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白居易诗曰：“须臾十来往，尤恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”描绘 的是燕子的（ ）
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教案备课库《龙岩一中分校2015–2016学年第一学期期中测试八年级生物试卷 试卷及答案》真题及答案
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白居易的诗曰须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥它描绘的是母燕的
贮食行为
繁殖行为
攻击行为
防御行为
白居易诗曰须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥此诗所描绘的是燕子的
防御行为
繁殖行为
迁徙行为
社会行为
白居易的诗曰须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥这描绘的是燕子的
觅食行为
防御行为
繁殖行为
社群行为
白居易诗曰须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥这首诗描绘的是母燕的
觅食行为
防御行为
社群行为
繁殖行为
白居易的诗日须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥这描绘的是燕子的
觅食行为
防御行为
社群行为
繁殖行为
白居易的诗曰须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥它描绘的是母燕的
贮食行为
生殖行为
攻击行为
防御行为
白居易诗曰须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥这描绘的是母燕的
贮食行为
繁殖行为
攻击行为
防御行为
白居易诗曰须臾十来往犹恐巢中饥.辛勤三十日母瘦雏渐肥.这描绘的是鸟类的
贮食行为
繁殖行为
攻击行为
防御行为
白居易诗曰须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥这描绘的是燕子的
觅食行为
防御行为
社会行为
繁殖行为
须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥这描绘的是燕子的
取食行为
攻击行为
防御行为
繁殖行为
.白居易诗曰须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥此诗所描绘的是燕子的
防御行为
繁殖行为
迁徙行为
社群行为
白居易诗曰须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥这描绘的是鸟类的
贮食行为
繁殖行为
攻击行为
防御行为
白居易诗曰须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏见肥这描绘的是母燕的
贮食行为
繁殖行为
攻击行为
防御行为
白居易诗曰须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥这首诗描绘的是母燕的
觅食行为
繁殖行为
攻击行为
防御行为
须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥这描绘的是母燕的
贮食行为
繁殖行为
防御行为
攻击行为
白居易诗曰:须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥这首诗描绘的是燕子的什么行为
筑巢
求偶
育雏
产卵
白居易诗曰须臾十来往忧恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥这描述的是母燕的
筑巢行为
求偶行为
孵卵行为
育雏行为
白居易诗须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥这描述的是母燕的
储食行为
繁殖行为
攻击行为
防御行为
白居易诗曰须臾十来往犹恐巢中饥.辛勤三十日母瘦雏渐肥.这描绘的是燕子的
社会行为
防御行为
繁殖行为
觅食行为
白居易诗曰须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥此诗所描绘的是燕子的
取食行为
繁殖行为
迁徙行为
社会行为
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鸟类的黑手党﹣﹣杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟.对小鸟这种行为的解释正确的是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的.
下列动物的行为对人类有利的是
动物的行为千奇百怪下列动物的行为中不属于动物语言的是
动物群体中的不同个体之间交流信息是通过
某生物学习小组利用甲乙丙三种动物探究动物的绕道取食行为动物甲乙丙完成绕道取食前尝试次数分别是165次32次5次分析数据可知三种动物学习能力从低到高顺序是
请回答下列有关动物行为的问题1刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大眼睛还睁不开它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部靠本能爬向母袋鼠的尾尖再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶小袋鼠的行为是生来就有的由动物体内的所决定是先天性行为2幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物成年黑猩猩会利用经验来解决问题当香蕉被挂在高处够不到时黑猩猩会把几个木箱堆叠起来然后爬到木箱顶上去摘香蕉幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的两种行为不是生来就有的而是分别通过和获得的是后天学习行为而其他较低等的动物学不会这些行为可见后天学习行为必须建立在的基础上3先天性行为和后天学习行为都有利于动物的和相比之下学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境
