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教案备课库《2016年湖北省武汉市武昌区中考化学二模试卷》真题及答案
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中华文化博大精深在许多成语中蕴含着物理变化化学变化下列成语中蕴含化学变化的是
水滴石穿
火烧赤壁
刻舟求剑
积土成山
下列成语中一定包含有化学变化的是
木已成舟
花香四溢
烛炬成灰
滴水成冰
成语是中华传统文化的瑰宝．下列成语中包含化学变化的是
刻舟求剑
滴水成冰
抽鞭断流
钻木取火
下列成语中一定包含有化学变化的是
烛炬成灰
花香四溢
木已成舟
滴水成冰
成语是中华传统文化的瑰宝下列成语中包含化学变化的是
刻舟求剑
滴水石穿
投鞭断流
钻木取火
下列成语描述的变化中一定包含化学变化的是
木已成舟
花香四溢
烛炬成灰
滴水成冰
下列成语中一定包含化学变化的是
木已成舟
花香四溢
火上浇油
滴水成冰
成语是中华传统文化的瑰宝下列成语中包含化学变化的是
刻舟求剑
滴水石穿
投鞭断流
钻木取火
下列成语中一定包含有化学变化的是
木已成舟
花香四溢
蜡炬成灰
滴水成冰
下列成语包含有化学变化的是
刻舟求剑
百炼成钢
风吹草动
量体裁衣
成语是中华传统文化的瑰宝.下列成语中包含化学变化的是
刻舟求剑
扬汤止沸
投鞭断流
钻木取火
下列成语包含有化学变化的是
刻舟求剑
百炼成钢
风吹草动
量体裁衣
众人皆说成之于语成语是汉文化中一颗璀璨的明珠下列成语中不包含化学变化的是
百炼成钢
沙里淘金
火树银花
釜底抽薪
下列成语包含有化学变化的是
刻舟求剑
百炼成钢
风吹草动
量体裁衣
成语是中华传统文化的瑰宝下列成语中包含化学变化的是
刻舟求剑
花香四溢
投鞭断流
钻木取火
成语是中华传统文化的瑰宝．下列成语中包含化学变化的是
百炼成钢
滴水成冰
草木皆兵
刻舟求剑
下列成语包含化学变化的是
滴水成冰
死灰复燃
积土成堆
立竿见影
成语是中华传统文化的瑰宝．下列成语中包含化学变化的是
刻舟求剑
水滴石穿
投鞭断流
钻木取火
下列成语中不包含化学变化的是
百炼成钢
滴水成冰
死灰复燃
火烧连营
下列成语中一定包含有化学变化的是
木已成舟
花香四溢
蜡炬成灰
滴水成冰
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某兴趣小组设计了如图装置要制取几瓶干燥或纯净的氧气并探究其性质一开始所有弹簧夹已关闭． 1请写出仪器②名称． 2装置A中反应的化学方程式为反应开始时欲收集一瓶干燥的氧气其操作方法是检验是否收集满的方法是欲收集纯净的氧气应先将仪器B装满水然后关闭． 3小张用仪器B收集到的氧气进行铁丝燃烧的实验非常成功观察到火星四射剧烈燃烧生成黑色固体其化学方程式是． 4该装置还能用于二氧化碳的制取用仪器B收集时对液体的要求是．
己知某反应的表达式为“A+B→C+D”若CD分别表示盐和水则关于该反应的说法正确的是
某化学实验小组用表面镀梓的铁皮进行实验探究他们取一块镀锌铁皮按如图所示进行实验． 【提出问题】反应后所得的无色滤液a的溶质与固体b的成分分别是什么 【猜想假设】无色滤液a的溶质是猜想①猜想②ZnCl2FeCl2猜想③ZnCl2HCl． 【反思评价】思成同学认为猜想②不成立他的理由是思远同学认为猜想③也不成立他的理由是． 【推理判断】由无色滤液a的成分可推知固体b中还可能含有锌． 【实验与结论】为验证固体b的成分思哲同学向固体b的样品中加入少量填化学式溶液浅绿色溶液褪为无色说明固体b含有铁和锌． 【表达交流】1上述实验还可以得出这两种金属的活动性顺序为ZnFe． 2思琪同学认为向固体b中滴加足量的稀盐酸若观察到填序号也能确定出固体b中含有铁和锌． ①无明显变化②有气泡产生且溶液始终不变色 ③有气泡产生且溶液立刻变为浅绿色④有气泡产生且溶液开始没有变为浅绿色 【拓展延伸】镀锌铁皮开始与稀盐酸反应没有马上产生气泡的现象结合锌铁的活动性说明在铁的表面镀锌可阻止铁进一步氧化的原因是．
