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几位同学想探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系,他们通过实验得到了如图所示的图象.根据图象可知: (1)当电阻的阻值一定时,电阻两端的电压越大,通过电阻的电流就越 ;(选填“大”或“小”)...
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教案备课库《2015年北京市顺义区中考物理二模试卷》真题及答案
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某同学在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时发现通过电阻ab的电流随电压变化情况如图所示则下列结论与图
电阻一定时,电流随着电压的增大而减小
电压相同时,阻值大的电阻通过的电流大
电流相同时,阻值小的电阻两端的电压大
两电阻阻值的关系是R.
a
>R.
b
小利同学在探究当电阻不变通过电阻的电流与该电阻两端电压的关系的实验中他依据测量的数据描绘了如图所示的
某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时将记录的实验数据通过整理作出了如图17.1-5所示的图像根
通过导体a的电流与其两端电压成正比
导体a的电阻大于b的电阻
当导体b两端电压是1V时,通过b导体中的电流为0.1A
将a、b两导体串联接在电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理做出了如图9所示的图像根据图
通过导体a的电流与其两端的电压成正比
导体a的电阻大于导体b的电阻
当在导体b的两端加上1V的电压时,通过导体b的电流为0.1A
将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A
在探究电流与电阻关系的实验中每次实验中大小都发生改变的是
定值电阻两端的电压
滑动变阻器两端的电压
电压表与电流表示数的比值
定值电阻和滑动变阻器两端电压之比
某同学在探究电流与电压关系时取一个定值电阻其阻值不随温度变化和一只小灯泡做为研究对象并分别测量了多组
在探究电流与电压关系的实验中宁宁同学用电流表和电压表测量出某段导体中电流及其两端的电压数据如下表1请
某同学在探究电流与电压关系时取一个定值电阻其阻值不随温度变化和一只小灯泡做为研究对象并分别测量了多组
某同学在探究电流与电压关系时取一个定值电阻其阻值不随温度变化和一只小灯泡作为研究对象并分别测量了多组
通过定值电阻甲乙的电流与其两端电压关系图像如图所示下列分析不正确的是
甲和乙的电阻之比为1:2
通过甲的电流跟加在它两端的电压成正比
若将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端时,通过乙的电流为0.3A.
若将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端时,通过甲的电流为0.6A.
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像根据图像
当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A
将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9A
通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
导体甲的电阻大于导体乙的电阻
某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像根据图像分析下
通过导体a的电流与其两端电压成正比
导体a的电阻大于b的电阻
当导体b两端电压是1V时,通过b导体中的电流为0.1A
将两个导体并联接入2V的电路中,干路的电流是0.6A
在物理实验中对物理量进行多次测量有的是为了通过多次测量提高精度有的是为了通过多次测量寻找规律.下面四
在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流
在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
在“测量定值定值的电阻”时,测量多组对应的电流和电压值
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是____________
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是__________在探
几位同学想探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系他们通过实验得到了如图22所示的图像根据图像可知1
某同学在探究电流与电压关系时取一个定值电阻其阻值不随温度变化和一只小灯泡做为研究对象并分别测量了多组
在物理实验中对物理量进行多次测量有的是为了通过多次测量提高精度有的是为了通过多次测量寻找规律下面四个
在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流
在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
在“测量定值定值的电阻”时,测量多组对应的电流和电压值
张亮同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理作出了如图1所示的图像根据图
当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A
将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9A
导体甲的电阻大于导体乙的电阻
通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
小英同学用实验探究通过定值电阻的电流和定值电阻两端电压的关系她根据测量的数据描绘了电流和电压关系的
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如图是电饭锅的实物图图甲是它的内部电路图图乙是电路简图.它有“高温烧煮”和“焖饭保温”两挡由温控开关自动控制.煮饭时先要按下温控开关按钮到达设定温度饭已煮熟按钮会自动弹起. 1对照观察图甲和乙温控开关按钮未按下时“烧煮电路部分”与“保温电路部分”是关系选填“串联”或“并联”按下温控开关按钮“烧煮电路部分”的电压为V“保温电路部分”将选填“工作”或“不工作”温控开关按钮弹起后电路中的电流比原来选填“大”或“小”. 2当温控开关按钮按下时电饭锅电路的总功率为1100W.求“烧煮电路部分”的电阻R1. 3温控开关按钮弹起后电饭锅电路的总功率为44W.求①电路中的电流②“保温电路部分”的电阻R2. 4已知只有当指示灯和限流器两端的电压与电源电压相差不大时指示灯才会发光.请通过相关计算或分析说明为什么温控开关按钮弹起时红灯熄灭而黄灯亮.
