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为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,取10g样品于烧杯中再向其中加入足量的稀盐酸,完全反应后(杂质不反应),产生的二氧化碳为1.76g。 试求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。 ...
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教案备课库《湖北省鄂州市葛店中学2014届九年级化学12月调考试题及答案》真题及答案
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为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数某学习小组进行了如下实验探究取10g石灰石样品放入烧杯中加入稀盐酸
为检查某石灰石样品中碳酸钙的纯度取该样品12g放入烧杯中再向烧杯中加入35g稀盐酸恰好完全反应杂质不
为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量取样品10.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克恰好完全反应杂质
为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量取20.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸100.0克恰好完全反应杂质不
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我县富含石灰石资源为测定石灰石中碳酸钙的含量取10.0克样品于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克恰好
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小红同学为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应假设石灰石样品中
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我市实验中学九2班化学兴趣小组的同学为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数取该样品10g于烧杯中加入
为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数取22.2g石灰石样品放入盛有146g稀盐酸的烧杯中石灰石中的碳
为检查某石灰石样品中碳酸钙的纯度取该样品24g放入烧杯中再向烧杯中加入70g稀盐酸恰好完全反应杂质不
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为测定石灰石样品中碳酸钙的含量小明取25g石灰石样品放入烧杯中再加入120g的14.6%的稀盐酸待
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生活处处皆化学1生活中的燃烧①着火点比较蜂窝煤▲小木条填><或=生煤炉过程中不断扇入空气目的是▲煤不完全燃烧产生一种有毒气体的化学式是▲②用水灭火的原理是▲新型水成膜泡沫灭火剂扑灭油类火灾时析出的液体和泡沫在油面上铺展形成一层水膜进而灭火原理是▲2金属在生活中用途广泛①下列生活用品主要是由金属材料制成的是▲②用铁锅烹饪食物时会有少量铁屑在胃部胃酸的主要成分为盐酸转化为可被吸收的Fe2+反应的化学方程式为▲2分是▲反应填基本反应类型③用铝箔包装药物主要利用了铝的▲性④铜具有很好的▲性故可作导线近代湿法冶金的先驱是指▲填化学方程式2分铜和空气中的O2H2O及▲会生成铜锈[Cu2OH2CO3]判断的依据是▲3生活中的水和溶液①处理自然水时常用的混凝剂是▲填名称二氧化氯是一种新型的消毒剂其化学式为▲②欲配制500mL0.9%的生理盐水密度为1.0g/mL需要NaCl的质量为▲g配制过程中玻璃棒的作用是▲称量NaCl时若将砝码放在左盘1g以下用游码其他操作均正确则所配溶液中溶质质量分数将▲0.9%填><或=③右图是净化河水的简易装置下列说法正确的是▲A.净化后的水是纯净物B.此装置能对水杀菌消毒C.此装置能把硬水变为软水D.活性炭能吸附水中的色素及异味4食品包装学问大①我县特产——荷藕采用真空包装延长了食品的保质期原理是▲②将N2充入包装袋内做保护气是因为N2的化学性质▲填活泼或稳定③左图是504双吸剂的标签请问答下列问题a.其中至少含有▲种单质b.为测定此双吸剂的使用效果取足量双吸剂做了如右图所示的实验一段时间后进入试管中水的体积▲21%填><或=理由是▲c.部分失效的双吸剂中有红棕色固体其主要是▲d.此双吸剂中NaCl的作用可能是▲
