玉米（2N=20）种子时遗传学常用的实验材料之一，其籽粒的颜色由果皮、糊粉层等的颜色共同决定，已知玉米糊粉层有色（M）对无色（m）为显性，果皮颜色紫色（D）对红色（d）为显性．当糊粉层颜色为有色时，...

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由兄妹交配繁殖20代以上而形成没有固定的遗传学特征实验敏感性一致实验结果重复性好应用最广泛的是纯系小鼠

明确染色体是基因的载体确定DNA是遗传物质分子遗传学的确立确定DNA是遗传物质，标志着分子生物学的形成

①② ②③ ③④ ①④

豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦解释实验现象时，提出的“假说”是：F₁产生配子时，成对的遗传因子分离解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F₁产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交

豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦在实验过程中，提出的假说是F₁产生配子时，成对的遗传因子分离

4 8 16 成千上万

豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交

孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之一是天然豌豆一般是纯种，结果可靠又易分析用豌豆测交法验证孟德尔自由组合定律只需观察后代数量比是否符合1：1：1：1 摩尔根选择果蝇是因为它的染色体数少、易观察、繁殖速度快，所有性状都与性别有关玉米作为常用遗传材料的原因是它的子代数量多、属于单性花，自然条件下不能自交

豌豆是自花授粉，实验过程免去了人工受粉的麻烦解释实验现象时，提出的“演绎”是：F₁产生配子时，成对的遗传因子分离解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F₁产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F₁自交

豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦在解释过程中，提出的假说是F₁产生配子时，成对的遗传因子分离解释性状分离现象的“演绎”过程是若F₁产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交