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甲、乙、丙三个学生在做测大气压的实验时，测出水银柱高度分别是752mm、76cm、0.76m．已知其中一人管子里漏进了少量空气，另一人管子略有歪斜，则测量结果准确的是（ ）
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教案备课库《北师大版八年级下册《第9章 压强》2013年同步练习卷B（三）》真题及答案
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最早测出大气压的值的科学家是意大利的_____________他测出大气压的值相当于________
用液柱高度表示压力时其单位名称用水银柱高度或高度表示
水柱
工程大气压
压力
标准大气压
著名的______实验向人们显示了大气压强是存在且是很大的意大利物理学家______则首先测定了大气
著名物理学家托里拆利用实验首先测出了标准大气压的值如果实验时玻璃管中水银柱高_________mm这
用托里拆利实验测大气压的值应注意
玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则不能做此实验
开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则就测不出大气压值
实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则不能测出大气压值
玻璃管中韵水银柱高度必须是76cm，否则就说明实验有问题
测量大气压和估计离地高度的简易实验如下可将长1m一端封闭的玻璃管竖直放置开口向上灌入一段水银封住一部
甲乙丙三人同时用托里拆利实验在同一教室测大气压测得管内水银柱的长度分别为74.5cm75.2cm76
当气温为0℃在纬度45°海面上760mm水银柱高时的大气压称为
水银柱气压
海平面大气压
标准大气压
纬度大气压
试管中有一段被水银柱密封的空气柱将此试管分别如图所示旋转若空气柱的压强为P大气压为P0则满足P＜P0
甲;
乙;
丙;
乙和丙。
根据右图甲反映的物理规律人们发明了机如图乙在做托里拆利实验时当玻管倾斜测得管内水银柱的长度是760m
如图老师在做托里拆利实验时当地气压为标准大气压试管的顶端混入了部分空气实验时测得管内水银柱的高度__
实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落
大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
玻璃管倾斜不影响实验测量结果
一个标准大气压等于毫米水银柱产生的压强大气压随高度的增加而液体的沸点随气压的增大而
如图所示是测量大气压强的装置玻璃管长约1m槽内装有水银下列说法正确的是
此装置是一个连通器
第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米水银柱高
将此装置从山脚移到山顶，管内外水银液面高度差减小
著名物理学家托里拆利用实验首先测出了标准大气压的值实验时玻璃管中水银柱高mm计算出大气压强值为Pa.
文文同学在做托里拆利实验时准确测得水银柱的高度为750mm此时的大气压值为Pa选填高于低于或等于标准
首先用实验的方法测出了大气压的值这个实验表明大气压大约能支持约高的水银柱根据公式计算大气压值约为Pa
文文同学在做托里拆利实验时准确测得水银柱的高度为750mm此时的大气压值为Pa选填高于低于或等于标准
利用托里拆利实验测大气压时可以确认管内进入了少量空气的现象是:
管内水银面的高度略小于760毫米;
使管倾斜时，管内水银柱长度增加;
无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管;
将管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变.
著名的______实验向人们显示了大气压强是存在且是很大的意大利物理学家______则首先测定了大气
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一台功率为40kW的拖拉机在平整的农田里以0.5m/s的速度匀速耕田则拖拉机耕田时受到的阻力为N拖拉机耕田1.5h所做的功是．
气球或飞艇能升上高空是由于受到浮力的作用上升过程中气球所受浮力会逐渐减小这是因为．当气球或飞艇需要降落时应该放出一部分气体减小气球的体积从而使气球受到的浮力选填“增大”“减小”或“不变”达到下降的目的．
甲乙两名同学爬楼甲的体重是500N乙的体重是600N两人同时从一楼开始爬恰好同时到达五楼则同学做的功多同学的功率小．
如图所示用同一支密度计分别测量甲乙两种液体的密度下列说法正确的是
由于惯性重为5N的木块在光滑水平面上移动了10m则对该木块做的功是J．
如图所示小车沿斜面匀速向下运动在此过程中小车的动能
一艘潜水艇的艇壳体积是8000m3其内部水舱的体积是2000m3当它潜入水下航行时水舱正好灌满水此时潜水艇受到的浮力是N当潜水艇排空水舱中的水时潜水艇航行时受到的浮力是N此时潜水艇艇壳有m3的体积露出水面．取g=10N/kg
空气的密度随高度的增加而所以气球在上升的过程中受到的浮力会逐渐．
潜水艇潜入深水作业分别处于静止状态沿水平方向匀速运动加速运动时潜水艇所受的浮力是
某同学用100N的力推一辆重1500N的小车．关于他做功的情况下列说法正确的是
马拉着重为2×104N的车在水平路面上匀速前进4km做功为6×105J则马对车的水平拉力是N在此过程中重力做功J．马停止用力后车由于惯性向前运动0.5m停下在此过程中马对车做功为J．
质量相等的木块和铁块放入水中静止后木块所受浮力为F木铁块所受浮力为F铁则
小明和学习小组利用电源电压未知滑动变阻器“100Ω2A”电流表电压表开关各一导线若干来测量电阻Rx的阻值其阻值约几百欧． 1在图甲中完成实验电路的连接． 2设计的实验表格为下表表格中①处应填写． 实验次数 电流I/A 电压U/V 电阻R/Ω ① 1 2 3 3正确连接电路后当滑动变阻器的滑片移至某一位置时电压表的示数如图乙所示为V． 4实验中器材完好当移动滑动变阻器的滑片时电压表指针偏转正常但电流表指针几乎不偏转无法读数原因可能是． 5勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下也能求出待测电阻Rx的阻值请你写出小明的主要实验步骤用相应的字母表示测出的物理量． ① ② ③写出待测电阻的表达式Rx=．