小强对当地的石灰石矿石样品进行检测取用100g这种石灰石样品把300g稀盐酸分3次加入实验过程所得数据见下表已知石灰石样品中含的杂质不溶于水不与盐酸反应请计算①下表中m的数值应该为25②样品中碳酸钙的物质的量是26mol序号加入稀盐酸质量g剩余固体质量g第1次10060第2次100m第3次10012②参加反应的盐酸的质量分数27根据化学方程式列式计算精确0.1%
用ZnZnOZnOH2ZnCO3CuCl2盐酸六种物质制备ZnCl2的方法共有
在化学课上甲同学将燃烧的钠Na迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中钠在其中继续燃烧反应后冷却瓶底附着黑色颗粒瓶壁上粘附着白色物质.老师告诉同学们这种黑色颗粒和白色物质都是化学实验室中的常用药品之一【提出问题】黑色颗粒和白色物质分别是什么【进行猜想】甲认为黑色颗粒是炭C.白色物质可能是碳酸钠Na2CO3或氧化钠Na2O乙同学还认为白色物质是氢氧化钠NaOH.经过分析甲同学认为乙同学的猜想是错误的其理由是_______________________【查阅资料】氧化钠为白色粉末溶于水生成氢氧化钠氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水碳酸钠也是白色粉末与盐酸反应会产生二氧化碳水氯化钠【实验探究】甲同学对黑色颗粒白色物质分别是什么物质进行实验探究.实验步骤实验操作实验现象结论步骤1在氧气流中充分燃烧黑色固体并把产生的气体通入澄清石灰水中黑色固体完全消失澄清石灰水变浑浊黑色固体是____________步骤2取少量白色固体于试管中加入适量水振荡样品全部溶于水向其中加入盐酸产生气泡白色固体是___________【拓展反思】通过这个实验你对燃烧条件有什么新的认识_______________________________________________
A.B.C.D.E.F.G.H.是八种常见的物质它们之间有下图所示转化关系其中A.是无色液体B.C.E.是无色气体D.是固体它与A.反放出大量的热并生成H.经澄清后可得含溶质H.的无色溶液F.固体呈黑色请回答以下问题1A.是填化学式E.是填化学式G.是填化学式2写出反应③的化学方程式3写出反应④的化学方程式1A.是H2OE.是CO2G.是CaCO3
A.~F六种物质都是内容中常涉及的化合物转化关系如下图所示其中C.是最一种能使澄清石灰水变浑浊的气体E.可以用于改良酸性土壤1推断化学式A.是2写出反应③的化学方程式该反应的基本类型是3写出B.物质的用途填一条即可
在宏观微观符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式1樟脑是一种白色晶体可以散发出特殊气味使衣物免受虫蛀樟脑的化学式为C10H16O樟脑的组成元素有种其中氢元素和氧元素的质量比为2可溶性酸碱盐在水中可解离出阴阳离子我们现阶段所学的复分解反应的实质就是酸碱盐解离出的一些阴阳离子相互结合生成难解离的水气体或沉淀根据下列溶解性表及氢氧化钠溶液和盐酸反应的微观示意图回答问题部分碱和盐的溶解性表20℃阳离子阴离子Na+K+Ba2+OH–溶溶溶SO42-溶溶不CO32-溶溶不①如上图所示HCl在水中会解离出H+和Cl-NaOH在水中会解离出Na+和OH-以此类推H2SO4在水中会解离出的离子是填离子符号②根据上述微观示意图写出化学方程式判断反应前后溶液中数目发生变化的粒子是填粒子符号③根据溶解性表及复分解反应的实质判断将硫酸氯化钡氢氧化钠碳酸钾四种物质的溶液两两混合能发生的反应有个
化学兴趣小组的同学在实验室测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数取赤铁矿石样品10.0g加入稀盐酸109.5g恰好完全反应过滤得到滤渣2.0g假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应请计算1赤铁矿石中氧化铁的质量分数2反应后所得溶液中溶质的质量分数
下列实验现象的观察或记录中不正确的是
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络A.B.C.D.是不同类别的无机化合物——表示物质在一定条件下可以发生化学反应请回答下列问题1反应①的化学方程式为___________________________________________实验现象为________________________________________________________2写出图中一个中和反应的化学方程式_______________________________3物质C.应具备的条件是___________________________________________
煅烧石灰石方法可用于测定石灰石中CaCO3含量右图是某种石灰石煅烧过程中质量的变化曲线图假设杂质受热不分解写出计算过程①写出石灰石分解的化学方程式17②该石灰石中CaCO3的物质的量是18mol③该石灰石中CaCO3质量分数是19请根据要求在答题纸相应的位置作答
