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图1是测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率的实物电路图,小灯泡的电阻约为10Ω. (1)请在图2的虚线框内画出与实物图对应的电路图. (2)实物电路中连接不合理的是 .开关闭合前,滑动变...
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教案备课库《2015年云南省中考物理试卷》真题及答案
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如图甲所示是测量小灯泡的电功率的电路图图乙是实物连接图其中电源是两节新干电池小灯泡的额定电压为2.5
2018•达州某实验小组的同学在进行测量小灯泡的额定功率的实验中现有器材电源电压恒为6V开关电压表电
某同学测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率他设计的电路图如图甲所示.1请根据图甲将图乙中的实物
小金在做测定小灯泡电功率的实验时所用电源电压为4.5V小灯泡额定电压为2.5V.1按电路图连接成实物
如图甲所示是测量小灯泡的电功率的电路图图乙是实物连接图.其中电源是两节新干电池小灯泡的额定电压为2.
下面乙图是测量小灯泡额定功率的实验电路图已知小灯泡L的额定电压为3.8V1请根据乙图在甲图中补充连接
要求测只额定电压;为2.5V小灯泡的电功率1按照电路图A.将图b中的实物图连接成实验电路2在电路连接
要求测只额定电压;为2.5V小灯泡的电功率1按照电路图A.将图b中的实物图连接成实验电路2在电路连接
某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率待测小灯泡额定电压为3.8V小灯泡的额定功率估计在1W
某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡的电功率已知待测小灯泡额定电压为3.8V.小灯泡的额定功率
为了测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的实际功率某同学自己设计并画出了实验电路图下图甲下图乙
图19甲是小明同学做测量小灯泡电功率实验的电路图已知小灯泡的额定电压为2.5V1请你根据电路要求用笔
如图甲所示是测量小灯泡的电功率的电路图图乙是实物连接图其中电源是两节新干电池小灯泡的额定电压为2.5
如图是小红在测量小灯泡的电功率实验时连接的电路小灯泡的额定电压为3.8V电源电压恒为6V.1请用笔画
某同学测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率他设计的电路图如图48甲所示1请根据图甲将图乙中的实
下面乙图是测量小灯泡额定功率的实验电路图已知小灯泡L的额定电压为3.8V1请根据乙图在甲图中补充连接
小刚同学做测定小灯泡的额定功率的实验设计了如图甲所示电路图灯泡额定电压为3.8V.1小刚根据电路图连
在做伏安法测灯泡额定电功率的实验中已知小灯泡的额定电压为3.8V所用电源电压为6V测量时发现学生用电
现要测定一个额定电压2.5V额定功率约0.7W的小灯泡的伏安特性曲线①为了测量的电压能从零开始测量误
小勇在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中1为完成实验请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路图连
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将一定质量的abcd四种物质放入一密闭容器中在一定条件下反应一段时间后测得反应后各物质的质量如下表下列说法正确的是 物质 a b c d 反应前的质量/g 6.4 4.0 3.2 2.8 反应后的质量/g 5.2 7.2 x 2.8
小明要测量电阻Rx的阻值约100Ω实验室能提供的器材有学生电源U=3V电流表电压表滑动变阻器最大阻值R=50Ω开关各一个导线若干. 1小明设计的实验电路图如图甲所示请用铅笔画线代替导线根据甲图将乙图中的实物图连接完整. 2连线时开关应处于状态.当小明按照甲图连好实物电路后闭合开关发现电流表的指针能够偏转电压表的示数为3V产生这种现象的原因是. 3在实验过程中小明发现电流表指针偏转幅度太小但他想了想觉得不需要改变电路的连接方式且不用读出电流表的示数也能较准确地求出Rx的阻值.他的做法是将滑动变阻器的滑片移到读出则Rx=用字母表示.
如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验其中A装置的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳看图回答下列问题 1写出装置A玻璃管中发生反应的化学方程式 2实验过程中应先点燃装置中的酒精喷灯. 3要验证B中产生的CO2还需要在AB之间增加装置填“D”或“E”. 4整套装置还有一个明显的不足之处是. 5由于铁的氧化物Fe3O4和FeO均为黑色B中得到的铁是否含有Fe3O4和FeO该小组同学设计了下列探究实验. 【提出问题】CO还原Fe2O3得到的铁是否含有Fe3O4和FeO 【提出猜想】猜想1Fe猜想2Fe和Fe3O4猜想3Fe和FeO 猜想4. 【查阅资料】①2FeCl3+Fe=3FeCl2但FeCl3溶液不与Fe3O4FeO反应 ②Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H20 ③含有Fe3+盐溶液遇到KSCN溶液时变成血红色. 【实验探究】限选试剂CO盐酸澄清石灰水KSCN溶液FeCl3溶液 实验操作 实验现象 实验结论 Ⅰ.取少量黑色产物加入到装有FeCl3溶液的烧杯中充分反应后过滤对过滤所得固体用蒸馏水洗涤. 黑色固体部分溶解 猜想2和猜想4都不成立 Ⅱ.取第I步洗涤后所得固体加入到装有足量 的试管中充分反应后再滴加少量KSCN溶液. 黑色固体全部溶解溶液不变为血红色 Ⅲ.另取少量黑色产物装入玻璃管中通入CO一段时间后加热并将反应后的气体通入装有一定量澄清石灰水的容器中. 澄清石灰水变浑浊 猜想成立
下列有关水的叙述正确的是
1考古人员在发掘出来的文物中发现金手镯完好无损铜镜面有少量钢锈铁器表面则锈迹斑斑.根据以上现象你能得到的结论是. 2铁器生锈是铁与共同作用的结构写出防止铁制品生锈的一种方法. 3请你设计一个实验方案比较铝铁铜的金属活动性强弱.
碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分将它和化肥一起施用会减少对环境的污染.为了帮助父母合理选择化肥李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究.【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为【实验与探究】李明参照Na2CO3的化学性质设计了如下实验实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ实验步骤实验现象溶液变红色左边试管中有气泡产生澄清石灰水变浑浊产生实验结论碳酸钾溶液显性产生气泡的化学方程式为碳酸钾能与氢氧化钙溶液反应【解释与结论】1碳酸钾溶液能使指示剂变色能与某些酸和反应2碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似3从微观角度分析二者化学性质相似的原因是和含有相同的CO32﹣【拓展与应用】李明建议父母最好选择填字母序号与草木灰混合施用A.NH4NO3B.CONH22C.NH4HCO3.
如图所示的四个情景中能用光的反射定律解释的是
某学习同学在做氢气在空气中燃烧实验时对生成物的成分产生了质疑水和过氧化氢具有相同的组成元素那么氢气在空气中燃烧除生成水外是否有过氧化氢生成呢带着疑问该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究.【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水还有过氧化氢生成.【查阅资料】1在一定条件下低温环境下氢气在空气中燃烧除生成水外还有过氧化氢生成.2过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色.【实验探究】主要步骤主要现象实验结论①将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中在锌粒表面有产生反应的化学方程式为②点燃经验纯后的氢气用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方用漏斗和试管收集所得液体.向试管中加入氢气燃烧产生淡蓝色火焰试管中液体由无色变色氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰冰的作用是填序号.①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体②用冰创设低温环境使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢③有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中便于收集【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外金属钠也具有类似的化学性质金属钠露置在空气中与氧气反应生成氧化钠钠在空气中燃烧生成过氧化钠Na2O2.请写出钠在空气中燃烧的化学方程式.此反应的基本类型是反应.
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2015年3月24日徐州市荣获国家卫生城市称号.为了建设环境优美的“国家生态园林城市”你认为下列措施不正确的是
“退热贴”属于物理降温用品被广泛应用于小儿发热退烧消夏及高温作业等情况如图所示退烧贴中的水分通过填物态变化名称吸收体表热量可以起到降温作用退热贴在使用过程中还会散发出一股清新的薄荷香味这是现象.
下列有关溶液的说法中正确的是
对于一个中学生下列数据最接近实际的是
根据图判断以下说法错误的是
下列事实不能用金属活动性顺序解释的是
高铁酸钠Na2FeO4是一种性能优良的净水剂除了用于饮用水消毒净化外还用于污水处理.下列说法正确的是
小明购买了一只容积为1.2L的电热水壶.他往壶中装满了温度为25℃的水若使壶中的水加热至沸腾需要吸收J的热量小明将电热水壶接到家庭电路中通电7min烧开了这壶水如果在这一过程中它的效率是90%电热水壶的实际功率是W.[标准大气压下ρ水=1.0×103kg/m3c水=4.2×103J/kg•℃].
化学与我们的生活密切.请从A.维生素B.食盐C.生石灰D.活性炭E.不锈钢中选择适当的物质填空. 1蔬菜水果中含有填字母编号下同 2用于制造刀具的是. 3厨房中做调味品的是. 4可用作食品干燥剂的是. 5可用于吸附水中杂质的是.
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下列有关实验现象的描述不正确的是
空气成分中体积分数约占78%的气体是
根据图中通电螺线管的南北极标出如图中小磁针的N极和电源的“+”极.
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人类是生活离不开水某生活污水主要含有碎菜叶碎塑料薄膜泥沙氯化钠和碳酸钠等物质.现欲将其经去渣处理后作为清洗厕所的用水.请问 1捡掉污水中的碎菜叶碎塑料薄膜等较大的固体后可对污水进行操作除去其中捡不掉的固体物质把生活污水进行处理在利用的目的是. 2①试剂A的化学式是试剂A加入过量的作用是 ②写出步骤Ⅱ所发生反应的化学方程式如果步骤Ⅰ先加入试剂B步骤Ⅱ加入过量试剂A也能达到检验氯化钠的目的理由是.
某气体常温下不与空气中的成分反应密度比空气小极易溶于水以下收集该气体的方法正确的是
运输浓硫酸时应在贮罐上贴的标识是
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