用甲乙两种培养基对某细菌进行培养得结果如下表检验两种方法的培养结果有无差别可选用的最适当方法是 -X题卡

甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌甲培养基适于分离自养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌

四格表资料配对χ²检验两样本资料χ²检验行×列表资料χ²检验配对t检验配对设计的符号秩和检验

甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌甲培养基适于分离自养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌

完全随机设计χ²检验配对设计χ²检验配对设计校正χ检²验完全随机设计校正χ²检验直接计算概率法

甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌甲培养基适于分离自养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌

或，不出现菌落。最恰当的解释是A. 细菌在基本培养基中吸收不到足够的营养B. 细菌不能利用吸收到的营养合成某些必需的物质基本培养基所含营养物质不全面，不能满足细菌生长的需要基本培养基成分与完全培养基比较，成分差异太大，细菌不能适应

两样本的t检验配对资料的t检验卡方检验 F检验 u检验

配对资料的t检验 F检验两样本的t检验卡方检验 u检验

B.两种细菌进行培养，同时他在培养基上放了盐水浸过的纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有A.细菌生长。对这个实验结果的解释不合理的是（） A.A和两种细菌对环境的适应能力有区别 B.不同细菌需要的生存条件不同在这里A.细菌把B.细菌吃了 B细菌不能够在盐水环境中生存

甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌甲培养基适于分离自养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌

细菌在基本培养基中吸收不到足够的营养细菌不能利用吸收到的营养合成某些必需的物质基本培养基所含营养物质不全面，不能满足细菌生长的需要基本培养基成分与完全培养基比较，成分差异太大，细菌不能适应

荧光抗体法常规培养法合计 + - + 160 26 I．186 J．- K．5 L．48 M．53

完全随机设计²检验配对设计X²检验配对设计校正X²检验完全随机设计校正X²检验直接计算概率法

两样本的t检验配对资料的t检验卡方检验 F检验 u检验

完全随机设计χ

检验配对设计χ

检验配对设计校正χ

检验完全随机设计校正χ

检验直接计算概率法

甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌甲培养基适于分离自养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌

完全随机设计²检验配对设计X²检验配对设计校正X²检验完全随机设计校正X²检验直接计算概率法

用甲乙两种培养基对某细菌进行培养得结果如下表，检验两种方法的培养结果有无差别，可选用的最适当方法是（）。