据报道近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良造成的教训十分深刻.线路连接处接触不良引起火灾的原因是当线路连接处接触不良时该处的电阻将在该接触处就会产生局部过热升温接触处的电阻又随温度的升高而从而形成电热的逐步积累和恶性循环以致引发火灾.
现实当中人们的许多活动做法都跟我们学过的物理知识有关下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是
在下列实验装置图中能够说明电磁感应现象的是
如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图那么在正方体的表面与“迎”相对的面上的汉字是
如图1是用边长为2cm的正方形和边长为2cm正三角形硬纸片拼成的五边形ABCDE.在桌面上由图1起始位置将图片沿直线l不滑行地翻滚翻滚一周后到图2的位置.则由点A到点A4所走路径的长度为
解不等式组并把它的解集表示在数轴上.
校园的公布栏上张贴了这样一则公告由于气候较冷各班早上暂停拖地.这样做的目的是防止水发生填物态变化避免使同学们摔倒受伤.小林在家打开冰箱门发现冷冻室的侧壁上有很多霜这是水蒸气填物态变化形成的这个过程中水蒸气吸收/放出热量.
下列一些数据最接近实际的是
一建筑工人用100N的水平推力推重为500N的小车使小车在水平地面上匀速前进了15m小车受到的阻力为N.撤去推力小车仍然能继续向前1m这是由于小车具有.在上述小车前进16m的过程中建筑工人对小车做的功为J.
列方程或方程组解应用题某市在旧城改造过程中需要整修一段全长2400米的道路.为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响实际工作效率比原计划提高了20%结果提前8小时完成任务.求原计划每小时修路的长度.
已知两圆的半径分别为7和1当它们外切时圆心距为
如图在平面直角坐标系xOy中已知点A40点B03点P从点B出发沿BA方向向点A匀速运动速度为每秒1个单位长度点Q从点A出发沿AO方向向点O匀速运动速度为每秒2个单位长度连接PQ.若设运动的时间为t秒0<t<2. 1求直线AB的解析式 2设△AQP的面积为y求y与t之间的函数关系式 3是否存在某一时刻t使线段PQ恰好把△AOB的周长和面积同时平分若存在请求出此时t的值若不存在请说明理由 4连接PO并把△PQO沿QO翻折得到四边形PQP′O那么是否存在某一时刻t使四边形PQP′O为菱形若存在请求出此时点Q的坐标和菱形的边长若不存在请说明理由.
如图甲所示的电路中R为滑动变阻器R0为定值电阻.在滑片P滑动过程中电压表与电流表的示数变化如图乙所示则根据图象信息可知
在大型游乐场里小明乘坐如图所示匀速转动的摩天轮正在向最高点运动对此过程下列说法正确的是
小明通过实验测量牛奶的密度 1调节天平横梁平衡时指针偏向分度盘中央刻度线的右侧此时应向移动平衡螺母才能使天平平衡填“左”或“右”. 2他按图中甲乙丙的步骤顺序进行实验依图中数据可知牛奶的密度为kg/m3. 3按照小明的实验方案测出的牛奶的密度是填“偏大”或“偏小”为了更准确地测量牛奶的密度实验步骤顺序应调整为.
