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标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。()
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教师职业技能考试《判断题》真题及答案
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标准化的心理测验均有常模但有常模的心理测验不一定是标准化测验
简述标准化测验的优越性
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性
标准化测验常用来测验学生的学习状况
我们把具有统一标准对误差做了严格控制的测验叫做
客观性测验
问题情境测验
标准化测验
论文式测验
根据心理测验的质量不同心理测验可划分为
标准化测验
非标准化测验
个别测验
团体测验
人格测验
老师的随堂单元小测验属于
标准化测验
常模参照测验
非标准化测验
自适应测验
标准化测验
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为推进素质教育我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括
在教学过程中教师应如何有效地进行知识概括
道德情感从表现形式上看主要包括三种直觉的道德情感____________
简述小学德育过程的特点
教学环境不是学习与教学的五大要素之一
有些学生虽然知道道德规范也愿意遵守却受个人欲望的支配不能抗拒__因素结果做出了违反道德规范的事其主要原因是这些学生
认同实质上就是对榜样的______其出发点是试图与榜样一致
在学校教学过程中教师应如何提高学生的问题解决能力
归因即对自我行为的原因分析包括三种成分内外源______和______
最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是
下列属于传统的记忆法的是
任何一种教学方法都是为实现教学目的完成教学任务服务的
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作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式
短时记忆容量有限为了使其包含更多的信息可采用的方式是
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教学评价的指导思想是选拔适合教学的学生
因为教学设计使得教学程序化合理化和精确化因此教学设计会束缚教学实践的自由扼杀教师的创造性
小学班主任的职责是对全班学生的学习负责
简述少先队文化的特点
由某种直接的情境引起的道德情感体验从道德情感的表现形式分主要是一种
学习的积极主动性取决于主体对学习任务的
教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性
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某小学四年级学生李某因迟到不敢进教室而在教学楼后随意闲逛恰好被班主任孙老师发现问清情况后非常生气罚学生李某在操场上跑了10圈并让他在教室外站了两节课 该案例中孙老师的做法对吗请从教育法规的角度进行分析
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