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提高健康教育知识普及率与卫生行为形成率 个人自我保健、家庭自我保健、社区自我保健、社会自我保健 社会性、长期性、群众性、艰巨性 促进行为、环境改变的策略和活动 生理调节、心理调节、环境行为因素、卫生预防和健康教育
应珍惜自己的健康,为自己的健康负责 对问题的发生、发展规律应有正确的认识 执行治疗方案时注意事项 自我保健教育 患者、医生、家庭分别在解决问题中扮演什么角色
提高配合治疗能力 适应医院环境 提高手术适应能力 提高自我保健和自我护理能力 提高住院适应能力
日常健康行为 自我保健行为 病人角色行为 遵医嘱服药行为 自我护理行为
日常健康行为 自我保健行为 患者角色行为 遵医嘱服药行为 自我护理行为
了解影响患者选择自我保健的因素 开展自我保健教育 自我保健信息传播 推广未经证实有效的自我保健方法 指导社区自我保健活动
住院常规教育目标 手术前教育目标 出院教育目标 入院教育目标 特殊检查与治疗教育目标
患者角色行为 自我护理行为 遵医嘱服药行为 日常健康行为 自我保健行为
指导患者提高心理适应能力 指导患者自我护理、自我保健 功能恢复锻炼的指导 指导出院后用药知识及饮食调节 何时复诊
注意健康行为培养 疾患的预防 指导患者自我诊断、自我治疗、自我康复 不能指导患者自我治疗
提高手术适应能力 提高自我保健和自我护理能力 适应医院环境 提高配合治疗能力 提高住院适应能力
提高健康教育知识普及率与卫生行为形成率 个人自我保健、家庭自我保健、社区自我保健、社会自我保健 社会性、长期性、群众性、艰巨性 促进行为、环境改变的策略和活动 生理调节、心理调节、环境行为因素、卫生预防和健康教育