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小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表．（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为 V．（2）若小明手边有“1.5A 50Ω”...
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教案备课库《2015年浙江中考物理模拟试卷（5）》真题及答案
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在测量小灯泡额定功率的实验中小刚同学用一个电压表一个电流表一个开关一个滑动变阻器电压为6V的电源和额
如图甲所示是测量小灯泡的电功率的电路图图乙是实物连接图其中电源是两节新干电池小灯泡的额定电压为2.5
为了测量一只约20Ω电阻R.的精确阻值小明把三节干电池串联起来作为电源连成如图所示的电路.1电路中有
9分某同学测量一只未知阻值的电阻.①他先用多用电表进行测量按照正确的步骤操作后测量的结果如图14甲所
如图12甲所示是测量小灯泡的电功率的电路图图12乙是实物连接图其中电源是两节新干电池小灯泡的额定电压
如图12甲所示是测量小灯泡的电功率的电路图图12乙是实物连接图其中电源是两节新干电池小灯泡的额定电压
图1甲是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图.已知定值电阻R.0=15Ω滑动变阻器R.电源电压为1
如图甲所示是测量小灯泡的电功率的电路图图乙是实物连接图.其中电源是两节新干电池小灯泡的额定电压为2.
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如图12甲所示是测量小灯泡的电功率的电路图图12乙是实物连接图其中电源是两节新干电池小灯泡的额定电压
小明利用2盏灯2只电流表一个开关连接好了一个电路闭合开关两灯都亮断开开关两灯都不亮经测量计算后测得流
如图甲所示是测量小灯泡的电功率的电路图图乙是实物连接图其中电源是两节新干电池小灯泡的额定电压为2.5
图19甲是小明同学做测量小灯泡电功率实验的电路图已知小灯泡的额定电压为2.5V1请你根据电路要求用笔
9分某同学测量一只未知阻值的电阻.①他先用多用电表进行测量按照正确的步骤操作后测量的结果如图14甲所
如图甲所示是测量小灯泡的电功率的电路图图乙是实物连接图其中电源是两节新干电池小灯泡的额定电压为2.5
如图10甲所示是测量小灯泡的电功率的电路图图10乙是实物连接图其中电源是两节新干电池小灯泡的额定电压
如图甲所示是测量小灯泡的电功率的电路图图乙是实物连接图.其中电源是两节新干电池小灯泡的额定电压为2.
小明利用如图16甲所示的电路实验探究保持电阻不变时电流跟电压的关系实验器材电源电压恒为4.5V.电流
如图所示电路将电灯和电动机组成串联电路用电压表V.1测量电灯两端的电压V.2测量电动机两端的电压请把
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小明同学设计了一个电动按摩棒其结构示意图如图所示ABO可以看做是一个杠杆．B处有一个条形磁体A为按摩槌头．当电磁铁输入方向改变的交流电时条形磁体会受到引力或斥力带动按摩槌头A振动．某一时刻电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示请画出此时 1用箭头标出螺线管中的电流方向． 2画出ABO杠杆的动力F1和动力臂L1．
某九年级同学家住5楼．一天他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中下列估算不合理的是
如图所示质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下依次经过b处c处到达d处时恰好停下．在从a到b的过程中重力做功为J在整个运动过程中小球克服导轨摩擦消耗的机械能为J．g=10N/kg
我市某中学一个温度计探究合实践活动小组开展了关温度计的专题探究．他们通过查阅资料得知17世纪时意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计其结构为一根麦秆粗细的玻璃管一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连另一端竖直插在水槽中并使玻璃管内吸入一段水柱根据管内水柱的高度的变化可测出相应的环境温度．为了探究伽利略温度计的工作过程课题小组的同学按照资料中描述自制了如图所示的测温装置图中A为一个小塑料瓶B为饮料吸管通过一个软木塞与A连通管的下端竖直插在一个大水槽中使吸管内外的水面一高度差h．经过讨论课题组精心设计了一份实验方案并认真地进行实验探究1在不同温度下课题组分别测出了对应的水柱高度h记录的实验数据如下表所示2根据表中数据分析可得出结论温度℃171921232527高度hcm30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差△hcm5.15.25.15.25.2①水柱高度h随温度的升高而填升高降低或不变②若在不同的高度吸管上刻对应的温度值则吸管上温度的数值从上往下看上面的数值要填大小无法确定③若对应的水柱高为40.3厘米则此时所对应的温度是．
