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探究学习、自主学习、研究性学习 发现学习、合作学习、研究性学习 自主学习、合作学习、探究学习 发现学习、探究学习、研究性学习
终身学习观念的培养 自主学习意识的培养 自主学习各种能力培养 学习环境的优化
教师讲授、学习者自主学习主、双主模式 教师讲授、学习者自主学习、小组学习 学习者自主学习主、小组学习为、论坛讨论 教师讲授、论坛讨论、小组学习
自主学习就是指学习者按照一定的学习任务，通过多种学习途径和媒体资源，自主获取信息、建构自己的知识体系的过程。 自主学习需要学生一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难。 自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程。 自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式。
自主学习、协作学习、策略研究 集中授课、自主学习、协作学习 集中授课、协作学习、策略研究 集中授课、自主学习、策略研究
合作学习、接受学习和体验学习 探究学习、实践研究和反复巩固学习 自主学习、探究学习和合作学习 自主学习、小组学习和班级学习
合作学习、接受学习和体验学习 探究学习、实践研究和反复巩固学习 自主学习、探究和合作学习 自主学习、小组学习和班级学习
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自主学习、协作学习、策略研究 集中授课、自主学习、协作学习 集中授课、协作学习、策略研究 集中授课、自主学习、策略研究
脱离父母、老师、同学的学习 自觉地进行学习 摆脱依赖他人的学习 一种自愿选择的学习
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