知识价值是人类对事物认识和的总和-X题卡

对事物的外部联系的认识和内部联系的认识的关系对事物的现象认识和本质认识的关系对事物的个性的具体认识和共性的抽象认识的关系认识过程的初级阶段和高级阶段的关系

世界是客观存在的物质世界随实践和认识能力发展，正确反映客观事物的科学知识在增加人类活动的目的就是为了思维着的精神意识是对事物本质和规律的正确反映

人类活动的目的就是为了思维着的精神世界是客观存在的物质世界；随着实践的发展和认识能力的提高，正确反映客观事物的科学知识在不断增加意识是对事物本质和规律的正确反映；

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它是认识事物的开始和认识事物的前提它是人们对事物认识的深化和精确化它对事物做出数量分析，使人们做到胸中有数它能把同质的事物区分开来

从哲学上讲，事物的价值是由个人和社会的需要共同决定的哲学意义上的价值是各个不同领域事物的价值的总和人们价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同人们认识事物角度不同，对其价值的评价就不同

人们的认识受一定的客观条件的制约人们的立场观点的不同对事物的认识也不同人们的世界观不同对事物的认识也不同人们的知识结构不同对事物的认识也不同

感性认识是认识的起点，理性认识是认识的终点理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识理性认识是感性认识的总和，感性认识必然会发展到理性认识

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人类活动的目的就是为了思维着的精神世界是客观存在的物质世界随着实践的发展和认识能力的提高，正确反映客观事物的科学知识在不断增加意识是对事物本质和规律的正确反映

对事物本质的认识对事物现象的认识对事物抽象性、间接性的认识对事物直接性的认识

对事物表面现象的认识对事物本质的认识对事物间接性的认识是对事物抽象性的认识对事物直接的认识，具体生动，丰富多彩

知识价值是人类对事物认识和（）的总和。