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小明利用如图所示的装置探究了二力平衡的条件．通过思考，小明对实验进行了进一步的分析．（1）实验过程中，可以通过改变两个托盘内砝码的质量，来探究两个力的 对二力平衡的影响．（2）实验过程中，要尽力...
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教案备课库《2017-2018学年下学期期中考试（初二）学年（物理）学科试卷》真题及答案
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在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．1如图甲装置是探究二力平衡
在探究二力平衡条件的实验中1甲乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选
在探究二力平衡的条件实验中小明选择了如图16的装置把小卡片两端细线绕过滑轮并挂上钩码.1该装置中滑轮
在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．1如图11所示甲装置是探究
在探究二力平衡条件的实验中1甲乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图所示老师指出乙组同学选择
在探究二力平衡的条件的实验中小明同学采用的实验装置如图所示1当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到
小明利用如图所示的装置在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件三次实验后得出动力×支点到动力
没有改变力的方向
没有改变力的大小
没有改变力的作用点
实验次数较少，结论具有偶然性
在探究二力平衡条件的实验中小红与小明的实验装置分别如图21甲乙所示.1实验中应让研究对象处于状态.2
在探究二力平衡条件的实验中1甲乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选
在探究二力平衡的条件实验中小明选择了如图的装置把小卡片两端细线绕过滑轮并挂上钩码.1实验中选择小卡片
6分在探究二力平衡的条件实验中小明选择了如图的装置把小卡片两端细线绕过滑轮并挂上钩码.⑴实验中选择小
在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．1如图甲装置是探究二力平衡
小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法
匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力
斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的
匀速拉动木块的过程中，木块的机械能是不变的
匀速拉动时，木块是要克服摩擦力做额外功的
10·宿迁在探究二力平衡的条件实验中小明选择了如图的装置把小卡片两端细线绕过滑轮并挂上钩码.⑴实验中
在探究二力平衡条件的实验中某小组设计组装的实验装置如图5所示1在探究力的大小对二力平衡的影响时利用了
在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的⑴如图甲装置是探究二力平衡条
小明通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系.1实验前将杠杆中点置于支架上杠杆开始所处的状态如图甲所
在探究二力平衡的条件实验中小明选择了如图的装置把小卡片两端细线绕过滑轮并挂上钩码1实验中选择小卡片的
在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的如图所示是可供选择的两种探
小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法其
匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力
斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的
斜面的坡度越小，斜面的机械效率越大
匀速拉动时，木块要克服摩擦力做有用功
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下图中ABCD是四种粒子的结构示意图E是银在元素周期表中的信息请回答下列问题．1图中四种粒子共表示种元素2D中x=3E中银原子的质子数为．
请回答下列与金属有关的问题张同学验证金属的活动性顺序时向CuCl2和FeCl2的混合溶液中加入了一定量的Zn粉发现溶液颜色逐渐变成了无色．1这一现象证明镁的金属活动性比铁和铜选填强或弱2写出上述变化过程中的一个反应方程式此反应的基本类型是反应3要进一步验证铁和铜的活动性可采用的试剂是．
为探究石蕊溶液在酸碱盐溶液中的变色情况如下图所示在编号为①～⑥试管中分别滴加2滴紫色石蕊溶液．1⑥中溶液变为蓝色说明2作为对比实验的试管是填编号3再向④中滴加稀硫酸可观察到的现象是．
已知如图M是等腰三角形ABC底边BC上的中点DM⊥ABEF⊥ABME⊥ACDG⊥AC．求证四边形MEND是菱形．