某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究请你一起参与他们的探究活动[提出问题]这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3[进行猜想]猜想一▲猜想二熟石灰部分变成了CaCO3猜想三熟石灰没有变质[设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案请你帮助他们完成下表中相关实验内容实验步骤实验现象实验结论①取样加适量水搅拌过滤②取少量滤液于试管中滴入酚酞试液③取少量滤渣于试管中加入盐酸②无明显变化③▲猜想一成立[反思与应用]①要证明猜想二成立可参照上述实验方案进行探究在步骤②中产生的实验现象是▲②熟石灰变质的化学反应方程式为▲因此实验室中应▲保存[数据处理]将10g已经全部变质的熟石灰粉末即CaCO3放入烧杯中加入一定量的稀盐酸恰好完全反应产生气体完全反应后所得溶液质量为55.5g计算①生成气体的质量为▲g参与反应的HCl的质量为▲g②反应前稀盐酸中溶质的质量分数写出计算过程结果精确到0.1%
A.B.C.D.都是中的常见物质具有如右下图所示的转化关系反应条件其他反应物及多余产物均已略去已知A.是一种白色难溶于水的固体由三种元素组成C.是一种参与植物光合作用的气体1则A.B.C.D.四种物质分别是A.B.C.D.2写出B.→D.反应的化学方程式_______________________________其基本反应类型是_______________3写出C.与D.反应生成A.的化学方程式_______________________________
某化学小组用一定量AgNO3和AlNO33的混合溶液进行了上图实验已知溶液甲呈蓝色1向固体乙上滴加盐酸时填有或没有气泡产生2溶液甲中一定含有哪些溶质写化学式___________________3请写出该实验过程中所发生反应的任一个化学方程式_________________________________
未成年人和老年人是需要补钙的主要人群目前市面上有许多补钙的钙片出售如图是盖中盖高钙片的部分说明某课外兴趣小组欲检验说明的真伪进行了如下实验①取1片片剂研碎②将其加入足量稀盐酸中③完全反应后收集到0.55g二氧化碳试分析1未成年人缺钙会得_________填序号A.坏血症B.贫血C.佝偻病D.甲状腺肿大2通过计算判断此钙片中钙含量与标注是否属实假定钙片中其他成分不与盐酸反应1g=1000mg
粗盐中含有可溶性杂质氯化镁氯化钙等和不溶性杂质粗盐提纯的操作步骤如下①上述过程中除去的杂质是14②操作Ⅰ的目的是a15B.计算产率③量取水需要用到的仪器是16④操作Ⅴ是17
重结晶后的食盐中往往还含有少量的硫酸钠氯化镁氯化钙等杂质它们在溶液中主要以SOCa2+Mg2+的形式存在为将这些杂质除净可向食盐溶液中加入过量的氢氧化钠碳酸钠氯化钡溶液然后加入盐酸调至溶液pH=7最后经过过滤蒸发得到精盐下列操作及加入溶液顺序错误的是
下列实验现象叙述正确的是
小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下加压时装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气制取高浓度氧气减压时分子筛将所吸附的氮气排放整个过程中分子筛并不消耗小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体带到实验室对其进行研究实验I.小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气【实验记录】使用步骤实验现象化学方程式取一只250mL的集气瓶用排水法收集一瓶所带气体然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中木炭燃烧得更旺化学方程式Ⅰ表中化学方程式Ⅰ是【实验结论】收集的气体是纯净的氧气【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是实验II测定小丽所带气体中氧气的含量同学们在老师的指导下设计了如图所示装置进行实验并重复多次【实验记录】实验操作主要实验现象实验结论及解释①检查装置的气密性装置的气密性良好②加入药品将装置连接固定③打开止水夹a和b向A.中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA.中水进入到B.中B.中水的体积为200mL收集200mL气体由压强差引起的误差忽略不计④用凸透镜聚光引燃白磷燃烧产生大量白烟⑤待白磷熄灭并冷却到室温打开止水夹现象Ⅰ小丽收集的气体不是纯净的氧气表中现象I.是白磷燃烧的化学方程式是【数据记录】实验次序12345B.中剩余水体积/mL10042394138【数据处理】在上表数据中第1组数据偏差较大存在明显误差在数据处理时应删去小丽所带气体中氧气的体积分数为%【实验反思】1这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于填物理变化或化学变化2导致第1组数据产生较大误差的可能原因是
