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( )是指导培训家长和看护人的错误方法。

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围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨  选择与家长生活相关和自已感兴趣的话题  围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流  选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流  
围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨  选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题  围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流  选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流  
妇女的任务就是教子  “家长是孩子的第一任老师”  家长是婴儿物质生活的提供者和监护人  家庭环境、家长(看护人)的行为对婴儿的成长至关重要  
育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)  幼儿园保育员  只有儿童  儿童医生  
育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)  幼儿园保育员  只有婴儿  儿童医生  
幼儿园保育员  育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)  小学教师  儿童医生  
幼儿园保育员  育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)  小学教师  儿童医生  
“家长是孩子的第一任老师”  家长(看护人)的任务是料理婴儿的生活  家长是婴儿物质生活的提供者和监护人  婴儿从出生之日起就需要教育,首先家长就需要心的教育理念  
举办专题讲座、咨询、家访、个别指导  设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动  组织讨论交流、建立家长委员会、联系簿  每个家庭都用同一种方法  
围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨  围绕育婴方法进行探讨  随意的选择自己感兴趣的话题  选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流  
帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题  帮助家长解决工作上的困难  向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧  帮助家长建立正确的育儿观念  
帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题  向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧  帮助家长处理和解决生活中的困难  帮助家长建立正确的育儿观念  
目光要与对方平视,身体略前倾  围绕着家长的衣着、用品进行讨论  与谈话者保持一定距离  服饰整洁美观,与育婴师身份相符  
服饰整洁美观,与育婴师身份相符  目光要与对方平视,身体略前倾  与谈话者保持一定距离  任意的打断家长的谈话,及时的发表自己的见解  
教育者  辩护人  导师  看护人  以上均对  
书信或是网上论坛  设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动  举办专题讲座、咨询、家访、个别指导  组织讨论交流、家长会、面对面的交谈  

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