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焦虑在适度的情况下会促进工作的效率 消极情绪都会引起工作效率的降低 平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩 低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率,而高焦虑者常因情绪压力而降低效率
让他长时间地去购物 每天让老人大量地运动 培养一项适宜地兴趣爱好 让老人长时间打麻将
赞赏老人尝试结交新朋友的行动 指导老人直接面对丧亲 引导老人分享经验并且宣泄情绪 鼓励老人了解并提升抗逆力
焦虑是正常人常见的情绪反应之一 轻度焦虑在人类发展和种族延续当中起了很重要的作用 焦虑情绪的出现都与现实不符,并伴有自主神经兴奋症状 同时出现痛苦或影响社会功能时,具有临床意义
以焦虑、恐惧、强迫、抑郁、羞怯等为主要临床表现 各个分类系统中,均有特发于儿童的情绪障碍的分类 儿童情绪障碍等同于成人的焦虑障碍 焦虑、恐惧、羞怯等亦可出现于正常儿童 儿童情绪障碍的发病与儿童气质有关
无预期感焦虑 焦虑情绪会逐步减弱 会出现回避行为 患者可以控制情绪
缓解客户的焦虑情绪 教育客户对健康管理的认识 在客户做出购买决定后,立即强化客户的信心 提供担保 降价优惠
让其他老人分享生命故事,安抚老人的怀念之情 向老人了解情绪波动的原因,尊重其表达的意愿 建立志愿帮扶机制,协助老人逐步走出情绪困境 尊重老人的自我决定,允许其不遵守机构部分规定 与老人分享自己的感受,一起探讨改善情绪的办法