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There is nothing illogical or synthetic about the humility ( modesty ) of great bookmen in calling a...
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国家统考科目《填空》真题及答案
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16
illogical
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Thereisnothingillogicalorsyntheticaboutthehumility
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unjust
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illogical
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某学生从小就有成为科学家的愿望为此他特别认真地学习数学等理科学科他的这种学习动机属于
今天下已定法令出一百姓当家则力农工士则学习法令辟禁从这句话可以看出当时的文教政策是
下列哪一项不属于董仲舒提出的文教政策
在商品经济运行中价值价格供求三者之间的关系是
阅读下列有关认识和实践关系的一组材料 材料1 观念有三类天赋的外来的虚构的这是按照不同来源而做出的区分虚构的观念是思想自己制造出来的天赋的和外来的观念都是由思想以外的原因所造成的因此上述观念可合并为两种思想自己制造出来的和由外部原因造成的思想自己制造出来的观念不是真实的而在外部原因所造成的观念中有一些是真实的有一些不是真实的前者指上帝造成的观念后者指可感事物造成的观念 摘自西方哲学简史 材料2 心灵是一块白板上面没有记号只是通过经验的途径心灵才有了观念因此经验是观念的唯一来源经验分为感觉和反省两类感觉是观念的内在来源它是通过外物的刺激而产生观念的过程反省是观念的内在来源心灵不但消极的接受外物的刺激它本身就是内部感官有对刺激进行反作用的主动性心灵通过感觉而对取得的观念进行反思从而得到新观念它还会对自身的活动进行反思得到另外一些观念这些观念多与感情有关感觉和反省不是相互独立的活动它们可以共同起作用因此有些观念同时有两个来源 摘自西方哲学简史 材料3 人的思维最本质和最切近的基础正是人所引起的自然界的变化而不是单独的自然界本身人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的认识是思维对客体的永远的无止境的接近自然界在人的思想中的反映要理解为不是‘僵死的’不是‘抽象的’不是没有运动的不是没有矛盾的而是处在运动的永恒过程中处在矛盾的发生和解决的永恒过程中 摘自马克斯恩格斯选集第3卷 材料4 恩格斯说资产阶级为了发展它的工业生产需要有探索自然物体的物理特征和自然力的活动方式的科学近代工业不仅提供了大量可供观察的材料而且自身也提供了和以往完全不同的实验手段并使新的工具的制造成为可能 摘自马克思恩格斯选集第3卷 请回答问题 1材料1认为观念是从哪里来的如何理解有些观念同时有两个来源材料1和材料2所反映观点有什么区别 2如何理解人的思维最本质和最切近的基础正是人所引起的自然界的变化而不是单独的自然界本身说明材料3在认识论上的基本观点 3根据材料3和材料4说明实践和认识的辩证关系
下列对苏维埃文化教育总方针的描述不正确的是
中世纪大学产生的原因不包括
__提出在我国人民政治生活中判断言论和行动是非的六条标准其中最重要的是
古希腊欧几里德证明三内角之和等于180o19世纪30年代罗巴切夫斯基证明三内角之和小于180o19世纪50年代黎曼证明三内角之和大于180o这三种几何学说明
中国新旧民主主义革命的相同点是
1862年美国林肯总统批准了莫雷尔法TheMorrillLand-GrantActs要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院这类学院被称为
本题为选做题请在ⅠⅡ两道试题中选取其中一道作答若两题都回答只按第Ⅰ道试题的成绩记入总分 选做题Ⅰ 阅读材料 材料1 布什入主白宫后以9·11事件为契机对美国的对外战略实施了重大调整在战略侧重点上布什政府把加强美国的国家安全列为其全球战略的首要目标将摧毁全球范围内的__主义组织等作为最迫切的任务在推行的手段上布什政府认为可以发挥单边和先导作用实施先发制人同时在国际事务中减少对合作伙伴的义务削弱国际规则和制度对它的约束在大国关系上布什政府主张建立所谓有利于自由的均势在国际秩序的建立方面美国力图利用自己惟一超级大国的总体实力尤其是其军事实力来建立单极霸权 摘自新华网 材料2 9·11事件使国际__主义对国际社会的威胁突然放大面对__主义的威胁大国第一次在反对国际__主义问题上形成共识反恐成为大国的共同利益这一新共同利益的形成其意义不仅仅是在大国的合作基础中增加了一个支点而且它的形成冲击了大国关系中的原有的某些传统矛盾使其在一定程度上淡化减小或是退居到次要地位 摘自新华网 材料3 