水是“生命之源”下列关于水的说法不正确的是
某农技站待售的化肥有氯化钾KCl硝酸铵NH4NO3尿素[CONH23]其中缺少的肥料品种是
下列物质间的转化不能一步完成的是
南昌西汉海昏侯墓考古发掘中取得了丰硕成果出土各类文物1万余件 1出土的珍贵文物其材质属于金属材料的是 A．金饼B．陶器C．玉杯D．竹简 2出土的青铜蒸馏器可能是西汉酿酒工具蒸馏是分离混合物的一种操作其化学原理是利用物质的填物理性质不同把混合物分离出来 3出土的铜钱其表面覆盖有一层绿色的物质﹣﹣铜绿[Cu2OH2CO3]．根据质量守恒定律铜绿可能是铜与空气成分中的氧气水蒸气和反应生成．铜绿受热易分解Cu2OH2CO32X+H2O+CO2↑该反应中X的化学方程式为 4出土文物的编钟编磬等铁质乐器反映出当时的冶铁工艺比较先进．工业上用赤铁矿石炼铁的原理是用化学方程式表示．
构建物质之间相互反应的知识网络是提高学习效率的有效方法如图中的甲乙丙丁是教案备课库常见的四种不同类别的物质相邻两种物质可发生化学反应生成ABCD四种物质部分生成物已略去．其中乙是应用最广泛的金属丙是一种蓝色溶液B为硫酸盐C为单质请回答下列问题 1乙和丙反应的基本类型是． 2写出下列物质的化学式C甲． 3丁所属的物质类别是． 4写出丙和丁反应的一个化学方程式．
如图的图象与对应实验过程相符的是
下列关于能源资源的说法不正确的是
实验室中有一瓶标签受损的无色液体如图所示这瓶无色液体是什么呢实验老师告诉大家该液体只能是过氧化氢溶液稀硫酸和蒸馏水中的一种．1大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水理由是．2为确定该液体成分同学们继续进行了如下实验探究实验操作实验现象实验结论步骤一取该液体适量与试管中向其中加入少量粉末没有气泡产生该液体不是过氧化氢溶液步骤二取该液体适量于试管中向其中滴加少量氯化钡溶液该液体是稀硫酸【反思交流】3大家认为标签受损的原因可能是4如果该液体是过氧化氢溶液则步骤一中发生反应的化学方程式为．
张鑫同学取用生石灰时发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂．为此他所在的小组同学进行了如下探究 【提出问题】该生石灰是否变质其主要成分是什么 【猜想假设】张鑫认为生石灰肯定已变质因为空气成分中含有和． 他猜想其主要成分可能含有CaOCaOH2CaCO3等三种物质 【实验探究】1张鑫取一定量样品于烧杯中加入适量的水充分搅拌用手触摸烧杯外壁由此说明该样品中不含有CaO 2将上述液体过滤得到滤液和滤渣．小组同学进一步探究确定滤渣的成分是什么 实验操作步骤 实验现象 实验结论 ①取少量滤渣于试管中加入稀盐酸 说明滤渣中含有CaCO3． ②取少量滤渣于试管中再加水搅拌溶解 说明滤渣中含有CaOH2． 【反思评价】小组同学得出的结论是该生石灰已完全变质只含有CaOH2和CaCO3没有CaO你认为 填不合理或合理理由是．
NaOHNa2CO3NaClNa2SO4可按某种标准划分为一类物质下列分类标准正确的是
某粗盐样品仅含NaCl和MgCl2为探究粗盐中NaCl的质量分数某研究性小组取了10g样品加适量水使其完全溶解后加入20g5%的氢氧化钠溶液测得相关数据如图． 1实验室要配制20g5%的氢氧化钠溶液需氢氧化钠固体质量为g需量取水的体积为mL 2请列式计算该粗盐样品中NaCl的质量分数．
通电分解水的微观过程如图所示下列所获信息正确的是． A反应过程中水分子没有发生改变 B每个氧分子含有2个氧元素 C该反应的化学方程式是2H2O2H2+O2 D该反应中不变．
请用恰当的化学用语表示下列短文中带点的部分． 煤的主要组成元素是含硫煤的燃烧会产生二氧化硫易形成硫酸型酸雨酸雨中含大量的二氧化硫可以用氢氧化钠溶液吸收反应会生成亚硫酸钠和水．
如图是氟原子结构示意图及氟元素在元素用期表中的相关信息下列说法正确的是．
食品安全无小事下列做法合理的是
