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某中学开办国学经典、体能运动等校本课程，要求初三学生至少选修两门，此事遭到了家长们的反对，认为占用了学生的中考复习时间，你认为，该校的做法（）。

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校本课程开发方案的内容包括

校本课程开发总体目标校本课程的结构与课程门类课程实践与评价的设想保障措施

某中学地处杂技之乡在专家指导下开设了初级杂技课程这种课程属于

国家课程地方课程校本课程潜在课程

下列内容有关于研学旅行策划与管理职业技能等级标准初级部分要求表述错误的是

能及时记录学生的主要言行,积极进行评价能引导学生描述所学所获,鼓励学生公众表达能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线能做演A.可以引导学生的自理自立能力要熟悉国家地方校本课程

什么是校本课程开发?如何开发校本课程?

某校非常重视校本课程的开发开设了共5门校本课程要求每个学生必须且只能选修1门校本课程现有该校甲乙丙丁

下列说法选项不正确的是

国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

某中学的学生自己动手整修操场如果让初二学生单独工作需要6小时完成如果让初三学生单独工作需要4小时完

为了保证和促进课程对不同地区学校学生的要求国家实行三级课程管理体制这三级课程是

必修课、选修课和活动课理论课、实验课和活动课显形课、隐形课与实践课国家课程、地方课程和校本课程

在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是

违背课程开发规律，把校本课程变成浮华的外在装饰背离学校办学理念，随意开辟校本课程脱离校本课程的宗旨，将校本课程异化为高考科目的延伸在具体的校本课程教学中存在较大的随意性

由学生所在学校的教师负责编制实施和评价并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是

正式课程综合课程校本课程地方课程

谈谈校本课程的利弊分析教师在校本课程开发中的作用

新三级课程是指

班本课程组本课程校本课程个人课程

某初等中学共有初一学生500人初二学生430人初三学生400人调查其冬季上呼吸道感染患病率结果为初学

12% 11.5% 10.15% 10% 9.75%

由学生所在学校的教师负责编制实施和评价并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是

正式课程综合课程校本课程地方课程

如图是某希望中学学生选择棋类武术摄影刺绣四门校本课程情况的扇形统计图.从图中可以看出选择刺绣的学生为

需要所有学生共同学习的课程是

核心课程外围课程校本课程显性课程

校本课程就是以学校为课程编制主体自主开发与实施的一种课程校本课程开发的目的是要提高课程的适应性促进学

为了调查现在中学生的身体状况从某地市抽取100名初三学生测量了他们的体重其中样本是指________

某小学为了弘扬传统文化开设了中华传统经典诵读民族乐器地方戏曲等课程这类属于

校本课程学科课程国家课程地方课程

某中学的学生自己动手整修操场如果让初二学生单独工作需要6小时完成如果让初三学生单独工作需要4小时完成

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