应反应后烧杯中物质总质量为56.7克． 1生成CO2的质量． 2求石灰石样品中碳酸钙的质量分数写出计算过程．
2013春•武汉校级月考计算图形的表面积和体积1表面积 体积 ．2表面积 体积 ．
日常生活常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等用品这里的氟钙碘硒铁指的是
下列所示分别是二氧化碳的制取干燥收集和性质检验的装置图其中正确的是
在实验室中同学们用如图装置制取纯净的CO2下列说法不正确的是 [查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2．
下列有关二氧化碳的检验制备和用途能达到目的是
关于氧气用途的叙述错误的是
工业上制取二氧化碳最适宜的方法是
下列物质中含有氧分子的是
下列有关电解水实验如图的叙述中不正确的是
0.7里面有 个0.1 0.57里面有 个0.013个 是0.03 6个0.001是 ．
M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂其原子结构示意图如图 1该原子有个电子层X的值是M元素属于填“金属”或“非金属”元素 2M元素的化学性质与下列填序号元素的化学性质相似． 3M元素的离子符号是用元素符号填空下同 4M元素和第2小题的D元素形成化合物的化学式是．
0.49和0.490的大小相等计数单位相同． ．判断对错
现有下列仪器①锥形瓶②酒精灯③长颈漏斗④石棉网⑤导气管⑥水槽⑦集气瓶．其中在制取和收集二氧化碳时肯定用不上的是
掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验才能保障化学实验的成功和安全．根据所学化学知识回答下列问题 1如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验结果集气瓶炸裂原因是． 2某同学做给“液体加热“试验时试管炸裂了其原因可能是．打一点即可 3某学生如图2所示进行“测定空气中氧气含量的实验” ①选择图2代替课本实验图3的优点是．答一点即可 ②红磷燃烧后冷却至室温活塞a应停在刻度填数字处．若该实验没有达到试验目的可能的原因之一是． ③该实验中的红磷填“能”或“不能”用硫来代替．
把0.34的小数点去掉这个数扩大了 倍．58.987缩小到原来的1100是 ．
水分子分解的微观过程如图所示下列说法中错误的是
下列实验操作正确的是
下图是甲乙两辆车行驶时间与路程的关系统计图请你认真看图．并填空如果甲从A地出发乙从B地出发都向北行驶同时出发 小时后甲才能追上乙．
把0.067的小数点去掉它的值就会扩大到原来的100倍． ．判断对错
氧气和二氧化碳是同学们熟悉的气体实验室制取这两种气体时一定相同的是
所有轴对称图形都只有一条对称轴． ．判断对错
以下是小刚对水的净化的探究．小刚收集到一瓶浑浊的河水他要模拟自来水的净化过程其实验过程如下请回答下列问题． 1河水是物填“纯净物”或“混合物”保持水的化学性质的是． 2操作①的名称是若经过操作①后所得液体C中仍有浑浊其原因可能是．填写序号 A漏斗内的滤纸有破损B漏斗下端未靠在烧杯内壁C漏斗内液面高于滤纸的边缘 3操作②应选用如图中的装置填写装置序号该操作中发生的是变化．填“物理”或“化学” 4小刚取少量液体D于试管中加入少量肥皂水振荡发现有较多浮渣产生说明液体D是水操作③应选用的装置是．填序号经过操作③以后小则重复上述实验他观察到的实验现象是．
下列是生活中常见的一些变化其中属于化学变化的是
直接写出得数．12×200=69÷23=2400÷60=10.6-8=3.6+2.4=3-2.6=0.5+2.3=0.83-0.63=
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