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高速公路收费站开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是（ ）
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教案备课库《2015-2016学年江西省抚州市临川九中九年级（上）期中物理试卷》真题及答案
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某市高速公路收费站开始对过往的超载货车实施计重收费某同学结合所学物理知识设计了如下图所示的计重秤原
称重表相当于一个电压表
电路中的R
1
是没有作用的
当车辆越重时，称重表的示数越小
当车辆越重时，称重表的示数越大
某市高速公路收费站开始对过往的超载货车实施计重收费某同学结合所学物理知识设计了如下图所示的计重秤原
称重表相当于一个电压表
电路中的R
1
是没有作用的
当车辆越重时，称重表的示数越小
当车辆越重时，称重表的示数越大
高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费小金同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图对于
此设计可行，称重表由电流表改装
此设计可行，称重表由电压表改装
此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小
此设计不可行，电路中的R.
1
没有作用
某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图对
此设计可行，称重表同电流表改装
此设计可行，称重表由电压表改装
此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小
此设计不可行，电路中的R1没有作用
某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图对
此设计可行，称重表由电流表改装
此设计可行，称重表由电压表改装
此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小
此设计不可行，电路中的R.
1
没有作用
福厦高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费某同学结合所学物理知识设计了如图8所示的计重秤原理图以
称重表相当于一个电压表
当车辆越重时，称重表的示数越大
当车辆越重时，称重表的示数越小
电路中的R.
1
是没有作用的
重庆市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费某同学结合所学物理知识设计了如图5所示的计
称重表相当于一个电压表
电路中的R.
1
是没有作用的
当车辆越重时，称重表的示数越小
当车辆越重时，称重表的示数越大
重庆市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费某同学结合所学物理知识设计了如图3所示的计
称重表相当于一个电压表
电路中的R
1
是没有作用的
当车辆越重时，称重表的示数越小
当车辆越重时，称重表的示数越大
福厦高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费某同学结合所学物理知识设计了如图8所示的计重秤原理图以
称重表相当于一个电压表
当车辆越重时，称重表的示数越大
当车辆越重时，称重表的示数越小
电路中的R.
1
是没有作用的
高速公路收费站现在对过往的超载货车实施计重收费某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图以下
.称重表其实是一个电压表
电路中的R
1
是没有作用的
当车辆越重时，称重表的示数越小
当车辆越重时，称重表的示数越大
某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图对
此设计可行，称重表由电流表改装
此设计可行，称重表由电压表改装
此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小
此设计不可行，电路中的R
1
没有作用
某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图对
此设计可行，称重表同电流表改装
此设计可行，称重表由电压表改装
此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小
此设计不可行，电路中的R
1
没有作用
高速公路收费站现在开始对过往的超载货车实施计重收费某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图
称重表相当于一个电压表
电路中的R.1是没有作用的
当车辆越重时，称重表的示数越小
当车辆越重时，称重表的示数越大
某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图对
此设计可行，称重表同电流表改装
此设计可行，称重表由电压表改装
此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小
此设计不可行，电路中的R1没有作用
高速公路收费站现在对过往的超载货车实施计重收费某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图以下
称重表其实是一个电压表
电路中的R.
1
是没有作用的
当车辆越重时，称重表的示数越小
当车辆越重时，称重表的示数越大
某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费.小丽同学设计了如图3所示的称重原理图以下说法正确的是
称重表其实是一个电压表
电路中的R.
1
是没有作用的
当车辆越重时，称重表的示数越小
当车辆越重时，称重表的示数越大
某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图.
此设计可行，称重表由电流表改装
此设计可行，称重表由电压表改装
此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小
此设计不可行，电路中的R
1
没有作用
高速公路收费站现在对过往的超载货车实施计重收费某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图以下
.称重表其实是一个电压表
电路中的R1是没有作用的
当车辆越重时，称重表的示数越小
当车辆越重时，称重表的示数越大
重庆市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费某同学结合所学物理知识设计了如图5所示的计
称重表相当于一个电压表
电路中的R.
