主体在认识中的作用主要表现在主体的-X题卡

以对客体反映为基础主体在认识活动中对客体信息的选择、重构在主观范围内的选择、建构在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、重构

认识仅仅是主体对客体的作用认识是主体对客体的反映主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的

由教师发挥主导作用借助工具认识事物认识对象的间接性认识方式的间接性学生是不成熟的认识主体

企业是创新选题的主体企业是创新决策的主体企业是研究开发的主体企业是创新融资的主体

认识结果是由认识主体决定的主体在认识过程中具有能动作用主体反映客体的过程是主体获取、加工、处理信息的过程主体自身的价值取向、思维方式和知识背景等因素影响着主体对客体信息的选择和重构

学生在教学认识活动中处于主体地位教师在教学活动中起主导作用教师主导作用与学生主体地位体现在不同阶段教师的主导作用与学生的主体地位之间是辩证统一的

认识能改造、变革客体认识能创造一个理想的或幻想的世界认识不仅反映事物的现象，而且反映事物的本质和规律认识不仅能反映现存事物，而且能追溯过去、推测未来

由教师发挥主导作用借助工具认识事物认识对象的间接性认识方式的间接性学生是不成熟的认识主体

意识活动的计划性和目的性不仅有客体到主体的反映过程，而且有从主体到客体的实践过程认识是主体与客体.认识与实践.感性与理性等一系列矛盾运动的发展过程认识是无数次的反复实践才能达到的

是否承认认识是主体对客体的反映是否承认实践对认识的决定作用是否承认世界是可以认识的是否承认认识是摹写与创造的统一

“对客体的反映为基础主体在认识活动中对客体信息的选择、重构在主观范围内的选择、建构在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、重构

指导作用动力作用诱导作用激发作用

主导、数量主导、控制力主体、控制力主体、质量

主体以感觉器官为门户的生理系统所决定的选择主体对信息的能动选择主体对信息的自觉选择主体对客观事物的选择

动力作用诱导作用激发作用预见作用

主体在认识中的作用主要表现在，主体的