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一转眼,我们来到了初二年级,和我们的初中老师已经非常熟悉了。即便没有看见人,听见声音我们就能够判断是哪个老师在说话,这主要是根据下列判断( )
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教案备课库《八(1)、(2)年级物理作业(二)》真题及答案
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宋声良在几年级退学的
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小学高年级
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初中一年级~高中一年级
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研究材料表明中学阶段思维发展的关键期在
初中一年级
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心理学研究表明中学阶段品德发展的关键期在
初中一年级
初中二年级
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从发展的角度来看性格有两次快速的发展第一次是在小学六年级前后第二欠是在
初二年级前后
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研究显示中学生品德发展的关键期在
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某校初一初二年级的学生人数相同初三年级的学生人数是初二年级学生人数的.已知初一年级的男生人数与初二年
)
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今天下午我们初中二年级二班的同学进行了篮球比赛增进了班与班之间的友谊
是由形象思维过渡到抽象思维的关键期
小学二年级
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小学五年级
初中二年级
研究显示中学生品德发展的关键期在
初二年级
初三年级
高一年级
高二年级
初一和初二年级共有学生780人初一年级的人数比初二年级的2倍还少30人则初一和初二年级各有多少人
研学旅行时间一般安排在小学初中一二年级高中一二年级
一到六年级
三到六年级
四到六年级
二到六年级
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双曲线y=在第一象限的一支上有一点C16过点C的直线y=kx+bk<0与x轴交于点Aa0.1求点A的横坐标a与k之间的函数关系式2当该直线与双曲线在第一象限内的另一交点D的横坐标是4时求△COA的面积
如图在平面直角坐标系中A-30B10C03.P为线段AC上一动点不与点AC重合PD⊥y轴于点D延长PD交BC于点Q.分别过点PQ作x轴的垂线垂足分别为点MN设点N的横坐标为n.1直线AC的解析式2当n取何值时矩形PQNM为正方形3矩形PQNM的周长有最大值吗若有请求出最大值若没有请求出其取值范围.提示矩形的两组对边分别平行且相等有一组邻边相等的矩形是正方形
已知3a=53b=4则32a-b等于
比较大小3
如图图中的小正方形的边长为1△ABC的三个顶点都在小正方形的顶点上则△ABC的周长为
已知某种植物花粉的直径为0.00033cm将0.00033用科学记数法表示为
解分式方程 -=0
当m为何值时关于x的方程=会产生增根
如图反比例函数y=的图象与一次函数y=kx+b的图象交于AB两点点A的坐标为26点B的坐标为n1.1求反比例函数与一次函数的表达式2点E为y轴上一个动点若S△ABE=10求点E的坐标.
计算-a52+-a25的结果是
若二次根式有意义则x的取值范围是.
如图所示矩形内有两个相邻的正方形面积分别为4和2求阴影部分的面积.
如图四边形ABCD中AB=3cmAD=4cmBC=13cmCD=12cm且∠A=90°求四边形ABCD的面积
计算-22---2-|2-2+|.
如图在平面直角坐标系xOy中反比例函数y=k≠0的图象与一次函数y=-x+3的图象的一个交点为A-3m1求m的值并写出这个反比例函数的表达式2如果一次函数y=-x+3的图象与x轴交于点Bn0请确定当x<n时对应的反比例函数y=的函数值的范围.
下列计算正确的是
如图实数a在数轴上的位置如图所示则化简|a-1|+的结果是
计算
如图一次函数y=-x+4的图象与x轴y轴分别交于点A点B与正比例函数y=x的图象交于点C将点C向右平移1个单位再向下平移6个单位得点D.1求△OAB的周长2求经过D点的反比例函数的解析式.
已知y是x的反比例函数图像经过点2-6. 1求这个函数解析式 2当x为何值时y=
如图大正方形纸片的面积为75cm2它的四个角处都是面积为3cm2的小正方形现将这四个小正方形剪掉用剩余部分拆成一个无盖的长方体盒子求这个长方体盒子的体积.结果保留根号
如图图中的所有三角形都是直角三角形所有四边形都是正方形正方形A的面积为40另外四个正方形中的数字8x10y分别表示该正方形面积则x+y=
化简=
已知正比例函数y=m-2x若y随x的增大而增大则点m2-m在第象限.
计算
列分式方程解决实际问题为丰富校园文化生活吉林省第二实验学校举办了成语大赛.学校准备购买一批成语词典奖励学生.购买时商家给每本词典打了九折用2880元钱购买的成语词典打折后购买的数量比打折前多10本.求打折前每本词典的售价是多少元
化简求值1-÷从-1012中选一个适当的数作为x的值代入.
如图A-4B-12是一次函数y1=ax+b与反比例函数y2=图象的两个交点AC⊥x轴于点CBD⊥y轴于点D.1根据图象直接回答在第二象限内当x取何值时y1-y2<02求一次函数的表达式及m的值3P是线段AB上一点连接PCPD若△PCA和△PDB面积相等求点P的坐标
若=2则的值是
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