—Dadshallwetakeumbrellaforthecomingtour? —Yes.Wemustbepreparedforunexpected. A.the;an B.an;the C.a;the D.an;an
下列说法中正确的是
请回答下列与含碳物质有关的问题． 木炭一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应反应中都选填“得到“失去”氧发生氧化反应
星期天小明整理书架书架上原有150本书均匀摆放在每一层他又搬来了30本书合理安排空间后每层摆放的书比原来增加了50%这样摆完后还腾出了一层的空间．问书架原来每层摆多少本书
下列实验方案中不合理的是
已知如图ABCD的对角线AC的垂直平分线与边ADBC分别交于EF．求证四边形AFCE是菱形．
—Mike'sparentsareagainsthisdecisiontomovetoBeijing.—Sotheyare.ButMikehasmadeuphismindtoit.A.listento B.turndown C.putoff D.stickto
请回答下列与水有关的问题．使用硬水会给生活带来麻烦常用来区分软水和硬水
—Whataboutincludingthesurveyinourreport? —Greatidea!Weshouldbecarefulnottoanything. A.bring;out B.put;out C.leave;out D.sell;out
在△ABC中∠ACB为锐角．点D为线段BC上一动点与点B不重合连结AD．以AD为一边在AD的右侧作正方形ADEF．【操作发现】如图①若AB=AC∠BAC=90°．请直接写出线段CF和BD的位置关系为数量关系为．【猜想论证】如图②若AB≠AC∠BAC≠90°．1试探究当∠ACB=45°时【操作发现】中线段CF和BD之间的位置关系的结论是否成立．并证明你的判断．2当∠ACB=45°时正方形ADEF的边DE与线段CF相交于点P若AC=2直接写出线段CP长的最大值为．
下列物质中属于氧化物的是
实验室中的废液M可能含有Na2SO4NaClNa2CO3NaOH中的一种或几种为确定其成分进行实验．1图中生成气体的化学反应方程式为2废液M中一定没有3为进一步确定M的成分又进行如下实验Ⅰ重新取M样品滴加过置的试剂X静置Ⅱ取Ⅰ中的上层清液滴加酚酞溶液Ⅲ向Ⅱ中的溶液滴加过量的稀硝酸Ⅳ向Ⅲ中的溶液滴加试剂Y．分析以上实验过程回答问题①试剂X是选填BaCl2或BaNO32溶液试剂Y是溶液②能确定M中含有NaOH的现象是③能确定M中含有NaCl的化学反应方程式为．
Amyherfriendsenjoyedthetrip.Theyallthoughtitwasreallyboring.A.Either;or B.Both;and C.Neither;nor D.Notonly;butalso
依据下图所示的实验和溶解度曲线回答下列问题．110℃时向4个盛有100g水的烧杯中分别加入不同质量的KCl固体充分溶解．所得溶液为不饱和溶液的是填序号2④中所得到的溶液质量为3能将不饱和KCl溶液变为饱和溶液的方法是．A．升髙温度 B．加水 C．加KCl固体 D．倒出部分溶液 E．恒温蒸发溶剂
请回答下列与水有关的问题． 除去水中的不溶性杂质可对其进行操作
下列空气的成分中含量增多会使温室效应增强的是
将平行四边形纸片ABCD按如图方式折叠使点C与A重合点D落到D'处折痕为EF．1求证△ABE≌△AD'F2连接CF判断四边形AECF是什么特殊四边形证明你的结论．
如图所示矩形ABCD中O是两条对角线的交点AF垂直平分线段OB垂足为ECH垂直平分线段OD垂足为G．1△AOB是什么三角形说明理由2四边形AFCH是什么四边形说明理由．
如图在小正方形的边长都为1的方格纸中ABO的顶点都在小正方形的顶点上将ABO绕点O顺时针方向旋转90°得到A1B1O则点A运动的路径长为．结果保留π
如图点E在矩形ABCD的边AD的延长线上BD=DE若∠ABD=24°则∠EBC的大小为
—Didn'tyougotoShanghailastsummer? —WellIcouldn'ttogoonatripatthattime. A.divide B.afford C.search D.spread
—Didyoustayuplateyesterdayevening? —Yeah.I'msothatIwouldliketohavearestnow. A.sleepy B.relaxed C.upset D.down
—MrFuyourclasseshavebeenveryinteresting.Andwe'llmissyou. — A.I’mgladtohearthat. B.Youarewelcome. C.Ohyou’rekidding! D.Areyouserious?
如图在平面直角坐标系中点AB分别在x轴y轴的正半轴上OA=6OB=9．点C在函数y=x＞0的图象上．当点C的横坐标为4时△OAC与△OBC的面积相等k的值为．
—Doyouknowhowtoplaythegame? —Yes.ityouneedtoanswerthethreequestionsfirst. A.Play B.Playing C.Toplay D.Toplaying
下列除杂的方法中正确的是
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