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如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，①和②代表的激素分别是（ ）
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高二下学期生物《2016-2017学年广东省肇庆实验中学高二（下）学业水平生物模拟试卷（一）》真题及答案
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如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲乙丙分别代表腺体名称AB代表激素名称请回答图中①②③④四个
下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图abc代表三种不同的激素据图分析回答问题甲状腺激素通过运输作用于
下图是甲状腺活动的分级调节示意图其中+表示促进作用-表示抑制作用对该图的理解不正确的是
图中X与Y分别代表下丘脑和垂体
结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化，与神经调节无关
图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌
右下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲乙丙分别代表结构名称AB代表激素名称请回答甲状腺激素几乎
下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲.乙.丙分别代表腺体名称A.B代表激素名称请回答甲乙和丙所
下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图abc代表三种不同的激素据图分析回答问题激素a激素b分别是
下图是甲状腺活动的调节示意图对该图的理解不正确的是
甲状腺激素的分泌存在分级调节
图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
垂体活动只受下丘脑分泌激素的调节
血液中的甲状腺激素含量能起反馈调节作用[
右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲乙丙分别代表腺体名称AB代表激素名称请回答缺碘会导致人体甲
右图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图①代表的激素名称是
促甲状腺激素
胰岛素
胰高血糖素
性激素
下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲乙丙分别代表结构名称AB代表激素名称请回答激素A的名称是
如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲乙丙分别代表腺体名称AB代表激素名称请回答甲和乙所代表的腺
右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲乙丙分别代表腺体名称AB代表激素名称请回答甲和乙所代表的腺
下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲乙丙分别代表结构名称AB代表激素名称请回答甲状腺激素几乎作
下图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图请根据图示回答下列问题促甲状腺激素可以调节②的分泌活动
下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲.乙.丙分别代表腺体名称A.B代表激素名称请回答甲状腺激素
右下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲乙丙分别代表结构名称AB代表激素名称请回答激素A的名称是
如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲乙丙分别代表腺体名称AB代表激素名称请回答甲状腺激素几乎作
下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲乙丙分别代表结构名称AB代表激素名称请回答甲和乙所代表的结
如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲乙丙分别代表不同的器官①②代表激素下列叙述正确的是
①通过神经纤维运输，②通过血液运输