当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时都要通知同伴如图蚂蚁的这种通讯依靠的是
采集菜粉蝶的虫卵进行室内培养观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型探究菜青虫取食植物叶片时取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为此次探究实验应分为以下一些步骤完成1提出问题针对这一实验你提出的问题是________________________2作出假设你做出的假设是____________________________________3制定计划实施计划①到十字花科植物如白菜油菜萝卜卷心菜荠菜等叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片带回实验室②如下图所示将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片将烧杯放置在温暖的方③以上实验的制定和实施过程中要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫行为是在中相互学习得来的实验中设置了许多只烧杯除叶片不同外其他条件都____________这是为了进行对照④为了减少偶然性实验时至少选用只菜青虫本实验的变量是⑤分析结果得出结论实验后你得出的结论是_________________________
有些蛾类初羽化时只靠味觉来寻找食物因此不能找到无味的花.但当它采过无味的花后就建立了视觉和食物之间的联系以后就能采无味的花了.这种行为称为
动物的先天性行为是由
大连老虎滩海洋公园自然风光秀丽山海互映景色迷人每天这里都举行海洋动物的表演这些海洋动物的表演属于
图中属于动物先天性行为的是
在北极冻原生态系统中植被主要是苔藓和地衣;动物主要有驯鹿北极狐北极熊狼旅鼠雷鸟雪兔等请分析回答:1限制北极冻原生态系统中植物生长的主要非生物因素是____________2雷鸟会飞行飞行需要消耗大量的氧气来分解有机物雷鸟身体结构上与氧气及时供应有关的特点是________________________3雷鸟雪兔北极狐的体色一般都是白色这种体色被称为____________这是生物对环境的一种____________;雷鸟具有季节性换羽的行为从行为获得的途径看这属于____________行为4与森林生态系统相比北极冻原生态系统的自动调节能力较________大/小
一般情况下东北虎没有的行为是A.取食行为B.繁殖行为C.社会行为D.防御行为
下列行为中与蜘蛛结网属于同一类型的是
下列动物行为中属于先天性行为的是
下面是菜青虫的取食行为的探究实验请回答问题.1菜粉蝶是菜青虫的.2探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗①你的假设是.②寻找有菜青虫卵的叶片.③找到菜青虫的卵后将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养从卵开始隔离的目的是为了观察或检验菜青虫的某些行为究竟是还是后天学习得的行为.④准备几种十字花科植物的叶片为甲组和几种其他植物的叶片如芹菜莴笋叶等为乙组看菜青虫更趋向哪儿取食.⑤结论是.
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种臭气利用这种气体将敌害击退或击晕.该行为属于
穿花蛱蝶深深见点水蜻蜒款款飞的诗句分别描绘了这两类昆虫的
老鼠打洞这种动物行为所具有的特点是①由生活经验获得的②由动物体内的遗传物质决定的③动物生来就有的④由动物生活环境因素决定的
下列动物行为不属于动物通讯的是
下列各项中不属于动物行为的是
从行为获得的途径看动物的行为大致可以分为和两类.
动物具有学习能力这有利于
我国古籍草木疏上说蝗类青色长角长股股鸣者也说明动物能通过什么来传递信息
下列现象中属于学习行为的是
下列动物中神经系统高度发达的是
飞蛾扑火常用于比喻人们为寻求光明不惜牺牲自己实际上飞蛾的这种行为是
请你分析下列动物是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的1让母猪代替其它的猪来喂养小猪先要在小猪的身上抹些喂奶母猪的尿液才可以进行喂养2春季青蛙进行繁殖时雄蛙在水边高声鸣叫雌蛙闻声赶来3蜜蜂用舞蹈的方式来告诉同伴蜜源的方向和距离4蜂王的上额腺能分泌出一种物质与工蜂联系还可以抑制工蜂生殖腺成熟和新蜂王的产生1靠2靠3靠4靠
实验探究题下面是菜青虫的取食行为的探究实验请回答问题⑴菜粉蝶是菜青虫的⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗?①你的假设是________________________________②寻找有菜青虫卵的叶片③找到菜青虫的卵后将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是还是后天习得的行为④准备几种十字花科植物的叶片为甲组和几种其他植物的叶片如芹菜莴笋叶等为乙组看菜青虫更趋向哪儿取食这一步骤中实验组叶是_________对照组叶是________⑤结论是_____________________________________
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