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播音发声的基本要求()

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一切振动的物体都能发声  只有固体的振动才能发声   物体不振动也能发声  振动停止后,发声体仍能发声  
一切正在发声的物体都在振动   发声的物体振动停止,发声也停止   发声体的振动停止,声音的传播也停止   发声体的振动停止,声音能继续传播  
独特性发声  功能性发声  特殊性发声  特色性发声  
发声,理解,表达  模仿,表达,理解  表达,理解,发声  听觉,发声,理解  理解,表达,发声  
讲话发声  敲钟发声  蝉发声  吹竖笛发声  
甲发声体距离仪器一定远;   乙发声体距离仪器一定远;  甲发声体距离仪器可能近;   以上三种分析都不对.  
乐器发声时都在振动  乐器发声的音色相同  乐器发声的响度相同  乐器发声的音调相同  
固体能发声,液体和气体不能发声   固体和液体能发声,气体不能发声   固体、液体和气体都能发声   气体不能发声,其原因是它没有形状  
不发声  发声小的或不发声  发声小的  发声很小  
导游人员要思路清楚,重点突出  导游人员讲解要音量合适  导游人员发声要有特定频率,具有穿透力  导游讲解要保证后排游客听得清楚,前排游客听得舒服  导游讲解内容在变化中求发展  
发声体的振幅  发声体的材料  发声体振动的频率  发声体的结构  
讲话发声;   敲钟发声;   蝉发声;   吹竖笛发声.  
吐字清晰,气流通畅  重点突出,变化自如  出字,立字,归音  准确规范,富于变化  
发声体的振幅  发声体的材料  发声体振动的频率  发声体结构  
气生于情而融于声,气随情动,声随情走;  把握气息的激发因素—--思想感情的运动;  注意开源节流----吸和呼是一对矛盾,但呼气是矛盾的主要方面;  注意播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面,需要加强和其他方面的配合。  

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