首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
体育运动是以【】为基本手段,是以增强体质,提高运动技术水平,丰富文化生活为目的,是一种有组织、有意识的身体活动和社会活动。
查看本题答案
包含此试题的试卷
大学体育理论《体育理论基础》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
学校体育卫生工作的主要目标是
增强体质、培养兴趣
传授知识技能
培养团队意识
提高体育运动成绩
以上都是
根据体育概念的内涵和外延我们发现体育的本质就是以身体锻炼为基本手段以增强体质为主要目的这是体育 区别
体育锻炼的主要目的在于.
增强体质,追求身心健康的实际效果
创造优异成绩,提高运动技术水平
增强体质。掌握知识和技术技能
丰富文化生活,娱乐消遣
体育是以什么什么什么为基本特征的教育过程和社会文化活动
发展身体
增强体质
增进健康
增强体魄
增强学生体质向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能通过体育对学生进行思想品德教育向国家输送优秀体育
德育
智育
体育
美育
体育的本质就是以____为基本手段以增强体质为主要目的的这是 体育区别于其他社会活动的本质特点
体育具有健身的功能经常参加体育运动可以对自身起到下列哪些作用
开发智力活跃思维
打发闲暇时间.
增强体质,提高身体机能
促进心理健康
什么是学校体育的根本和首要任务
培养学生的体育能力
进行思想品德教育
提高运动技术水平
锻炼学生身体、增强学生体质
广义的体育亦称体育运动是一个发展身体增强体质传授锻炼身体的知识技术和技能培养道德品质和意志 的教育过
体育是以发展身体增强体质增进健康为基本特征的教育过程和社会文 化活动
根据体育概念的内涵和外延我们发现体育的本质就是以为基本手段以为主要目的这是体育区别于其他社会活动的本
运动训练
健身运动
身体锻炼
增强体质
体育运动能缓解人的心理压力的原因就是
体育运动具有降血压的作用
体育运动能提高人体免疫力
体育运动可以增强体质
体育运动可以使情绪得到发展
体育课程是以为主要手段通过合理的体育教育和科学的体育锻炼达到增强体质增进健康和提高体育素养为主要目标
体育活动
素质锻炼
体育训练
身体练习
学校体育是全面发展学生的身体增强体质传授体育知识技能提高运动技术水平培养道德和意志品质的有目的有计划
体育的本质特点就是以为手段发展身体增强体质促进人的全面发展为服务
根据体育概念的内涵和外延我们发现体育的本质就是以身体锻炼为基本手段以为主要目的这是 体育区别于其他
运动训练
健身运动
身体锻炼
增强体质
竞技体育是以为目的的体育运动
强身健体
提高运动技术水平和运动成绩
休闲娱乐
提升人体潜能
狭义的体育亦称体育教育是指以身体练习为基本手段以增强人的体质促进人的全面发展提高运动技术水平 丰富社
体育作为一种特殊的社会现象它以强化训练为基本手段既是以增强体质促进身体健康为目的的教育又是社会文化活
体育锻炼的主要目的在于
增强体质,追求身心健康的实际效果
创造优异成绩,提高运动技术水平
增强体质,掌握知识和技术技能
热门试题
更多
球员打了暂定球以后在初始球可能的地点或者比该点更靠近球洞的地方对暂定球进行了又一次击打则初始球变为了遗失球
抛球可以由球员的球童来代劳
宣布球不可打完全是球员自己的决定你可以在球场上任何地点宣布自己的球不可打你宣布球不可打的时机也完全不受任何人约束你甚至可以宣布果岭上的球为不可打之球
如果球是在果岭上而位于同一果岭上的不可移动妨碍物影响了球员的推击线时也是构成了妨碍当球位于果岭以外的其他位置时不可移动妨碍物在球员的打球线上不算构成妨碍球员也就不能得到无处罚的补救
下面不属于妨碍物的有
像兔子鼹鼠等掘穴动物在球场上制造的小土包属于散置障碍物可以移开
有关规则距离方面的信息或诸如障碍区的位置旗杆在果岭上的位置等共信息不属于助言
规则规定‚球员可以使用在一轮比赛开始之前损坏的球杆但该球杆在其损坏的状态下需符合规则的要求在打球性能没有被改变和没有造成不正当延误的前提下损坏的球杆可以在比赛中修理‛违反这条规则的处罚是取消比赛资格
球在下列情况中还可用于比赛的有
错误的替换球并不是错球所以不需要像打了错球一样进行纠正
下面行为均属于正常打球过程中球杆的损坏的有①用球杆寻找球②在等待同组球员打球时把身体依靠在球杆上③用球杆抽打球包④不小心把球杆掉在地上⑤试挥杆
球员用手掌放在果岭上测试一下果岭的湿度不会构成测试果岭表面但前提是他的手掌没有放在推击线上
球员在发球区打球之前或之后故意用脚踢或用球杆击打发球区标志致使其移动则球员将受到比杆赛2杆的处罚
比杆赛中打错球的处罚是2杆的处罚并且你必须用打正确的球来进行纠正不过你击打错球的那些杆数并不计算到你的成绩里面
下列有关参与高尔夫比赛应该注意的事项不正确的有
在果岭以外击球后如果运动中的球停留在运动的或者有生命的局外者之中或上面球员必须在尽量接近球静止在局外者之中或上面时局外者所处的地点补救
如果你悬停在球洞边缘的球在10秒钟以后掉入球洞规则将同样认为你用上一杆击球入洞不过你需要加上1杆的处罚
球员在做好击球准备后很不幸这时球移动了球员将不受处罚
沙子和松散的泥土在果岭上属于散臵障碍物但在果岭以外的地方则不是
对球场区域划分正确的是①界外发球区②果岭通道③障碍区④沙坑水障碍区⑤果岭
如果你抛球或者放球的程序不符合规则的要求你不可以纠正错误并且要接受一定的处罚
在比洞赛中如果你们发现双方都打了错球则先打错的那一方为该洞负
放置你的标记物品时规则建议你把它紧挨着放在球的后方并且在mark球的过程中碰到球不受处罚
静止中的球如果被球员其球童或携带品移动球员要被发一杆并必须把球放回原处
球员在任何时候都可以让球童举起旗杆来为你示意球洞的位置
如果球遗失在不可移动障碍物中而球最后进入不可移动障碍物最外侧的点位于水障碍区或侧面水障碍区中则球员必须接受一杆的处罚后按照水障碍的补救程序处置
照管移开和举起旗杆的动作只能发生在球员击球之前不能在击球过程中更不能在击球过后
规则并不赋予球员在进行击球时必须看到球的权利也就是说找到自己的球以后球员在做好站位时并非一定要看到自己的球
整修地内的所有地面和任何生长着的草灌木树木以及其他生长物等均属于整修地的一部分当整修地内的一棵树的树枝影响了球员的挥杆球员同样可以接受补救
如果球员及其记分员确认其球为‚不适于使用‛之球那么球员可以用另外一个球替换被损坏的球并把替换球放置在损坏球原来的位置
热门题库
更多
体育学
民族传统体育学
体育史
体育经济学
运动训练学
运动心理学
体育保健学
社会体育指导员
体育科研
体育科学研究方法
体育竞赛学
体育市场营销学
体育康复学
大学拓展训练
高尔夫球会
物理学