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如图,已知函数y=3x+b和y=ax-3的图象交于点P(-2,-5),则根据图象可得不等式3x+b>ax-3的解集是 .
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教案备课库《八(2)年级数学作业17.5一次函数与一元一次方程(不等式)》真题及答案
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如图已知一次函数y=kx+b的图象经过点P32与反比例函数y=x>0的图象交于点Qmn.当一次函数y
如图已知函数y=3x+b和y=ax-3的图象交于点P-2-5则根据图象可得不等式3x+b>ax-3的
如图已知函数y=3x+b和y=ax-3的图像交于点P.-2-5则根据图象可得不等式3x+b>ax-3
设函数y=x+n的图象与y轴交于A点函数y=﹣3x﹣m的图象与y轴交于B点两个函数的图象交于C﹣31
如图已知函数y=-x+b的图象与x轴y轴分别交于点A.B.与函数y=x的图象交于点M.点M.的横坐标
如图已知函数y=3x+b和y=ax-3的图象交于点P-2-5则根据图象可得不等式3x+b>ax-3的
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已知一个正比例函数和一个一次函数它们的图象都经过点P-33且一次函数的图象与y轴相交于点Q0-2求这
如图已知函数y1=kx﹣1和y2=x﹣b的图象交于点P.﹣2﹣5则根据图象可得不等式kx﹣1>x﹣b
如图已知函数y=3x+b和y=ax﹣3的图象交于点P.﹣2﹣5则根据图象可得不等式3x+b>ax﹣3
x>﹣5
x>﹣2
x>﹣3
x<﹣2
如图已知函数y=2x+b与函数y=kx﹣3的图象交于点P则不等式kx﹣3>2x+b的解集是.
如图已知函数y=﹣x+b的图象与x轴y轴分别交于点A.B与函数y=x的图象交于点M点M的横坐标为2在
如图已知函数y=2x+b和y=ax﹣3的图象交于点P.﹣2﹣5根据图象可得方程2x+b=ax﹣3的解
如图已知函数y=3x+b和y=ax-3的图象交于点P.-2-5则根据图象可得不等式3x+b>ax-3
已知二次函数y=﹣x2+2x+m.1如果二次函数的图象与x轴有两个交点求m的取值范围2如图二次函数的
如图已知函数y=2x+b和y=ax-3的图象交于点P-2-5根据图象可得方程2x+b=ax-3的解是
如图已知函数y=3x+b和y=ax-3的图像交于点P.-2-5则根据图象可得不等式3x+b>ax-3
如图已知函数y=3x+b和y=ax-3的图象交于点P-2-5则根据图象可得不等式3x+b>ax-3的
已知二次函数y=-x2+2x+m.1如果二次函数的图象与x轴有两个交点求m的取值范围2如图二次函数的
已知一次函数y=kx+b的图象经过点-1-4且与函数的图象相交于点A.2a.1求一次函数y=kx+b
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Ihaveacoldandalot.Thenoisemakesmyclassmatesunhappy.
Sheisonly13yearsoldsosheisvery.
Tomwriteanewnovelthesedays.
— Daveeatingdinner?—Yes.A.Doeshedoes B.Isitis C.Isheis D.Doesheis.
Heresomeofmy.A.isphotos B.arephotoes C.arephotos D.isphotoes
Bestwishtoyou!
Maryhasasoreandshecan'tsayanything.
SamfromEngland.ButnowhewithhisparentsinChina.A.comesisliving B.islives C.iscomeis D.comeslive
Youshouldmorewaterwhenyouhaveafever. A.drink B.drinking C.drank D.drinks
Thelittleboywantseatabigapplenow.Sopleasebringonetohim.
— ?Theyaredancinginthemusicroom.A.Whatareyoudoing? B.Whataretheydoing?C.Whatdotheydo? D.Wherearetheydancing?
某兴趣小组的同学们想制作一个简易的台灯所用小灯泡的额定电压为27V正常发光时灯丝的电阻为90Ω.因身边只有电压为36V的电源为了保证小灯泡能正常发光应将一个定值电阻与灯泡串联后接在电源上.请你帮他们求出该电阻的阻值.
在图电路中R1=20ΩR2=30Ω闭合开关后电流表的示数为0.6A.电阻R1两端的电压是V通过R2的电流是A电路中的总电阻R总是Ω.
WeanyChineseclassesonWednesday.AndweanEnglishclassnow. A.aren’thaving;arehaving B.don’thave;have C.don'thave;arehaving D.have;arehaving
在一段导体两端加上4V的电压通过它的电流是1A则导体的电阻是Ω如果这段导体两端的电压减小到0V它的电阻是Ω.
--shewritetoherfriendsonSundays? --Yesandshewritealetternow.
ThesedaysIhavealotofhead.WhatshouldIdo?
如图所示R1R2=12当开关S闭合后A1A2两电流表的示数之比为
在探究电流与电压电阻的关系实验中电源电压恒为4.5V电流表电压表各一只开关一个三个定值电阻5Ω10Ω15Ω两只滑动变阻器20Ω2A50Ω1A导线若干.1小明正确连接电路后闭合开关发现电流表有示数电压表指针超过量程.小明操作中的错误是.2小明改正错误后继续实验通过改变定值电阻R两端的电压测得电流电压的值如表一.分析数据可得出结论.3小红在探究电流与电阻关系时先将5Ω的电阻连入电路中闭合开关移动滑片使与电阻并联的电压表的示数为1.5V并记下电流值再分别改接10Ω15Ω的电阻重复实验得到了表二中的数据.实验中小红多次移动变阻器滑片的目的是.4小华也在探究电流与电阻关系时重新设计了电路保持电压表的示数为3V得到了与表二相同的数据也完成了实验探究.小华与小红的实验相比不同之处是.5小红实验时选择的变阻器规格是.
Whothepolicemen. A.islisteningto B.arelistening C.islisten D.arelisteningto
Weshouldforourmathtest.
A:HiMike!Let’splaysoccerOK?B:Ireallywanttogo1.A:2B:I’mcleaningandwaitingforatelephonecall.A:3B:FromDavid.A:Who’sDavid?B:He’smypenpal.Hesayshewantstocallmetoday.A:4B:NoheisAustralian..A:Listen!5B:It’sDavidIthink.I’llanswerit1. 2. 3. 4. 5.
Jimhadastomach.Hemusthaveeatensomethingbad.
在物理实验中对物理量有时要进行多次测量有的是为了减小误差有的是为了寻找普遍规律下列是为了减少实验误差的是
如图甲所示电路电源电压不变.闭合开关后滑片P由b端滑到a端电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示则可判断电源电压是V定值电阻R的阻值是Ω滑动变阻器的最大阻值为Ω.
— doyouwanttogotothezoo?—Let'sgo5:00intheafternoon.A.Whereat B.Whattimeon C.Whenat D.Whatat
为了比较水和煤油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表. 1在实验过程中控制加热时间相同通过比较来研究水和煤油吸热能力的差异. 2在此实验中要使水和煤油的最后温度相同就要给加热更长的时间此时水吸收的热量煤油吸收的热量. 3通过实验可知不同的物质吸热能力不同物质的这种特性用这个物理量来描述.
如图所示电路R1=10ΩR2=5Ω通过R1的电流为0.2AR1和R2的连接方式是联R1两端电压为V电源电压为V.
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