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如图①是一块瓷砖的图案，用这种瓷砖来铺设地面，如果铺成一个2×2的正方形图案（如图②），其中完整的圆共有5个，如果铺成一个3×3的正方形图案（如图③），其中完整的圆共有13个，如果铺成一个4×4的正...
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教案备课库《2016-2017学年重庆市江津区五校联考七年级（下）第二学月数学试卷》真题及答案
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如图①是一块瓷砖的图案用这种瓷砖来铺设地面．如果铺成一个2×2的正方形图案如图②其中完整的圆共有5
图①是一瓷砖的图案用这种瓷砖铺设地面图②铺成了一个2×2的近似正方形其中完整菱形共有5个;若铺成3×
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如图①是一块瓷砖的图案用这种瓷砖来铺设地面．如果铺成一个2×2的正方形图案如图②其中完整的圆共有5
图①是一瓷砖的图案用这种瓷砖铺设地面图②铺成了一个2×2的近似正方形其中完整菱形共有5个若铺成3×
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用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面请观察图测3－5并探究和解决下列问题1在第n个图形中每一
如图①是一块瓷砖的图案用这种瓷砖来铺设地面．如果铺成一个2×2的正方形图案如图②其中完整的圆共有5
如图①是一块瓷砖的图案用这种瓷砖铺设地面如果铺设成如图②的图案其中完整的圆一共有5个如果铺设成如图③
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如图①是一块瓷砖的图案用这种瓷砖来铺设地面如果铺成一个2×2的正方形图案如图②其中完整的圆共有5个如
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如图①是一块瓷砖的图案用这种瓷砖来铺设地面如果铺成一个2×2的正方形图案如图②其中完整的圆共有5个
如图①是一块瓷砖的图案用这种瓷砖来铺设地面．如果铺成一个2×2的正方形图案如图②其中完整的圆共有5
如图①是一块瓷砖的图案用这种瓷砖铺设地面如果铺设成如图②的图案其中完整的圆一共有5个如果铺设成如图
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如图8用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面.请观察下列图形并解答有关问题⑴在第n个图中每一横行
如图①是一块瓷砖的图案用这种瓷砖铺设地面如果铺设成如图②的图案其中完整的圆一共有5个如果铺设成如图③
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如图5①是一块瓷砖的图案用这种瓷砖来铺设地面如果铺成一个2×2的正方形图案如图5②其中完整的圆共有5
如图中间用相同的白色正方形瓷砖四周用相同的黑色长方形瓷砖铺设矩形地面请观察图形并解答下列问题.1问在
如图①是一块瓷砖的图案用这种瓷砖铺设地面如果铺设成如图②的图案其中完整的圆一共有5个如果铺设成如图
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图①是一瓷砖的图案用这种瓷砖铺设地面图②铺成了一个2×2的近似正方形其中完整菱形共有5个若铺成3×
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小明的家庭作业中有这样一道题如图中间用相同的白色正方形瓷砖四周用相同的黑色长方形瓷砖铺设矩形地面请观
17.如图用同样规格的黑白色正方形瓷砖铺设长方形地面.观察图形并回答下列问题.1在第4个图形中共需块
如图①是一块瓷砖的图案用这种瓷砖来铺设地面如果铺成一个2×2的正方形图案如图②其中完整的圆共有5个如
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1计算|﹣4|﹣﹣22+﹣0 2解不等式组．
已知x2﹣4x+1=0求的值．
如图圆锥的底面半径为2母线长为6则侧面积为
小方与同学一起去郊游看到一棵大树斜靠在一小土坡上他想知道树有多长于是他借来测角仪和卷尺．如图他在点C处测得树AB顶端A的仰角为30°沿着CB方向向大树行进10米到达点D测得树AB顶端A的仰角为45°又测得树AB倾斜角∠1=75°．1求AD的长．2求树长AB．
一个有进水管和出水管的容器从某时刻开始4min内只进水不出水在随后的8min内即进水又出水每分钟的进水量和出水量是两个常数容器内的水量yL与时间xmin之间的关系如图所示则每分钟的出水量为
