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(1)计算:(x+3)2﹣(x﹣1)(x﹣2) (2)化简: (3)解方程:x2﹣2x﹣3=0
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教案备课库《2009年山西省中考数学试卷》真题及答案
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一个关系模式为YX1X2X3X4假定该关系存在如下函数依赖X1→X2X1→X3X1→X4则该关系属于
一个关系模式为YX1X2X3X4假定该关系存在如下函数依赖XlX2→X3X2→X4则该关系的码为
X1
X2
(Xl,X2)
(Xl,X2,X3,X4)
一个关系模式为YX1X2X3X4假定该关系存在如下函数依赖X1→X2X1→X3X3→X4则该关系属于
如图所示三个相同的轻质弹簧连接在O点弹簧1的另一端固定在天花板上且与竖直方向的夹角为30°弹簧2水平
x1:x2:x3=
:1:2
x1:x2:x3=2:1:
x1:x2:x3=1:2:
x1:x2:x3=
:2:1
有如下程序***主程序:P.prg******子程序:Pl.prg***SETTALKOFFX2=X
3
4
9
10
下列各式计算正确的是
x6÷x3=x2B
(x-1)2=x2-1
x4+x4=x8
(x-1)2=x2-2x+1
下列程序的输出结果是 #include<iostream.h> voidmain {char*
1
2
3
一个关系模式为YX1X2X3X4假定该关系存在如下函数依赖X1x2→X3X2→X4则该关系的码为
X1
X2
(X1,X2)
(X1,X2,X3,X4)
一个关系模式为YX1X2X3X4假定该关系存在如下函数依赖X1←→X2X1→X3X1→X4则该关系属
有如下程序 ***主程序P.prg******子程序P1.prg*** SETTALKOFFX2
3
4
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有如下程序***主程序P.prg******子程序P1.prg***SETTALKOFFX2=X2+
3
4
9
10
一个关系模式为YX1X2X3X4假定该关系存在函数依赖X1X2→X3X2→X4则该关系的码为____
X1
X2
(X1,X2)
(X1,X2,X3,X4)
.在表达式S=中x1x2x3x4是1234的一种排列即x1x2x3x4取1234中的某一个数且x1x
一个关系模式为YX1X2X3X4假定该关系存在如下函数依赖X1X2→X3X2→x4则该关系的码为__
X1
X2
(X1,X2)
(X1,X2,X3,X4)
已知函数fx=x-a2x-bab∈Ra
有如下程序 ***主程序P.prg******子程序P1.prg*** SETTALKOFFX2
12
15
6
5
下列计算正确的是
x2·x3=x6
(x2)3=x8
x2+x3=x5
x6÷x3=x3
一个关系RX1X2X3X4假定该关系存在着如下函数依赖X1→X2X1→X3X3→X4则该关系属于
1NF
2NF
3NF
4NF
一个关系模式为YX1X2X3X4假定该关系存在如下函数依赖XlX2→X3X2→X4则该关系的码为
X1
X2
(Xl,X2)
(Xl,X2,X3,X4)
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已知不等式ax2+bx+c>0的x的取值范围是x<1或x>3则满足不等式cx2+bx+a>0的x的取值范围是
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2009年6月全国参加高等院校统一招生考试的学生约10200000人其中10200000用科学记数法表示应为
已知不等腰三角形三边长为abc其中ab两边满足那么这个三角形的最大边c的取值范围是
如图所示正方形网格中△ABC为格点三角形即三角形的顶点都在格点上.1把△ABC沿BA方向平移后点A移到点A1在网格中画出平移后得到的△A1B1C12把△A1B1C1绕点A1按逆时针方向旋转90°在网格中画出旋转后的△A1B2C23如果网格中小正方形的边长为1求点B经过12变换的路径总长.
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计算﹣π+10+4sin45°+﹣1.
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有一个铁制零件正方体中间挖去一个圆柱形孔如图放置它的左视图是
若等腰梯形的三边长分别为3811则这个等腰梯形的周长是
有2名男生和2名女生王老师要随机地两两一对地为他们排座位一男一女排在一起的概率是.
如图向▱ABCD的外侧画正方形ADGH和正方形DCEF连接BHBE和HE ①试猜想△BHE的形状为三角形 ②向▱ABCD的内侧画正方形ADGH和正方形DCEF连接BHBE和HE请画出图形.判断△BHE的形状并给出证明.
若记函数y在x处的值为fx例如y=x2也可记着fx=x2已知函数fx=ax2+bx+c的图象如图所示且ax2+b﹣1x+c>0对所有的实数x都成立则下列结论成立的有. 1ac>0 2 3对所有的实数x都有fx>x 4对所有的实数x都有ffx>x.
新亚商城春节期间开设一种摸奖游戏中一等奖的机会为20万分之一用科学记数法表示为
分解因式3m2﹣27=.
圆锥的高为4cm底面圆直径长6cm则该圆锥的侧面积等于cm2结果保留π.
如图四边形ABCD是直角梯形AB∥CDAD⊥AB点P是腰AD上的一个动点要使PC+PB最小则点P应该满足
如图在四边形ABCD中MN分别是CDBC的中点且AM⊥CDAN⊥BC已知∠MAN=74°∠DBC=41°则∠ADC度数为
如图△ABC中∠C=90°BC=6AC=8PQ∥AB点P在AC上与点AC不重合点Q在BC上.试问在AB上是否存在点M使△PQM为等腰直角三角形若存在求PQ的长若不存在请说明理由.
已知在△ABC中∠BAC=90°AC=4BC=若点DEF分别为ABBCAC边的中点点P为AB边上的一个动点且不与点AB重合PQ∥AC且交BC于点Q以PQ为一边在点B的异侧作正方形PQMN设正方形PQMN与矩形ADEF的公共部分的面积为SBP的长为x试求S与x之间的函数关系式.
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如图是两个各自分割均匀的转盘同时转动两个转盘转盘停止时若指针恰好停在分割线上那么重转一次直到指针指向某一区域为止两个指针所指区域的数字和为偶数的概率是
已知圆O的半径为RAB是圆O的直径D是AB延长线上一点DC是圆O的切线C是切点连接AC若∠CAB=30°则BD的长为
如图所示山坡上有一棵与水平面垂直的大树一场台风过后大树被刮倾斜后折断倒在山坡上树的顶部恰好接触到坡面.已知山坡的坡角∠AEF=23°量得树干倾斜角∠BAC=38°大树被折断部分和坡面所成的角∠ADC=60°AD=4m. 1求∠CAE的度数 2求这棵大树折断前的高度.结果精确到个位参考数据=1.4=1.7=2.4.
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初中生对待学习的态度一直是教育工作者关注的问题之一.为此某市教育局对该市部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查把学习态度分为三个层级A级对学习很感兴趣B级对学习较感兴趣C级对学习不感兴趣并将调查结果绘制成图①和图②的统计图不完整.请根据图中提供的信息解答下列问题 1此次抽样调查中共调查了名学生 2将图①补充完整 3求出图②中C级所占的圆心角的度数 4根据抽样调查结果请你估计该市近20000名初中生中大约有多少名学生学习态度达标达标包括A级和B级
下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是
已知抛物线y=ax2+bx+c的部分图象如图则下列说法①对称轴是直线x=1②当﹣1<x<3时y<0③方程ax2+bx+c+5=0无实数根.其中正确的说法是.只填写序号答案格式如“①②③”
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