冷战期间以美国为首的西方国家1949年4月4日成立了北大西洋公约组织1955年5月14日以苏联为首的社会主义国家成立华沙条约组织两大军事集团展开全面对抗1991年冷战结束之际华约组织解散北约组织不仅没有解散还于1994年正式提出向原苏东地区扩大的计划1999年波兰匈牙利和捷克加入2004年爱沙尼亚等7国加入至此北约成员国达26个 摘自当代世界经济与政治 材料4 20世纪80年代以来日本外交的主要目标就是成为政治大国成为联合国常任理事国即是政治大国的重要组成部分之一为此日本积极谋求这一目标的实现 摘自2005年9月26日人民日报 请回答 1结合材料1分析9·11事件后美国对外战略调整的实质和影响 2结合材料12分析国际反恐对主要的大国关系尤其是俄美中美关系的影响 3从美国全球战略和美欧俄关系的角度对北约东扩予以分析 4结合材料3评析日本力争成为政治大国的行为及中日关系的发展 选做题Ⅱ 阅读下列材料并回答问题 材料1 恩格斯说我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利对于每一次这样的胜利自然界都报复了我们每一次胜利在第一步都确实取得了我们预期的结果但是在第二步和第三步却有了完全不同的出乎预料的影响常常把第一个结果又取消了 恩格斯自然辩证法 材料2 洪涝灾害历来是中华民族的心腹大患水资源短缺越来越成为我国农业和经济社会发展的制约因素必须引起全党高度重视要增强全民族的水患意识动员全社会力量把兴修水利这件安民兴邦的大事抓紧抓好 摘自中__十五届三中全会公报 材料3 改善生态环境是关系中华民族生存和发展的长远大计也是防御旱涝等自然灾害的根本措施要大力提高森林覆盖率使适宜治理的水土流失地区基本得到整治生态工程建设要同国土整治产业开发和区域经济发展相结合要把黄河长江上中游地区风沙区和草原区作为全国生态环境建设的重点大力植树种草实行封山育林有计划地停止天然林的采伐切实保护大江大河上游的森林植被禁止毁林毁草开荒和围湖造田对过度开垦围垦的土地要有计划有步骤地还林还草还湖治理草原退化沙化碱化加强草原建设和保护控制工业生活及农业不合理使用化肥农药农膜对土地和水资源造成的污染加强沿海水域环境和渔类资源的保护制定鼓励政策推进荒山荒沟荒丘荒滩使用权的承包租赁和拍卖加快开发和治理切实保障开发者的合法权益 摘自中__十五届三中全会公报 根据以上材料请回答 1怎样理解材料1中恩格斯的论述为什么说对于每次这样的胜利自然界都报复了我们 21998年夏天发生的我国洪涝灾害主要原因是什么 3面对我国经常发生的洪涝灾害我们需要思考哪些问题 4在农业方面我国应采取什么主要措施 5结合材料123指出可持续发展的含义及哲学意义
幼童留美夭折的原因主要是
下列不属于教育心理学的研究对象的是
______是对各门课程教学提出的统一要求和具体规定是教师进行教学的基本依据也是衡量教学质量的重要依据
在西欧中世纪早期的学校教育中______是全部学科的王冠
近代中国政府颁布的第一个法定学制是
粉碎__结束__以后__同志在千头万绪中首先抓住决定性环节这些环节有
下面是一组__关于社会主义社会矛盾学说的材料 材料1 在社会主义社会中基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾上层建筑和经济基础之间的矛盾不过社会主义社会的这些矛盾同旧社会的生产关系和生产力的矛盾上层建筑和经济基础的矛盾具有根本不同的性质和情况罢了资本主义社会的矛盾表现为剧烈的对抗和冲突表现为剧烈的阶级斗争那种矛盾不可能由资本主义制度本身来解决而只有社会主义革命才能够加以解决社会主义矛盾是另一回事恰恰相反它不是对抗性的矛盾它可以经过社会主义制度本身不断得到解决 摘自__关于正确处理人民内部矛盾的问题 1957年2月27日 材料2 在我们的面前有两类社会矛盾这就是敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾这是性质完全不同的两类矛盾敌我之间的矛盾是对抗性的矛盾人民的内部的矛盾在劳动人民之间说来是非对抗性的在被剥削阶级和剥削阶级之间说来除了对抗性的一面以外还有非对抗性的一面一般说来人民内部的矛盾是在人民利益根本一致的基础上的矛盾敌我之间和人民内部这两类矛盾的性质不同解决的方法也不同简单地说起来前者是分清敌我的问题后者是分清是非的问题我们的专政叫做工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政这就表明在人民内部实行民主制度而由工人阶级团结全体有公民权的人民首先是农民向着反动阶级反动派和__社会主义改造和社会主义建设的分子实行专政 摘自__关于正确处理人民内部矛盾的问题 1957年2月27日 请回答 1根据材料1并结合所学的知识请说明社会主义社会的基本矛盾和发展动力是什么 2根据材料2并结合所学的知识请说明社会主义社会两类不同性质的社会矛盾及解决办法是什么
品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向它是
知识助产术是______提出来的
讲述是教师主要的教学手段一般可以分三个阶段进行
抗日战争时期为保存国家教育实力国民政府将一些著名大学西迁并进行合并组成西南联合大学的是北京大学清华大学和
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