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我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了()

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教育实体的出现  “废科举,兴学校”及近代学制的产生  定型的形式化教育出现  学校教育系统形成  
1909年学部拟订《视学官章程》  1906年学部设“视学官”  1905年清政府成立“学部”  1931年教育部颁布《教育部督学规程》  
人类教育的产生  古代学校的出现  近代学校体系的形成  终身教育的实现  
人类教育的产生  古代学校的出现  近代学校系统的形成  终身教育的实现  

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