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教师的根本任务是______
允许成绩优秀的学生跳级体现了原则
课程设计的三个层次是什么
班主任争取家长配合与家长联系的方式主要有______家长会______
我国实施义务教育的法律保证是
教学过程的基本要素为__________________
学不躐等不陵节而施是原则的集中体现
教学过程一般分为________________________四个发展阶段
学生最主要的权利是
课外活动是中小学为实现学校教育目的在______以外对学生身心实施多种影响的______活动
义务教育的实施使小学教育具有了的特征
学校教育的基础是
试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾基本关系
白板说是外铄论的典型代表其倡导者是
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班主任要做好个别教育工作即要发挥______的骨干作用和抓好______的转化工作
我国学校教学的基本组织形式是
教学过程是一种特定的
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博学于文约之以礼不愤不启不悱不发是中国古代的教育主张
在整个学校教育活动中教育目的的实现和教育任务的完成主要是凭借______实现的
教学上怎样提高学生解决问题的能力
学生的学习是人类学习的一种特殊形式其特殊性之一是他们的学习具有
从横向看教育的基本形态主要有__________________三种
认为一切知识都从感官的知觉开始的教育家是
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教师的考核应当坚持全面考核以工作成绩为主做到__________________
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