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面向全体中学生，课程的主要目的是提高全体学生的生物科学素养 面向大多数学生，课程的主要目的是传授生物学基础知识，体验科学探究过程 面向全体初中生，课程的主要目的是传授生物学基础知识，体验科学探究过程 面向部分高中生，课程的主要目的是为学生步人社会、择业、终身学习打基础
反应容积体积小，药品消耗少 装置简洁，减少了甲装置中导管引起的误差 白磷比红磷着火点高，使用安全 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量 
发展学生的思维能力 提高学生的科学素养 培养学生的创新能力 帮助学生获取化学知识
《国富论》 恩格斯《反杜林论》 《资本论》 《__宣言》
反应容器体积小，药品消耗少 装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差 白磷比红磷着火点高，使用更安全 容器内径相等，易准确算出空气中氧气的含量
我们现在的主要任务是交往，学习并不重要 朋友的多少决定了快乐的程度 学会交往，广交朋友对中学生来说显得尤为重要 中学生兴趣爱好广泛
反应容器体积小，药品消耗少 装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差 白磷比红磷着火点高，使用更安全 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
反应容器体积小，药品消耗少 装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差 红磷的量多少对实验的结果无影响 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
提高每个高中学生的生物科学素养 面向全体学生 提倡探究性学习 注重与现实生活的联系
提高学生的科学素养 激发学生学习化学的兴趣 培养学生的合作精神和社会责任感 了解科学探究的基本过程和方法
反应容积体积小，药品消耗少 装置简洁，减少了甲装置中导管引起的误差 白磷比红磷着火点高，使用安全 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量 
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