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学生管理的终极目的指向()。
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中小学班主任考试《单项选择题》真题及答案
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货币政策目标的中间目标指中央银行实行一定货币政策在未来时期要达到的最终目的终极目标指中央银行为了实现
班级管理的终极目标是促进去啊班学生学好功课提高智力
班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课提高智力
学生管理的终极目的是
学业成功
人性完善
适应社会
身心健康
咨询是终极目标与具体目标的关系是
从终极目标着眼 ,从具体目标着手
以具体目标为指导 ,实现终极目标
从具体目标着眼 ,从终极目标着手
有具体目标出发 ,确定终极目标
咨询的终极目标与具体目标的关系是
从终极目标着眼,从具体目标着手
以具体目标为指导,实现终极目标
由具体目标出发,确定终极目标
从具体目标着手,实现终极目标
咨询的终极目标与具体目标的关系是
从具体目标着眼,从终极目标着手
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由具体目标出发,确定终极目标
计量经济分析的终极目的是根据现有的经济资料确定和值然后再根据已知的和确定的数值
人生的终极目的和意义是
民主
财富
自由
幸福
大学生创业的终极目标是回报社会
工业设计的终极目的是
拓展训练的终极目的是
自负心态
突破自我
自我骄傲
好斗精神
物流活动的终极目的就是通过______与______为制造商供应商零售商实现______的理想
学校社会工作的终极目标是使学生获得良好与幸福的人生
交流的终极目的是价值观念的输出
税收的终极目的是
学生管理的终极目的指向
学业成功
升人高一级学校
人性完善
适应社会
班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课提高智力
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儿童因有改正错误的行为表现所以家长取消了限制儿童看电视的禁令这种手段称为
学生主体性
纲要信号图式教学法的突出作用在于
良好测验的标准
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中契约个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于
态度改变的先决条件是
认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是
与封建社会教育特征不符的是
班主任
学校实施美育应注意哪些方面
学校文化最终要表达这样一些内容
鼓励表达深入共感身体放松的方式属于咨询中的
我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度概括起来有以下几方面
每年的9月10日定为教师节的决定颁布始于
试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义
不属于心智技能的是
我国第一个正式实施的学制是
学校咨询活动应遵循哪些咨询原则
被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段经过3000多次练习毫无进步对此实验最恰当的解释是
对残疾儿童的教育要依据的特征进行
教育心理学形成一门具有独立的理论体系的学科的时期为
确定教育目的的客观依据是
课程目的为个体发展和幸福服务课程内容提倡广泛课程实施尊重儿童讲究方法这是课程观的观点
个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为
建立学生自主性探索学习基础上的课程具体结构以单元的形式最为适宜每一单元至少包括以下几个部分
训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现以加深理解的学习策略属于
生长发育最旺盛变化最快可塑性最强接受教育最佳的时期为
你是怎样理解范例教学法的
针对某一教学单元而设计在教学过程中进行其目的不在于评定学生而是为了调控教学这种测验是
教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性创造性的调动增强教师的事业心责任心
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