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观察下列一组等式的化简.然后解答后面的问题: ==﹣1; ==﹣; ==2﹣… (1)在计算结果中找出规律= (n表示大于0的自然数) (2)通过上述化简过程,可知 ﹣ ﹣(填“>...
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教案备课库《2015-2016学年甘肃省定西市秦祁中学、新寨中学八年级(下)第一次段考数学试卷》真题及答案
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在零件的后面设置一平面然后用一组于平面的平行光线通过物体的轮廓将其投射到平面上从而在平面上获得物体的
平行
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观察下列一组等式的化简.然后解答后面的问题======2﹣1在计算结果中找出规律=﹣n表示大于0的自
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存在一组全为零的数k1,k2,…,ks,使等式β=k1α1+k2α2+…+ksαs,成立
存在一组数k1,k2,…,ks,使等式β=k1α1+k2α2+…+ksαs,成立
对β的线性表达式唯一
阅读理解并解答问题如果abc为正整数且满足a2+b2=c2那么abc叫做一组勾股数.1例如345是一
观察下列等式①②③回答下列问题1仿照上列等式写出第n个等式2利用你观察到的规律化简3计算.
在一组密切相关前后衔接的问题中对于第一个问题的回答决定着是否继续 回答 后面的问题第一个问题被称为
后置问题
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阅读下列解题过程请回答下列回题1观察上面的解答过程请写出=2利用上面的解法请化简
有一组等式请观察它们的构成规律用你发现的规律写出第8个等式为_________
先阅读然后解答问题化简解原式=根据上面所得到的启迪完成下面的问题1化简2化简.
先化简然后从不等式组的解集中选取一个你认为符合题意的x的值代入求值.
观察下面的点阵图和相应的等式探究其中的规律1认真观察并在④后面的横线上写出相应的等式2结合1观察下列
先化简代数式然后请你自取一组ab的值代入求值.
先化简代数式然后在取一组mn的值代入求值
不等式是高中数学必修5的内容普通高中数学课程标准实验要求学生能通过具体情境感受在现实世界和日常生活中
观察下列一组式的变形过程然后回答问题例1例2利用以上结论解答以下问题不必证明12请你用含为正整数的关
观察下列一组等式解答后面的问题+1-1=1+-=1+-=1+-=11根据上面的规律计算下列式子的值.
先化简然后从不等式组的解集中选取一个你认为符合题意的x的值代入求值.
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Idon'thaveamodelplanebutmybrotherAlando.
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已知16m=4×22n-227n=9×3m+3求n-m2010的值.
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计算+﹣.
ThetallboyisfromClass18.nameisTim.A.His B.Her .C.Your D.Its
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已知a+b2=11a﹣b2=7则ab等于
计算 1x2﹣x+2x﹣2 2﹣12016+﹣﹣2﹣314﹣π0 36x3y2•﹣4xy3÷﹣12x2y 4运用乘法公式计算1122﹣113×111.
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