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中国的高等教育分为普通高等教育和()。

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文化对高等教育的影响  高等教育对文化的影响  高等教育的文化功能  高等教育对文化的传承功能  
德育是实现高等教育目的的方向保证  智育是实现高等教育目的的手段  体育是实现高等教育目的的生理基础  美育是实现高等教育目的的动力支持  
高等教育关系  高等教育形态  高等教育管理体制  高等教育职能  
《教育法》  《高等教育法》  《__》  《普通高等学校设置暂行条例》  
发展高等教育  英才高等教育  普及高等教育  大众高等教育  
精英高等教育发展水平  精英与大众之间的高等教育发展水平  大众高等教育发展水平  普及高等教育发展水平  
为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助  为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程  高等教育分为“自治”部分(大学)和“公共”部分(大学以外的学院)  建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”  
我国高等教育包括普通高等教育和成人高等教育  独立函授学院属于成人高等教育  广播电视大学属于成人高等教育  普通高等学校属于成人高等教育  
高等教育研究生在校生数  普通高等教育本专科招生数  普通高等教育本专科在校生数  成人高等教育本专科招生数  
普通大学  短期高等教育机构  新式大学  高等专科学校  社区学院  
普通大学  高等专科学校  短期高等教育机构  新式大学  巨型大学  
托儿所,幼儿园,初等教育,中等教育,高等教育  幼儿园,初等教育,中等教育,高等教育  初等教育,中等教育,高等教育  初等教育,中等教育,高等教育,成人教育  
高等教育研究生在校生数  普通高等教育本专科招生数  普通高等教育本专科在校生数  成人高等教育本专科招生数  
高等教育的层次结构  高等教育的科类结构  高等教育的形式结构  高等教育的分布结构  
高等教育培养目标  高等教育目的只是抽象概括的教育理想  高等教育社会活动目的  高等教育科学研究目的  
义务教育是教育体系中发展最快的部分  我国高等教育分为专科、本科和研究生教育三个层次  我国高等教育包括普通高等教育和成人高等教育  教育学院属于成人高等教育  
不完全高等教育  基础高等教育  专门化高等教育  高等普通教育  副博士和博士研究生院  

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