历史认识与一般认识的区别何在-X题卡

个别—一般—个别实践—认识—实践群众—领导—群众团结—批评—团结

人民群众是历史发展的决定力量的原理人民群众和杰出人物共同创造历史的原理实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识规律原理从个别到一般再从一般到个别的认识过程原理

主动性、阅读性和引导性探索性、间接性和引导性间接性、引导性和简洁性间接性、引导性和复杂性

个别--一般--个别实践--认识--实践群众--领导--群众团结--批评--团结

人民群众是历史发展的决定力量的原理人民群众和杰出人物共同创造历史的原理从个别到一般，再从一般到个别的认识过程原理实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识总规律原理

人民群众是历史发展的决定力量的原理人民群众和杰出人物共同创造历史的原理实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识的规律原理从个别到一般，再从一般到个别的认识过程原理

直接性、引导性和简捷性直接性、被动性和简捷性间接性、被动性和简捷性间接性、引导性和简捷性

①②③ ①② ①②③④ ①②④

直接性引导性和简洁性直接性被动性和简洁性间接性被动性相简洁性间接性引导性简洁性

人民群众是历史的创造者原理实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识总规律从个别到一般，再从一般到个别的认识秩序人民群众是物质生活资料的生产者

个别——一般——个别实践一一认识——实践群众——领导——群众团结——批评一一团结

直接性、引导性和简捷性直接性、积极性和简捷性间接性、被动性和简捷性间接性、引导性和简捷性

实践是检验一切认识真理性的客观标准一般说来，指导实践获得成功的认识是正确的逻辑证明对实践检验具有重要意义在一定历史阶段上，实践可以检验现存的一切认识的真理性。

人民群众是历史发展的决定力量的原理人民群众和杰出人物共同创造历史的原理从个别到一般，再从一般到个别的认识过程原理实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识总规律原理

历史认识与一般认识的区别何在？