某校兴趣小组同学准备进行常见酸碱盐的性质实验时发现实验台上摆放的药品中如图有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损于是决定对这瓶溶液进行实验探究【提出问题】这瓶溶液是什么溶液【获得信息】酸碱盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠氢氧化钠碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是猜想一氯化钠溶液猜想二氢氧化钠溶液猜想三碳酸钠溶液【实验推断】1小丽取样滴加无色酚酞溶液溶液呈红色得出结论该溶液不可能是___________溶液理由是_________________________________________2小刚另取样滴加稀盐酸有_______产生反应的化学方程式为________________________________________________小刚得出结论该溶液是碳酸钠溶液3小青认为小刚的结论不完全正确理由是_________________________________________________________________________________________小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液观察到有____________产生设计这一步骤的目的是________________________________________________静置后取上层清液滴入酚酞溶液溶液呈红色【实验结论】这瓶溶液是_____________【探究启示】实验取完药品后应_________【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应恰好完全反应的微观过程如图所示反应的实质表达式为H++OH-====H2O则反应后溶液中存在的阴阳离子是___________填符号【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式_____________________
某工业碳酸钠样品中混有少量氯化钠为了测定样品的纯度向12.0g样品中滴加稀盐酸至恰好完全反应待二氧化碳气体不再放出后去除溶液中的水分最终得到13.1g氯化钠固体试计算工业碳酸钠样品中Na2CO3的质量分数结果精确到0.1%
同学们对实验煅烧石灰石展开深入探究①煅烧石灰石可观察到石灰石的表面26②为证明石灰石已分解三位同学从其他角度设计方案如下Ⅰ.甲同学按图一所示进行实验煤气灯亦能达到石灰石分解的温度观察到烧杯内壁石灰水变浑浊写出石灰水发生反应的化学方程式__27__II.乙同学按图二所示进行试验观察到B.中液体变28色A.中实验的作用29III.丙同学取一块石灰石进行煅烧一段时间后发现固体质量减轻mg即CO2的质量证明石灰石已分解IV.大家认为甲同学的方案不合理请分析原因_30③为测定石灰石的纯度丙同学将他刚才煅烧后的固体放入足量稀盐酸中又产生mg气体结合上述数据计算可知丙所取的这块石灰石中含碳酸钙_31mol用m表示正确的实验操作是实验成功的重要保证请对一下实验进行分析实验内容实验装置过程与分析铁丝在纯氧中燃烧如图所示点燃火柴后立即连同铁丝快速深入集气瓶中下部未接触水但铁丝未燃烧针对上述操作请提出一条改进建议32测定空气中O2的含量①用聚光镜引燃白磷后夹紧弹簧夹②反应停止冷却至室温打开弹簧夹进入瓶内的水超过瓶容积的1/5③从操作角度分析产生误差的原因可能是写一点33用草酸钠Na2C2O4分解产生的CO还原CuO铁架台略①实验开始应先点燃A.处酒精灯过一会再点燃B.处酒精灯这样操作的目的是_____34_________②B处玻璃管内的现象是_____35____发生反应的化学方程式为___36___③该装置有待改进之处是_______37_______
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验请回答1指出编号仪器的名称①▲②▲2以上▲从A.—E中选择装置有一处明显的错误请加以改正▲利用改正后的装置继续完成后面的实验3欲使用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是▲填字母反应原理用化学方程式表示为▲4装置B.与装置▲填字母组合可用于实验室制取CO2反应原理用化学方程式表示为▲当CO2和CO的混合气体通过F.装置时广口瓶中观察到的现象是▲发生反应的化学方程式为▲5实验室常用锌与稀硫酸反应来制取氢气应选用的装置为▲反应的化学方程式为▲
某白色固体混合物由一种金属氧化物和一种可溶性的盐组成现在进行以下实验假设每一步都恰好完全反应反应现象记录如下1推断混合物的组成写化学式2写出有关化学方程式①⑤
有一空气中暴露过的NaOH固体分析测知含水6.62%Na2CO32.38%NaOH91%的样品1g加到46g质量分数为3.65%的盐酸中过量的盐酸用质量分数为4.43%的NaOH溶液中和用去NaOH溶液20.59g蒸干中和后的溶液可能得到固体的质量为