上述木块漂浮在盐水中受到的浮力即体积为10dm3密度为0.4×103kg/m3的木块
在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中小明和小亮用如图所示的器材进行实验． 1用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小． 2小明把最后一根导线连接完毕后看到电压表和电流表立即有较大示数．小亮认为在实验操作中有两处错误其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置还有一处是． 3改正错误后小明改变Rx两端的电压和电流两次测得的电阻值分别为R1=10.1ΩR2=10.2Ω第三次测量时电流表的示数为0.26A电压表的示数如图乙所示．根据以上三次实验数据最后得出Rx=Ω． 4测量结束后小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V电阻约为10Ω的小灯泡进行实验．闭合开关改变滑动变阻器滑片P的位置使电压表的示数为2.5V时此时灯泡的电功率填“大于”“小于”或“等于”它的额定功率．
下列说法正确的是
下列说法正确的是
同一物体运动的越大具有的动能就越大不同物体若运动的速度相同则动能大的物体的大．
两物体漂浮在液面或悬浮在液体中若受到的浮力相等则这两个物体一定
在奥运会上运动员用带火的弓箭点燃奥运圣火如图所示在这个过程中
下列物体只具有动能的是
一台机器的铭牌上标注有“功率为3kW”字样它表示
一阅读可探究的科学问题回答41题． 可探究的科学问题 日常生活自然现象中有许多现象会让我们产生疑问把疑问陈述出来就形成了问题但不一定是科学问题像个人爱好道德判断价值选择方面的问题都不属于科学问题比如“哪种品牌的运动鞋更好”“为减少污染和交通拥堵应该限制小汽车的使用吗”等都不属于科学问题． 科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题例如“纯水和盐水哪一个结冰更快”就是一个科学问题因为你可以通过实验收集信息并予以解答． 并不是每一个科学问题都可以进行探究当问题太泛化或太模糊就难以进行科学探究比如“是什么影响气球贴到墙上”一般而言可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系其中的变量是可检验的．也就是说可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的．例如“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗”在这个问题中气球与头发的摩擦次数是自变量气球贴在墙上的效果是因变量我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化． 一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式常见的陈述方式有下列三种方式一某个变量影响另一个变量吗例如导体的长度影响导体的电阻大小吗方式二如果改变某个变量另一个变量会怎样变化例如如果增大导体两端的电压导体中的电流就增大吗方式三一个变量跟另一个变量有关吗例如电流跟电压有关吗 科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的正是由于有了可探究的科学问题才能使探究过程具有明确的方向． 请根据上述材料回答下列问题 1下列问题中属于可以探究的科学问题的是BCD．选填选项前的字母 A．哪种类型的音乐更好 B．改变导体两端的电压导体的电阻会改变吗 C．水的温度越高水蒸发得越快吗 D．物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗 E．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗 2请根据“两个同学走在沙滩上一个同学的脚印深另一个同学的脚印浅”这一现象提出一个可以探究的科学问题．
甲乙两物体处于同一水平地面上甲的动能比乙的动能大下列说法正确的是
小丽组在探究凸透镜成像的规律时使用的透镜焦距为10cm他们把蜡烛和凸透镜分别放在如图所示位置然后调节光屏至合适的位置则显示出一个倒立选填“放大”或“缩小”的像像的位置在50cm刻度处的侧选填“左”或“右”．
有一支密度计先后放在AB两种液体中静止时如图所示由此可判断A的密度B的密度密度计在A液体中所受浮力在B液体中所受的浮力．选填＜=’或＞
体积相同的木球和蜡块放入水中静止后均浮在水面已知ρ木＜ρ腊则它们所受浮力关系为
要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx实验室提供的器材有电源电压为3V学生用电流表量程为0～0.6A0～3A学生用电压表量程为0～3V0～15V滑动变阻器R1和电阻箱R20～9999Ω5A各一个开关导线若干． 1小明用伏安法测量该电阻图1是小明连接的电路．连接电路时小明注意到了开关应接通电路前小明还应将滑动变阻器滑至最左/右端． 接通电路后观察到电流表指针不偏转示数为零电压表示数为2V．请你判断 ①电路中哪一个元件有故障答 ②该元件发生了什么故障答． 2在排出故障更换新元件后经检查电路完好．闭合开关逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小电压表有示数但电流表的指针几乎不偏转电流太小的原因是．所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值． 3请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材设计实验方案测出该电阻的值． a在图2所示虚线方框中画出实验电路图 b简述实验步骤用相应的字母表示各个测出的物理量 c写出待测电阻Rx的表达式．
一艘轮船的排水量是10000t则满载时轮船和所装货物共重N受到河水的浮力是N．如果河水的密度是1.0×103kg/m3它满载时排开河水的体积是m3如果它是在密度为1.03×103kg/m3的海水中它排开海水的体积是m3．它从河流驶入大海会一些．取g=10N/kg
质量相等半径相同的铅球铁球和铝球放在同一水平桌面上它们具有的势能是
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