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如图是“探究二力平衡条件”的装置,下列说法不正确的是( )
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教案备课库《新人教版八年级下册《第8章 运动和力》2018年单元测试卷》真题及答案
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在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.1如图甲装置是探究二力平衡
在探究二力平衡条件的实验中1甲乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选
在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.1如图甲装置是探究二力平衡
在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.1如图11所示甲装置是探究
下列二力的平衡条件的描述中不正确的是
二力作用方向相反
二力作用线平行
二力大小相等
二力作用在同一直线上
在探究二力平衡条件的实验中1甲乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图所示老师指出乙组同学选择
2014·菏泽探究作用在同一个物体上两个力的平衡条件需要比较平衡和不平衡两种不同状态的受力情况才可以
在探究二力平衡条件的实验中1甲乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选
在探究杠杆平衡条件实验中下列说法不正确的是
实验时使杠杆在水平位置平衡,目的是为了便于测量力臂大小,同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响;
调节横梁平衡后,在实验测量过程中,可以调节平衡螺母
实验中多次改变力和力臂大小主要是为了得出普遍规律
该实验可得出结论:当阻力和阻力臂乘积一定时,动力臂大,动力就小
二力平衡条件是什么
在探究二力平衡条件的实验中1设计组装的实验装置如图所示老师指出实验桌面越光滑越好其原因是.2实验中保
小丽用如图所示装置探究完杠杆平衡条件后进行了如下总结其中说法不正确的是
在调节杠杆平衡时:哪端高平衡螺母就向哪个方向调
使杠杆在水平位置平衡主要是为了避免杠杆自身重对实验的影响
使杠杆在水平位置平衡还能方便的读出力臂
多次测量的目的是为了减小实验误差
在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.1如图甲装置是探究二力平衡
在探究二力平衡条件的实验中某小组设计组装的实验装置如图5所示1在探究力的大小对二力平衡的影响时利用了
某同学用如图甲所示的装置探究杠杆平衡条件.1为了方便测量力臂应将杠杆调至____位置平衡调节时若杠杆
在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的⑴如图甲装置是探究二力平衡条
在探究二力平衡条件的实验中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的如图所示是该探究活动的实验装
同学们利用如图ab装置研究杠杆的平衡条件下列说法中不正确的是.
力臂可以替代力的作用点的位置和力的方向两个因素
实验时将杠杆中点置于支架上,调节杠杆水平平衡,只是便于读取力臂
加减一端的钩码时杠杆失去平衡,说明力的大小影响杠杆平衡
用带杆的滑轮向左推动悬挂钩码的细线时杠杆失去平衡,说明力的方向影响杠杆平衡
关于力的基本性质和平面力系的平衡条件的说法不正确的是
物体受到两大小相等、方向相反的力时就处于平衡状态
作用在物体上的平面汇交力系,结果合力为零,则物体处于平衡状态
力的三要素为力的大小、方向、作用点
作用在刚体某一点的力可以沿作用线平移到物体上另一点而无须附加力偶
以下针对瑞典条分法的描述中正确的是1对每一土条力的平衡条件是不满足的2对每一土条本身的力矩平衡条件不
(1)(2)(3)
(2)(4)
(1)(2)
(3)
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关于物体受到水的浮力下面说法中正确的是
小俐的体重为400N她从一楼匀速上到二楼用时15s如果楼层高3m则小俐克服重力做功J做功的功率为W
如图所示旗杆的顶上安装有一个定滑轮它不能够但是可以
如图小明分别用甲乙两滑轮把同一沙桶从1楼地面缓慢地提到2楼地面用甲滑轮所做的功为W1机械效率为η1用乙滑轮所做的功为W2机械效率为η2若不计绳重与摩擦则
如图所示某跳水运动员完全入水后身体由蜷曲变为打开蹬地在这过程中他所受的浮力和水对脚底压强的变化情况是
使用弹簧测力计时下列说法中错误的是
用弹簧测力计吊着重力为10牛的金属块浸入水中如果金属块的一半体积浸入水中这时弹簧测力计的示数为8牛此时金属块受到水的浮力大小为牛.如果将金属块全部浸没水中金属块不接触容器底部则金属块所受浮力大小为牛这时弹簧测力计的示数为牛.
