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( )是直接决定教育目的的因素。
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教师职业技能考试《单项选择》真题及答案
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社会的______是直接决定教育目的的因素
直接决定教育目的性质的因素是
生产力
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政治
社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素
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在关于人的身心发展的动力中当代生物学家威尔逊把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量中国民间则有龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞一说当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据请问什么是遗传素质如何认识遗传素质对人发展的作用
国家培养青年少年儿童在品德智力体质等方面全面发展反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的
教师是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人培养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命此定义出自
严禁任何组织和个人向未成年人出售出租或者以其他方式传播__暴力凶杀__等毒害未成年人的图书报刊音像制品反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的
学校教育在影响人的发展上有什么独特功能
人的身心发展包括两个方面一是的发展二是的发展
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的
职业教师职业道德修养的最高层次是
简述遗传和环境对人的发展的影响及它们之间的相互关系
影响人身心发展的主要因素有和等
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人的心理发展是人的发展的重要内容包括和两个方面的发展
人的身心发展的一般规律是指不同个体在身心发展过程中表现出来的规律
简述教育在人的发展中的作用
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简述个体身心发展的不平衡性的表现
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是是
教师职业道德的主要价值来源是
简述人的身心发展的一般规律
教师在教育教学实践中正直无私的处理人与人之间的关系平等合理地解决各种矛盾是指
其身正不令而行其身不正虽令不从这说明教师职业道德具有
师生关系在教育内容的教学上是
试述教育适应人的发展的规律
教师职业道德的灵魂和核心是
是基础教育既是各级各类学校教育的基础也是个体身心健康发展的基础
举例说明个体身心发展的互补性
遗传决定论
我国的中小学教师享有进修提高的权利同时这也是教师应当履行的义务这是
心理成熟以的能力较稳定的和的形成为标志
关于身心发展的动因问题主要存在着内发论等不同的解释
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