如图是精雕琢的玉器“八角素瓶”．玉器在雕琢过程中不发生变化的是
南极“万年冰”中含很多压缩气泡科考队员取一小块放入盛酒的杯中冰块会在酒面上飘来飘去．下面几种说法中错误的是
如图所示物体在重力支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动．假设在运动过程中重力突然消失物体将
下图能正确表示条形磁铁磁场的磁感线的是
如图所示在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球将小球拉至A点使细线处于拉直状态由静止开始释放小球．不及摩擦小球可在AB两点间来回摆动当小球摆到B点时细线恰好断开则小球将
如图中的OB是一束光线由空气射到水面后的反射光线请你在图中画出入射光线在图中标出入射角的度数并画出折射光线的大致方向．
固体液体很难被压缩的原因是由于
物体下落的快慢与什么因素有关呢某校兴趣小组同学在教学楼上做了以下实验先后让四个物体从同一高度释放测量下落到同一水平面上所用的时间．经过多次测量取平均值后得到以下的数据 实验序号 1 2 3 4 物体 小石块1 小石块2 羽毛球 小石块1和羽毛球拴在一起 质量g 24 52 6.5 30.5 下落时间s 1.45 1.44 2.86 1.93 1他们分析上面的实验数据后认为实验数据不支持“物体越重下落越快”的观点． 不支持依据1小石块2比小石块1重但下落的几乎一样快． 请你利用上面数据说出另一种不支持的依据． 2他们发现该实验数据支持“物体下落的快慢可能与物体的形状有关”的观点．实验结果之所以这样是因为物体并非自由下落因物体下落时还要受的影响．
甲烷气体在空气中的浓度在一定范围内遇到明火会发生爆炸．某科学实践小组查阅资料知某二氧化锡电阻的阻值随甲烷气体浓度体积分数的关系如下表．他们利用电压为6V的电源阻值为15Ω的定值电阻R0电流表和二氧化锡电阻Rx制作成甲烷气体浓度检测仪其电路图如图所示． 甲烷气体浓度/% 0 20 40 60 80 100 Rx/Ω 25 20 15 10 7 5 1当甲烷气体浓度增大时电流表的示数将变大/变小/不变． 2甲烷气体浓度在5%～15%范围内遇到明火会发生爆炸．如果某农场利用该检测仪检测沼气池中甲烷气体的浓度当电流表的示数为0.2A时该沼气池中的空气遇到明火是否会发生爆炸 3小组同学在评价“甲烷气体浓度检测仪”时建议将定值电阻R0改为滑动变阻器以实现多次测量减小误差．根据现有条件他的建议是否可行．
在探究电流跟电压电阻关系的过程中某同学按如图所示的电路图连接实物后该同学做如下步骤步骤1保持定值电阻R的阻值不变闭合开关S后使R两端的电压成倍数变化如2V4V6V分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化．步骤2保持每次定值电阻两端电压保持不变换用不同的定值电阻使电阻成整数倍的变化如5Ω10Ω15Ω分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．1当某同学在按步骤2做时选一个5Ω的电阻测得电流表示数为0.2A当换10Ω来做时发现电流表的示数不是0.1A不考虑温度对电阻的影响你认为电流表的读数将会是填大于或小于0.1A然后通过移动变阻器滑片达到实验目的．2如果把5Ω的电阻换成10Ω该同学无论如何移动滑动变阻器的滑片发现电压表读数都达不到自己想要的数值请你提出一个建议来帮助该同学．3闭合开关S后该同学发现电压表的示数等于电源电压值造成此现象的可能原因是．
如图是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图．拉绳的一端固定在手把上另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连．当用力捏手把时夹爪在拉绳的作用下可夹持物体同时弹簧被压缩当松开手把时夹爪在弹簧的作用下恢复原状．在使用过程中手把和夹爪分别是
对于如图所示的简单机械滑轮重量和各种摩擦不计下列说法中正确的是