1
是没有作用的
当车辆越重时，称重表的示数越小
当车辆越重时，称重表的示数越大
重庆高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤
称重表相当于一个电压表
电路中的R
1
是没有作用的
当车辆超重时，称重表的示数越小
当车辆超重时，称重表的示数越大
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如图所示物体A重1000N在力F的作用下物体以0.5m/s的速度沿水平方向匀速前进．若A与水平面间的摩擦力为物重的滑轮组的机械效率为80%则5s内拉力的有用功是J拉力F是N．
下列实例中为了减小摩擦的是
如题图所示铁块与墙壁的接触面积为0.1dm2垂直作用于铁块表面的力F为4N铁块重20N则铁块对墙壁的压力和压强为
把一个质量为60g体积为40cm3的小球轻放入盛满水的烧杯中当物块静止时下列说法中正确的是
小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上如图甲所示．1当他讲金属盒浸没于水中后发现U形管两端液面如图乙所示的情景则实验装置可能出现了问题．2排除故障后他重新将金属盒浸没于水中发现随着金属盒没入水中的深度增大U形管两边液面的高度差逐渐变大如图丙所示由此可知液体内部的压强与有关．3小强保持丙图金属盒在水中的深度不变观察中发现U形管两边的高度差没有改变得出了液体内部的压强与方向无关的结论．4接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系小强保持丙图中金属盒的位置不变并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后实验情形如图丁所示．比较丙丁两次实验小强得出了在同一深度液体的密度越大其内部的压强越大的结论．小宇认为他的结论是不可靠．原因是．
如图所示一个上下粗细不一样的容器注入部分水后封闭．如图甲那样放置时水对底部的压强是P1将它倒置如图乙那样放置时水对底部的压强为P2．那么P1和P2关系是P1P2填“＞”或“＜”或“=”．
坐公交车时经常听到语音提示车辆起步请站稳扶好．这是因为车辆起步时人的脚选填受到或不受摩擦力脚随车向前运动而人的身体由于具有保持原来的状态所以人会往倒．
在海拔3000m以上的高原地区汽车发动机的冷却水容易沸腾这是因为高原地区的缘故．常年生活在平原地区的人到达该地区后由于空气稀薄会产生缺氧反应为了得到足够的氧气人会不自觉地进行深呼吸这时肺的容积与在平原上相比要扩张得更选填“大”或“小”一些．
如图1所示弹簧测力计下面挂一实心圆柱体将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降其底面始终与水面平行使其逐渐浸没入水中某一深度处．图2是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象．已知ρ水=1.0×103kg/m3g取10N/kg． 求1圆柱体的重力 2圆柱体浸没时受到的浮力 3圆柱体的密度．
小王同学得到一块坚硬的矿石．他想利用家庭实验室的器材测出这块矿石的密度测量过程中他可用的器材有天平最大称量为200g量筒烧杯弹簧测力计量程为5N细线水． 1小王同学首先进行估测他感觉矿石比一瓶250mL的矿泉水重些于是他没有直接用天平附砝码来测矿石的质量你认为他的理由是． 2小王同学用如图甲所示的装置进行测量此时读出弹簧测力计的示数为N． 3他先在量筒中注入了200mL水再用量筒往烧杯中加水达到要求后如乙图c所示量筒中剩余的水如丙图所示则矿石的密度ρ=kg/m3用上述实验步骤测得矿石的密度较真实值选填“偏大”“偏小”或“相等”．
小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时利用如图甲所示的装置实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度然后分别用不同的力推了一下小车使其沿斜面向下运动先后在水平桌面上铺上毛巾棉布木板使水平面的粗糙程度越来越小观察小车移动的距离从而得出运动和阻力的关系． 1指出在实验操作中有一处明显的错误是不必解释错误的原因应该改为． 2小明用正确方法做了三次实验小车分别停在如图乙丙丁所示的位置上．由此可以得出的结论是在初速度相同的条件下． 3如果表面绝对光滑小车所受的阻力为零速度将不再减慢以恒定不变的速度做匀速直线运动这一步所用方法和下列选项的方法相同． A．用棋子B代替棋子A的像 B．如果将瓶内抽成真空将听不到铃声 C．探究摩擦力大小与压力大小的关系时控制接触面粗糙程度相同 D．用光线来研究光的直线传播．