方程组的解是．
如图矩形ABCD中AB=10BC=5点EFGH分别在矩形ABCD各边上且AE=CGBF=DH则四边形EFGH周长的最小值为
如图平行四边形ABCD内接于⊙O则∠ADC=
如图是由4个大小相同的正方体组合而成的几何体其左视图是
近两年中国倡导的一带一路为沿线国家创造了约180000个就业岗位将180000用科学记数法表示为
如图ABCD是直线L上顺次四点MN分别是ABCD的中点且MN=6cmBC=1cm则AD的长等于
如图已知抛物线y=x+2x﹣4与x轴交于点AB点A位于点B的左侧与y轴交于点CCD∥x轴交抛物线于点DM为抛物线的顶点． 1求点ABC的坐标 2设动点N﹣2n求使MN+BN的值最小时n的值 3P是抛物线上一点请你探究是否存在点P使以PAB为顶点的三角形与△ABD相似△PAB与△ABD不重合若存在求出点P的坐标若不存在说明理由．
热气球的探测器显示从热气球A看一栋楼顶部B的仰角α为45°看这栋楼底部C的俯角β为60°热气球与楼的水平距离为100m求这栋楼的高度结果保留根号．
如图把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点分别放在直尺的一组对边上．如果∠1=25°那么∠2的度数是
已知x=m时多项式x2+2x+n2的值为﹣1则x=﹣m时该多项式的值为．
计算+﹣32﹣20170×|﹣4|+﹣1．
观察以下等式x+1x2﹣x+1=x3+1x+3x2﹣3x+9=x3+27x+6x2﹣6x+36=x3+2161按以上等式的规律填空a+b=a3+b32利用多项式的乘法法则说明1中的等式成立．3利用1中的公式化简x+yx2﹣xy+y2﹣x+2yx2﹣2xy+4y2
在实数0﹣π﹣4中最小的数是
如图AB是双曲线y=上的两点过A点作AC⊥x轴交OB于D点垂足为C．若D为OB的中点△ADO的面积为3则k的值为．
已知xy满足x2+y2+=2x﹣y求代数式x+y•xy的值．
四边形ABCD内接于圆若∠A=110°则∠C=度．
随着人民生活水平的提高购买老年代步车的人越来越多．这些老年代步车却成为交通安全的一大隐患．针对这种现象某校数学兴趣小组在老年代步车现象的调查报告中就“你认为对老年代步车最有效的管理措施”随机对某社区部分居民进行了问卷调查其中调查问卷设置以下选项只选一项 A加强交通法规学习 B实行牌照管理 C加大交通违法处罚力度 D纳入机动车管理 E分时间分路段限行 调查数据的部分统计结果如下表 管理措施 回答人数 百分比 A 25 5% B 100 m C 75 15% D n 35% E 125 25% 合计 a 100% 1根据上述统计表中的数据可得m=n=a= 2在答题卡中补全条形统计图 3该社区有居民2600人根据上述调查结果请你估计选择“D纳入机动车管理”的居民约有多少人
如图在△ABCAB=AC以AB为直径的⊙O分别交ACBC于点DE点F在AC的延长线上且∠CBF=∠CAB． 1求证直线BF是⊙O的切线 2若AB=5sin∠CBF=求BC和BF的长．
在2014年重庆市初中毕业生体能测试中某校初三有7名同学的体能测试成绩单位分如下50484750484948．这组数据的众数是．
如图Rt△ABC中AC=BC=2正方形CDEF的顶点DF分别在ACBC边上设CD的长度为x△ABC与正方形CDEF重叠部分的面积为y则下列图象中能表示y与x之间的函数关系的是
化简求值[x+2y2﹣x+yx﹣y]÷2y其中x=﹣1y=．
我们知道三角形的内心是三条角平分线的交点过三角形内心的一条直线与两边相交两交点之间的线段把这个三角形分成两个图形．若有一个图形与原三角形相似则把这条线段叫做这个三角形的“內似线”． 1等边三角形“內似线”的条数为 2如图△ABC中AB=AC点D在AC上且BD=BC=AD求证BD是△ABC的“內似线” 3在Rt△ABC中∠C=90°AC=4BC=3EF分别在边ACBC上且EF是△ABC的“內似线”求EF的长．
如图将△AOB绕点O按逆时针方向旋转45°后得到△COD若∠AOB=15°则∠AOD=度．
如图Rt△ABC中∠C=90°BC=3点O在AB上OB=2以OB为半径的⊙O与AC相切于点D交BC于点E求弦BE的长．
某学校为了解学生的课外阅读情况随机抽取了50名学生并统计他们平均每天的课外阅读时间t单位min然后利用所得数据绘制成如下不完整的统计表．课外阅读时间t频数百分比10≤t＜3048%30≤t＜50816%50≤t＜70a40%70≤t＜9016b90≤t＜11024%合计50100%请根据图表中提供的信息回答下列问题1a=b=2将频数分布直方图补充完整3若全校有900名学生估计该校有多少学生平均每天的课外阅读时间不少于50min
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