融雪剂可以融化道路上的积雪某种融雪剂由氯化钠和氯化钙组成为测定该融雪剂中氯化钙的质量分数称量2.4g融雪剂放入烧杯中加足量水使其完全溶解再加入碳酸钠溶液至恰好完全反应过滤后将滤液蒸干得到2.46g固体求融雪剂中氯化钙的质量分数已知Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl
在学校的联欢晚会上老师做了一个神奇的表演向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体产生了不同的现象老师让同学们参与互动进行猜想1若固体为白色粉末加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体则固体可能是任写一种下同______液体可能是______2若固体为白色无气体产生所得液体温度降低则固体可能是_________液体可能是_________3若固体为黑色粉末加液体后有气体产生则黑色粉末可能是__________
目前市场上的补钙药剂很多下图是某品牌补钙药品的部分说明书为测定其含量是否达标某兴趣小组的同学取10片钙片研碎后放于烧杯中将100g稀盐酸分五次加入到烧杯中并不断搅拌称量将得到的有关数据记录如下钙片中其它成分不与稀盐酸反应XXX钙片[药品规格]每片1g[药品含量]含CaCO380%[用法用量]每次一片每天2次加入稀盐酸的质量/g020406080100烧杯中剩余物质质量/g1029.1248.2467.3686.48106.48请你根据题给信息和表中数据回答下列问题1实验过程中将钙片研碎的目的是2完全反应后产生二氧化碳的质量为g3试通过计算说明该品牌钙片含量是否达标4如果按用量服用服用者每天通过该补钙剂摄入钙元素的质量为g
某同学欲探究市售双钙防蛀牙膏皓清牙膏和牙粉的主要成分【查阅资料】1牙膏和牙粉均是由摩擦剂活性剂香料等成分构成2常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙CaCO3和水合硅酸SiO2·nH2O等3牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外其它物质均不与稀盐酸反应产生气体【实验一】探究两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙步骤实验操作实验现象①如图所示取三只试管分别加入适量待测样品再分别加入适量R.溶液R.溶液是A.试管中无明显变化B.和C.试管中有无色气体生成②将B.和C.试管中生成的无色气体通入澄清石灰水现象Ⅱ实验结论【实验二】比较样品中碳酸钙的含量步骤实验操作实验现象①组装两套右图装置进行实验分别取操作Ⅰ放于锥形瓶中并在分液漏斗中分别加入等质量的R.溶液②打开分液漏斗注入一定量R.溶液然后关闭活塞有气泡产生③待②反应结束后再打开分液漏斗注入一定量R.溶液然后关闭活塞无明显现象④称量反应后装置及药品的总质量并加以比较加入双钙防蛀牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量实验结论_____________________________________________________步骤③的作用是【反思】1若不改动原有装置和基本步骤要测定牙粉中碳酸钙的质量分数还应测定的数据有_______________________________________________________________2小明认为该实验前不需要测定装置的气密性请你说明其原因
晓敏同学对餐桌上加热食物的某种白色固体燃料产生了浓厚的兴趣于是她进行了以下探究活动请你一起参与她的探究过程吧!【猜想一】固体燃料是固态的酒精吗【资料一】酒精学名乙醇熔点为-114.1℃沸点为78.5℃易溶于水能与水以任意比互溶【得出结论1】根据资料一你认为常温下酒精的状态是【提出问题】固体燃料可能含有哪些元素【资料二】①CuSO4+5H2O====CuSO4·5H2O无水硫酸铜是白色固体五水合硫酸铜是蓝色固体②NaOH溶液可以用来充分吸收二氧化碳气体2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【得出结论2】根据资料二白色的无水硫酸铜遇到水变成色【实验探究】如下图所示晓敏同学取适量固体燃料置于某装置中用火柴点燃并将燃烧产生的气体依次通过以下装置固体燃料燃烧后有少量固体残余【实验现象】①A中白色固体部分变蓝说明燃烧的生成物中有可知固体燃料中一定含有元素②B中澄清石灰水变浑浊说明燃烧的生成物中有二氧化碳写出B.中发生反应的化学方程式可知固体燃料中一定含有元素③C.D.中无明显变化说明燃烧生成的二氧化碳已被完全吸收④E.中黑色的氧化铜逐渐变红F.中澄清石灰水变浑浊说明燃烧的生成物中还含有的物质是【实验结论3】根据以上实验事实晓敏认为该白色固体燃料中肯定含有氧元素你认为晓敏的判断是否合理理由是
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