下列关于力的说法中不正确的是
涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起感觉很好奇他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼由此他猜想压力的作用效果可能与有关.为了验证他的猜想涵涵找来了如图所示的实验器材两个同样大小但疏密程度不同的钉板质量不等两个相同的海绵.请你帮他完成以下实验过程.1由于钉板质量不同所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上然后把两个相同的海绵分别放在两个上观察两个海绵的形变程度.2在实验中涵涵观察到海绵形变较小实验效果不明显这时他发现桌上有几盒酸奶于是他在两个上分别放上质量填相同或不同的酸奶使实验效果变得明显了.3实验中涵涵观察到钉子较少时海绵的形变程度明显由此可得到的结论是当一定时压力的作用效果越明显.
地球附近的物体都要受到重力小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关于是他进行了相关的探究. 1为了完成探究除了需要大小不同的物体外还需要两样测量工具是. 2他将实验得到的数据填入表格中. 次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1 2 3 4 根据表格数据在方格纸中作出重力随质量变化的图象. 3由图象可得出结论为. 4若干年后小明在我国建成的太空站工作时你认为它用同样的器材填“能”或“不能”完成该探究.
液体内部向方向都有压强压强随深度的增加而增大在同一深度内液体向各个方向的压强都
下列现象中不能用惯性知识解释的是
如图所示是某同学画的小球所受重力的示意图其中正确的是
著名的“木桶理论”用木桶来装水若制作木桶的木板参差不齐那么它能盛下水的容量不是由这个木桶中最长的木板来决定的而是由最短的木板来决定的所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强最大的是
关于弹簧测力计的使用下列说法中正确的是
在“探究杠杆平衡条件”的实验中杠杆刻度均匀每个钩码的质量都相等. 1实验开始时杠杆如图甲所示处于静止状态.为使杠杆在水平位置平衡应将两端的平衡螺母向移动选填“左”或“右”. 2调节杠杆水平平衡后如图乙所示在M点挂上2个钩码在N点挂上3个钩码.此时杠杆在水平位置是否平衡选填“平衡”或“不平衡”. 3用弹簧测力计和钩码配合使用也可以研究杠杆平衡条件.如图丙所示若每个钩码的质量是50g则可用量程为0~5N的弹簧测力计在处选填“A”“B”或“C”竖直向上拉杠杆使其在水平位置平衡获取实验数据.
你认为在月球上下列现象有可能实现的是
战斗机的机翼在设计时充分利用了流体力学的知识如图所示当飞机高速飞行时流过它上方的空气速度比下方空气速度大此时上方空气压强比下方空气压强填“大”或“小”这样机翼受到一个向填“上”或“下”的压力差.
请画出图中拉力F的力臂L
汽车上的安全带可以防止紧急刹车时人的对人体造成伤害安全带做得比较宽大增大与人体的接触面积能够减小
中国首艘国产001A型航母于4月26日下水如图所示关于舰载机在航母上训练飞行时下列说法正确的是
关于功功率与机械效率下列说法中正确的是
用力打击一摞棋子中间的一个该棋子由静止开始沿水平方向飞出上面的棋子由于要保持原来的静止状态同时这些棋子因为受到的作用又落到下面的棋子上.
实验室的物品中重约为1N的是
如图所示在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面倒钩一个空瓶子使两个瓶口相对期间用一块玻璃板隔开抽开玻璃板后比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子里这个现象说明
以下关于力的说法中正确的是
弹簧测力计的正确使用方法是 1测量前必须先观察明确测力计的和 2实际测量时要使弹簧测力计内弹簧的伸长方向跟的方向在一条直线上 3读数时眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻度盘上的刻度线.
一只小松鼠从地面匀速的爬到树上小松鼠的势能动能选填变大变小不变
如图L9-8所示是三峡船闸工作过程的示意图.它是利用原理来工作的.当阀门A打开阀门B关闭水从流向下游当它的水面与下游相平时下游闸门打开船驶入闸室.
四川某水电站在河流上游修建了120m高的拦河大坝每分钟有200m3的水从高处自由落下冲击水轮机已知水轮机到上游水面的落差为100m水轮机与大坝内侧底部约在同一水平面上g取10N/kg求 1拦河大坝的内侧底部受到的水的压强 2水从高处自由落下时重力每分钟做的功 3如果水的机械能有75%转化为电能该水电站的发电功率是多少
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