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小希患有轻度自闭症,是社会工作者大志的服务对象。小希今年 6岁,应该上学 了,但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学,大志特别 拜访了医院的临床专家,向他请教有关自闭症的病理和相关...

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开展自闭症幼儿成长小组  对家长提供情绪疏导和心理支持服务  为自闭症患者争取社会福利和社会保障  鼓励小明主动与他人交流  对小明的不友善行为适当予以批评,以激励他改变现状  
与小薛探讨社会工作者职业定位和责任  与小薛讲解服务对象的主要类型及特点  与小薛示范与服务对象接触的沟通技巧  与小薛梳理服务过程中产生的焦虑情绪  
该机构的从业人员以社会工作者为主  具有明确和清晰的使命、宗旨、目标  该机构是一家营利机构  经费来源主要是政府财政拨款、社会捐助或国际援助  主要为患有自闭症的青少年儿童或其家属提供福利服务  
该机构是一家营利机构  建立了明确和清晰的使命、宗旨、目标  主要是为患有自闭症的青少年儿童或其家属提供福利服务  经费来源主要是政府财政拨款、社会捐助或国际援助  该机构的从业人员以社会工作者为主  
与小薛探讨社会工作者职业定位和责任  与小薛讲解服务对象的主要类型及特点  与小薛示范与服务对象接触的沟通技巧  与小薛梳理服务过程中产生的焦虑情绪  
纯民间组织  群众团体组织  政府支持的民间组织  契约型社会工作服务组织  

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