过程③④为正反馈调节，即甲状腺激素分泌增多促进①②的分泌
甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺
下丘脑的活动与神经调节无关
下图是甲状腺活动的分级调节示意图对该图的理解不正确的是
图中X与Y分别代表下丘脑和垂体
结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关
图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌
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如图1所示将一把钢尺紧按在桌面上改变钢尺一端伸出桌面的长度先后用同样大小的力拨动钢尺可听到钢尺发出的声音发生了变化．这个实验可用来探究
如图是MgCl2NaClMgSO4KCl四种物质的溶解度曲线请回答下列问题 120℃时向两只盛有100g水的烧杯中分别加入氯化钠氯化镁两种物质至不再溶解为止所得溶液的溶质质量分数大的是溶液 2卤水提取食盐后的母液含有MgCl2NaClMgSO4KCl．其中镁盐占70%以上现需从卤水中提取KCl固体采用下列方法 ①将卤水加热蒸发水份就逐渐析出晶体A滤出晶体得到母液R根据右图所示溶解度曲线晶体A中主要含有理由是． ②将母液R降温降到30℃以下析出晶体B则晶体B主要含有理由是． ③将析出的晶体B用一定量的冷水洗涤就可以得到较纯的KCl固体理由是．
下列是教案备课库常见的三个实验回答下列问题 1A实验中a仪器的名称是放水的目的是． 2B实验中导致实验结果偏小的原因是只写一个． 3C实验中当蒸发皿中时停止加热．
化学与人类的衣食住行密切相关．下列说法正确的是
从微观视角认识和考察物质世界是学习化学的重要思维方法． 1下图是某反应的微观示意图 B框中的物质属于填序号①化合物②单质③纯净物④混合物．此反应的化学方程式为此图说明化学反应前后不发生改变的微粒是填“分子”“原子”或“离子”． 2写出下图A所示的反应化学方程式该反应前后溶液减少的离子是．下图B中反应溶液变为无色时此时溶液中存在的离子是．
把一只充了气的气球放在阳光下晒经过一段时间后气球的保持不变它内部的气体的密度．
为了研究物质的溶解现象设计并进行了如下实验下列说法不正确的是
下列变化属于物理变化的是
取三种植物的花瓣分别放在研钵中加入酒精研磨得到花汁．各取少许花汁用稀酸和稀碱进行检验结果如下表所示 花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在酸溶液中的颜色 花汁在碱溶液中的颜色 玫瑰 粉红色 粉红色 绿色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 雏菊 无色 无色 黄色 则下列说法中正确的是
有AB两种混合粉末质量分别为m1m2．A由CaCO3和KHCO3组成B由MgCO3和NaHCO3组成．将AB分别与足量稀盐酸反应生成二氧化碳气体的质量均为wg．下列说法正确的是 ①KHCO3的组成与NaHCO3相似所以KHCO3+HCl=KCl+CO2↑+H2O ②21m1=25m2 ③m1=m2 ④混合物B中MgCO3和NaHCO3质量比可为任意比 ⑤混合物A中CaCO3和KHCO3质量比一定为11．
如图是探究铁锈蚀条件的装置．调节L端与R端的液面高度一致塞紧木塞一周后观察．下列推断正确的是
2010年1月15日下午一场千年一遇的日环食天文奇观如约光临中国．由于地理位置的原因家住北京的小华只能观测到日偏食小华借助小孔成像实验装置对形太阳进行观察纸盒上扎有圆形小孔则她在半透明光屏上看到像的形状是
实验室经常需要将浓硫酸稀释成稀硫酸稀硫酸是化学反应的常用的药品． 120℃时在实验室用98%的浓硫酸配制20%的硫酸溶液 ①若要配制49g质量分数为20%硫酸所需要水的质量为g． ②用到的仪器有烧杯玻璃棒和．填仪器的序号 A．托盘天平带砝码盒B．药匙C．胶头滴管 D.200mL量筒E.50mL量筒F.10mL量筒 ③从下表中找出稀释过程需要用到的数据g/cm3． 硫酸溶液的密度单位g/cm3 质量分数/% 10℃ 20℃ 30℃ 20% 1.145 1.139 1.133 98% 1.846 1.836 1.826 2为探究98%的浓硫酸和20%的稀硫酸的性质差别某同学进行了如图1实验 该同学观察实验现象是填“浓”或“稀”硫酸使白纸炭化说明即使是同种酸由于不同它们的性质不完全相同． 3某化学学习小组研究硫酸的性质将20%硫酸溶液放入试管中如图2所示装置气密性良好再向试管中加入某物质后温度计温度升高该物质是． A．锌粒B．冰块C．铜块 D．氯化钠E．氢氧化钠．
下列各组变化中每一转化在一定条件下均能一步实现的是
下列有关粒子结构示意图得出的结论中正确的是