如图所示电源电压保持不变开关S闭合前后干路中的电流之比为23则定值电阻R1R2的阻值之比为．
实验室中常用来检验物体是否带电．其工作原理是当一部分电荷转移到金属箔上两片金属箔由于带电荷相互而张开工厂里常用一块带电的金属板将浮尘吸附在金属板上这种静电除尘的原理是．
估测大气压值的装置如图．器材是注射器弹簧测力计刻度尺． 1实验前首先要观察注射器读出记为． 2刻度尺的作用是测记为L． 3把注射器的活塞推至注射器的底部封住注射器的小孔目的是． 4水平向右缓慢拉动注射器筒当注射器中的活塞开始滑动时记下弹簧测力计的示数F即为大气压力． 5估测的大气压的表达式为．
如图所示用同种铝合金制成质量相等的金属盒和实心球各一个若把球放在盒内密封后放入水中盒恰好悬浮水中如图甲所示．若把球和盒用细绳相连放在水里静止后盒有1/6体积露出水面此时细绳对球的拉力为20N如图乙所示则下列说法错误的是
如图所示的电路中电源电压和灯泡电阻都保持不变当开关S闭合滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时下列判断中正确的是
请根据图中所示的实物图在其右边的虚线框内画出对应的电路图．
“瓶吞鸡蛋”实验被评为最受学生们喜爱的物理实验之一．设计这一类实验的本质就是要出现压强差使一侧的气压减小或接近真空．将棉花点燃后放入盛有少量水的瓶子中迅速将剥壳的鸡蛋堵在瓶口在的作用下鸡蛋就会落入瓶中．怎样将鸡蛋从瓶中取出来呢学生们集思广益尝试了两种方法 1将瓶子倒置让鸡蛋堵在瓶口用选填“冷”或“热”水浇瓶底鸡蛋就出来了． 2将瓶子倒置用力向下甩在鸡蛋比瓶口略大的情况下鸡蛋也会被甩出来这是利用了的知识．
如图所示R1的电阻为20Ω当开关S闭合后电流表A的示数为300mA电流表A1的示数为225mA．求 1电源的电压 2电阻R2的阻值．
用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动小车速度为v时绳子突然断开的瞬间将
如图1所示是王燕同学连接的测电阻Rx的电路． 1电路中有一根导线连接错了请你在接错的导线上打一个叉并画出正确的连线． 2在图2方框中根据改正后的电路画出电路图． 3实验中测出了如表所示的数据其中第3次测量时电流表的表盘如图3所示请你读出电流值填在表格中．电阻测量值Rx=Ω． 次数 第1次 第2次 第3次 电压V 2.5 3.0 3.5 电流A 1.3 1.5
如图内径均匀的U形管内盛有密度不同的两种液体．其中一种液体的密度是ρ1另一种液体的密度是ρ2体积是V．且ρ2＞ρ1．静止时两种液体不混合．若U形管的横截面积为S则两边液面的高度差h等于．
下列说法中正确的是
如图所示将塑料绳的一端扎紧尽可能将其撕成更多的细丝用干燥的手从上向下捋几下观察到塑料细丝会张开这个现象的解释是．根据这个原理我们可以制成填一种静电学仪器名称．
保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞过一段时间瓶塞不易拔出．此现象表明体积一定时气体的温度气体的压强．假定外界大气压为1.0×105Pa瓶口的截面积为10cm2拔出瓶塞至少需要的力是20N则瓶内气体的压强是Pa．
关于小粒子和大宇宙下列认识中正确的是
在“比较串联电路和并联电路”的实验中连接电路时开关必须．某实验小组连好如图所示的电路时闭合开关发现两灯都不亮急忙向老师求援．老师走过来将L1轻轻扭动L1亮起来了L2还是不亮．老师微笑着问“这说明L1处发生了什么故障”同学们异口同声地回答道“接触不良．”“那么L2为什么还不亮呢”同学们又傻眼了…如果L2处有故障是什么故障呢你认为L2发生．
如图所示容积相同形状不同质量相等的甲乙两个容器在容器中装满水则水对容器底部的压强p甲p乙填“＞”“＜”或“=”水对容器底部的压力F甲F乙填“＞”“＜”或“=”容器对桌面的压强p′甲p′乙填倍数关系．
下列关于物质的物理属性及其应用的说法正确的是
将纸杯装满水后用薄塑料片盖严杯口并倒置发现塑料片不掉水不流出如图所示．发生这种现象的原因是有存在．
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