为保护环境学校研究性学习小组对洪水进行采样测定其密度．其中小红同学实验步骤如下A称出空烧杯的质量为30g．B在烧杯中倒入适量的洪水样品称出它们的总质量砝码和游码示数如图甲所示．C称出烧杯和烧杯中剩余洪水样品的质量为40g．D把天平放在天平桌面上调节天平横梁平衡．E把烧杯中的一部分洪水样品倒入量筒．1以上各步骤中步骤填字母是多余的请你对实验步骤进行合理排序只填字母．2根据以上测量数据倒入量筒中洪水样品质量为g洪水的密度为Kg/m3．
将一块纯净的冰放入一杯纯净的水中冰块处于漂浮状态． 1待冰块全部融化后水面的高度将选填“上升”“下降”或“不变”． 2试利用浮力的相关知识证明你的上述推测．
能量转化是非常普遍的现象下列关于能量转化的叙述中正确的是
扩散现象说明
如图甲所示是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路所用小灯泡的额定电压为3.8V电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组． 1实验开始当开关闭合变阻器滑片P向右移动时电流表示数电压表示数填“变大”“变小”或“不变” 2同组的小红发现连线中一处不符合实验要求所以才出现上述现象而且只需改动一根导线的连接就可以顺利进行实验．请你在需要改动的导线上打“×”并用笔画线代替导线画出正确的接线． 3电路连接正确后小明他们正常进行实验并将实验数据记录在表格中．若第二次测量时电流表的示数如图乙所示则此时电路电流为A可得小灯泡的额定功率为W．分析表中数据请写出你还能得出的一个结论． 实验次数 1 2 3 电压/V 3.0 3.8 4.5 电流/A 0.36 0.45 4如果电压表的0～15V量程损坏只0～3V量程能正常使用实验室里也没其他电压表可供更换要求利用现器材测出小灯泡的额定功率．请画出你设计的电路图．
在“探究凸透镜成像规律”的实验中某同学先用图甲装置测出凸透镜的焦距然后把蜡烛透镜光屏的位置如图乙所示放置在光屏上可成清晰的像．下列说法正确的是
下面说法中不能用分子运动论来解释的是
如图甲是某工厂生产流水线产品输送计数装置示意图俯视图立方体产品在水平传送带上与传送带以相同速度v=1m/s匀速运动产品的质量m=0.8kg．计数器由电流表和电路计数元件组成电流表和电路计数元件的电阻不计通过电路中电流的变化计数产品a为激光源R1为光敏电阻R2为保护电阻．当激光射向R1时R1的阻值变小每当产品运动通过a与R1之间时射向R1的光线会被产品挡住R1阻值变大．闭合开关电路中计数器中电流的示数I随时间t的变化图象如图乙所示．g取10N/kg1不计空气阻力求传送带匀速运送产品过程中对每一个产品的作用力大小和方向．2求每个产品的边长L1和产品的间隔L2．每个产品对传送带的压强大小．3已知电源电压U=3VR2=1kΩ求传送带匀速运输产品过程中1min内光敏电阻R1消耗的电能．
下列各图与图示说明相符的是
下列说法错误的是
在学习了电学知识后同学们尝试设计电路和编制习题老师提供了以下器材电源两个12V18W的电阻和若干开关导线．1小刚第一个完成设计他设计的电路如图所示．他编制的试题是在图1所示的电路中闭合开关S1通电5min产生多少热量请你解答此题．2小吴思考一会儿设计了能提供两种功率工作的电路．他编制的试题是在小刚设计的电路上再加一个开关使电路能以两种功率工作其大小功率之比是．请你在原图1中完成小刚的设计并将电路大小功率之比填入空格中．3小王经过认真思考后用了三个开关设计了能提供三种功率工作的电路．请你在图2的虚框内电路的基础上画出小王所设计的电路图．
下列对声现象的描述应用物理知识解释正确的是
采荷中学教学楼前水池中放养的金鱼吸引了很多学生可是时间一长些鱼儿会死去．经过调查水塘中水的密度增大到1.05×103kg/m3时就不适宜鱼类生存．于是同学们找来一根长1.2m粗细均匀的木条在木条底端嵌入适当的重物总重4.9N重物体积忽略不计．使木条直立漂浮在水中做好标记后就可以监测学校水塘中水的密度了．先将木条放入足够深的清水中测得木条露出水面的长度为0.2m在木条上画上标线求出木条在清水中受到的浮力为N．然后将木条放入密度为1.05×103kg/m3的水中此时木条所受的浮力为N木条露出水面的长度为m．保留两位小数
图1是由控制电路和工作电路两部分组成的光控电路．控制电路由光敏电阻R磁控开关L电阻忽略不计定值电阻R0电源U1等组成当线圈中的电流大于或等于20毫安时．磁控开关L的磁性弹片相互吸合．工作电路由工作电源U2U2=20伏发热电阻R1R1=5欧和R2R2=15欧组成．问1控制电路中的电流小于20毫安时求工作电路中的R1消耗的功率．2光敏电阻R的阻值随照射在光敏电阻上的光强E表示光照射的强弱的物理量单位cd之间的变化关系如图2所示．如果照射在光敏电阻R上的光强变弱则光敏电阻R的阻值增大磁控开关产生的磁性将3如果控制电路中的线圈阻值RL=1ΩR0=140欧U1=3伏请你结合上图分析只有照射在光敏电阻上的光强E≥2cd时磁控开关的磁性弹片才能相互吸合的原因．
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