小明在探究凸透镜成像特点的实验过程中进行了以下实验步骤1让一束平行光正对凸透镜照射在凸透镜后的光屏上接收到一个最小最亮的光斑由此可以测出凸透镜的．2将蜡烛凸透镜光屏依次放在光具座上并使烛焰凸透镜光屏三者的中心大致在同一上．3当烛焰凸透镜位于图10中刻度对应的位置时调节光屏得到一个清晰的倒立选填放大或缩小的实像．在照相机和投影仪中成像情况与此类似的是．4实验一段时间后蜡烛变短了要使烛焰的像仍然成在光屏的中心应该将光屏向移动．5把图10中的凸透镜看作眼睛的晶状体光屏看作视网膜．给眼睛戴上近视眼镜使烛焰在视网膜上成一清晰的像如图11所示．若取下近视眼镜为使光屏上得到清晰的像应将光屏选填远离或靠近透镜．
一个质量为300g的瓶子装满水后总质量为1300g装满某种液体后总质量为1500g这种液体的密度是多大
如图所示利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定下列图象能正确反映对应变化关系的是
北方寒冷的冬天居民楼的玻璃窗上会结冰花冰花是水蒸气填物态变化的名称生成的出现在玻璃窗的表面选填内或外此时小芳拿起湿抹布去擦时抹布却粘在了玻璃上这是因为发生了填物态变化的名称现象．
按要求完成图4中的光路图．如图甲所示有一束与水平面成30°角的光斜射入鱼缸的水中发生反射和折射现象请你画出反射光线并标出反射角度并大致画出折射光线的路径．
按要求完成图4中的光路图．如图乙所示画出物体AB在平面镜中所成的像．
如图6所示是探究物质的熔化规律的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内再放入大烧杯的水中观察固体的熔化过程．1试管内物质在熔化过程中某时刻温度如图7所示读数方法正确的是选填AB或C示数为℃某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像如图8则可知该物质是选填晶体或非晶体．2在该物质熔化过程中如果将试管从烧杯中拿出来该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要选填吸收或放出热量．3根据描绘的图线该物质在第5min时处于态该物质的熔点为℃仔细观察图像发现该物质熔化前AB段升温比熔化后CD段升温选填快或慢．4图像中DE段是过程填物态变化名称．
某复合肥的部分说明书如图所示下列说法正确的是
有三个完全相同的杯子装满了水将质量相同的实心铜球铁球和铝球分别放入三个杯中使水溢出质量最多的是已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝
下列实验方案能够达到相应实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别NaOHCaOH2两种无色溶液 溶液中通入CO2 B 鉴别NaClCuSO4KCl三种白色物质 加水溶解 C 除去CO2中的CO 将混合气体通过NaOH固体 D 除去生石灰中CaCO3 向固体中加稀盐酸
化学广泛运用于生活生产上．请回答 1“炉灶清洁剂”的主要成分是氢氧化钠该清洁剂不能与皮肤直接接触的原因是． 2生石灰常用于食品干燥剂检验该干燥剂没有失效的方法是． 3铁路工人在野外焊接钢轨时点燃铝粉与三氧化二铁的混合物在高温下发生置换反应生成氧化铝和氮化铝AlN因耐高温抗冲击导热性好被广泛用于大规模集成电路生产陶瓷工业等工业上是用氧化铝氮气单质碳在一定条件下反应生成AlN和CO该反应的化学方程式为．
碳的单质中质地较软常用作电极的是
已知ABCD四种元素的化合价依次为+1+3﹣1﹣2则ABCD四种元素中的某两种元素所组成的化合物的化学式正确的是
现有工厂丢弃的废铜屑铜屑表面呈绿色．课外活动小组同学欲利用其制取硫酸铜晶体他们设计了下面的两种制取流程如图1．请回答 1铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2OH2CO3从组成分析预测它除了能与稀硫酸反应后还能与任举一例反应．操作①所用的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和溶液A的溶质有两种方法得到硫酸铜晶体你觉得符合绿色化学要求的方法是． 2方法二的化学反应的化学方程式为2Cu+2H2SO4+2CuSO4+． 3硫酸铜晶体广泛应用在电镀印染农药等方面波尔多液是一种农业常用杀菌剂它由硫酸铜生石灰加水配制而成不能用铁制容器来配制波尔多液的原因是用化学方程式表示此反应属于基本反应类型中的反应． 4理论上废铜屑中的铜完全可以转化为硫酸铜．已知废铜屑的质量为100kg若最后所得的硫酸铜质量为80kg则废铜屑中铜的质量分数为．
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