某化学老师以自己的智能手机屏幕解锁图象来构建教案备课库常见物质的关系图中“﹣”表示两物质之间能发生反应．己知AB常用于农业上配制波尔多液C是人体胃液中的主要成分DE均为黑色固体它们反应能够生成无色气体F和一种红色固体G是生活中最常见的溶剂．请回答 1物质C的化学式是 2固体B的俗称是 3写出D与相邻物质发生的置换反应的化学方程式 4物质G与F反应可能会生成填序号． ①酸②碱③盐④有机物．
元素周期表加了新成员该元素原子核外电子数为117中子数为174相对原子质量为291元素名称“铕”符号Uus请模仿甲将该元素对应信息编写到图乙中相应位置其中正确的是． A位置①处应填写的是174 B位置②处应填写的是“铕” C位置③处应填写的是117 D．
如图为某同学所做的实验及现象 1实验一中发生两个反应写出化学方程式． 2实验二中发生多个反应且反应剧烈生成气体和有色固体溶液呈浅绿色镁条表面有黑色固体．该同学对生成物作以下探究． 【查阅资料】 ①FeCl3在水中会水解某些物质会促进它的水解生成红褐色沉淀． ②FeCl3有较强的氧化性可被活泼金属还原成Fe2+． 【实验验证】 ①将实验二的试管加热出现红棕色固体则证明有色固体中含有．收集实验二中气体点燃发出淡蓝色火焰证明气体是．该现象说明FeCl3溶液显酸性欲测定溶液的酸碱度可使用． ②镁条表面黑色固体洗净后能被磁铁强烈吸引则证明黑色固体中是． 【拓展研究】FeCl3溶液的酸性是否与水有关 实验将FeCl3固体溶于乙醚有机溶剂加入一定量镁出现黑色固体溶液呈浅绿色无气体产生． 结论FeCl3溶液的酸性是FeCl3与水作用的结果．写出上述反应的化学方程式．
如图是家用环保型消毒液发生器．其中发生反应NaCl+H2OX+H2↑ 1从能量变化角度看该反应中能转化为化学能． 2X的化学式是．
AlOH2Cl可净水． 1AlOH2Cl中氯元素的化合价为． 2AlCl3溶液中加入Na2CO3可生成AlOH2Cl食盐CO2反应的化学方程式为 ．
用化学符号表示 12个氮原子2三氧化硫 33个铝离子4硫酸锌中锌元素的化合价．
巧用你身边的灭火剂我们每天都与火打交道．一旦发生火灾如发现及时方法得当用较少的人力和简单的灭火器材就能很快地把火扑灭．我们身边就有不少“灭火剂”如湿布冷食油锅盖茶杯盖或小碗碟盖颗粒盐或细盐等利用它们我们能扑灭或控制小火防止恶性事故的发生． 1锅盖茶杯盖或小碗碟盖湿布等将火盖灭的灭火原理是着火的锅可以从侧面倒入冷食油也能灭火其原理是 2网传氯化钠在高温火源下迅速分解为氢氧化钠通过化学反应吸热也能灭火．用你所学的知识分析是否合理并说明理由 3灭火原理其实就是控制燃烧的条件燃烧的三个条件是．
某化肥硝酸钾中含有一定质量的氯化钾为了测定其中硝酸钾的质量分数做如下实验取10g该化肥样品加入58.87g水中使其完全溶解向溶液中逐滴加入硝酸银溶液至不再产沉淀为止共用去34g硝酸银溶液过滤洗涤烘干称的沉淀的质量为2.87g请根据实验数据计算 1样品中硝酸钾的质量分数是多少 2反应后所得溶液中溶质质量分数是多少
如图表示某些物质间转化关系．A为不含金属元素的盐可作化肥X是常见金属BCYZ为气体且B有刺激性气味F为棕黄色溶液． 1A的化学式为． 2生活中普遍存在着转化③为防止③的发生可采取的一种措施是工业生产中常利用反 应④来． 3反应①提醒我们在农业生产中保存此化肥的方法是． 4反应⑤的化学方程式为． 5反应②的化学方程式为．
下列化学实验基本操作正确的是
下表是所列是两种元素的部分信息请用化学用语将表格补充完整 元素符号 离子结构示意图 离子符号 它们组成的单质相互反应的化学方程式 Al Al3+
下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硬水和软水 取等量样品分别加入等量的肥皂水振荡观察泡沫的多少 B 测定空气中氧气的含量 用镁条代替红磷在集气瓶中燃烧 C 除去生石灰中的碳酸钙 取样加水溶解过滤 D 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体
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