为迎接建国60周年某工艺品厂准备生产建国60周年“纪念章”和“中国印”.该厂主要用甲乙两种原料已知生产一套需要甲原料和乙原料分别为5盒和10盒.该厂购进甲乙原料分别为20000盒和30000盒如果所进原料全部用完求该厂能生产“纪念章”和“中国印”各多少套
用如图所示滑轮组提升重物.人用300N的拉力F15s内使重为500N的物体匀速上升了3m.不计绳重和摩擦求 1拉力F做功的功率 2滑轮组的机械效率 3若改将900N的重物匀速提升3m求此时拉力做的功.
在平面直角坐标系xOy中抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于AB两点点A在原点的左侧点B在原点的右侧与y轴交于点C且OA=2OC=3. 1求抛物线的解析式 2若点E在第一象限内的此抛物线上且OE⊥BC于D求点E的坐标 3在抛物线的对称轴上是否存在一点P使线段PA与PE之差的值最大若存在请求出这个最大值和点P的坐标若不存在请说明理由.
已知二次函数y=2x2﹣4x+5 1将二次函数的解析式化为y=ax﹣h2+k的形式 2将二次函数的图象先向右平移2个单位长度再向下平移1个单位长度后所得二次函数图象的顶点为A请你直接写出点A的坐标 3若反比例函数y=的图象过点A求反比例函数的解析式.
如图甲所示弹簧测力计示数为4.5N如图乙所示小球一半浸在水中测力计示数为2N.则小球受到的浮力为N小球的体积为m3.剪断悬吊小球的细线小球在水中稳定时受到的浮力为N.g取10N/kg
已知AB是⊙O的直径C是⊙O上的一点且OC2=AC•BC则∠ABC的度数是度.
下列有关能源和信息的说法正确的是
如图从山顶A处看到地面C点的俯角为60°看到地面D点的俯角为45°测得CD=20米求山AB的高结果精确到0.1米参考数据.
在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中 1小莉将凸透镜正对太阳光在透镜的另一侧移动光屏在距透镜10cm处屏上呈现出最小最亮的光斑则此凸透镜焦距约是cm. 2小莉同学做实验时发现烛焰在光屏上的像如图甲所示若要使烛焰在光屏中心成像只调节透镜应将透镜向上/下调节. 3若将烛焰移至距凸透镜15cm处移动光屏使烛焰在光屏上得到倒立清晰的实像照相机/幻灯机/放大镜就是应用这一原理制成的. 4当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时如果凸透镜被某同学用纸片挡住一半则光屏上所成的像将完整/不完整像的明暗将变亮/变暗/不变. 5小明提出用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源又用同样的白色方格板做成光屏实验使用实验装置如图乙所示同学们对小明使用的实验装置进行如下评价其中错误的是. A.与烛焰相比实验使用的光源不会晃动光屏上所成的像比较稳定 B.光源镶嵌在白色方格板上用同样的白色方格板做光屏便于比较像与物的大小 C.零刻度线刻在光具座标尺的中央可直接测出物距和像距 D.若凸透镜的焦距未知则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距.
从2007年4月18日零时起全国铁路进行第6次大提速后将进一步增大铁路边上行人的危险性.这是由于行人和高速行驶的列车之间的空气流速压强由此产生的压力差将人推向火车危及行人的生命安全.因此铁路部门在设置黄色安全警戒线时应该离列车适当比原来填“远”或“近”一些.
按照题目要求作图. 1在图甲中画出木块A沿光滑斜面上滑时所受到的力的示意图 2如图乙用羊角锤拔钉子O为支点画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L 3根据平面镜成像特点在图丙中作出物体AB在平面镜中所成的像 4根据图中通电螺线管的南北极标出如图丁中小磁针的N极和电源的“+”极.
如图1在△ABC中∠ACB为锐角.点D为射线BC上一动点连接AD以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF.解答下列问题 1如果AB=AC∠BAC=90°. ①当点D在线段BC上时与点B不重合如图2线段CFBD之间的位置关系为数量关系为 ②当点D在线段BC的延长线上时如图3①中的结论是否仍然成立为什么 2①如果AB=AC∠BAC≠90°点D在射线BC上运动.在图4中同样作出正方形ADEF你发现1问中的结论是否成立不用说明理由 ②如果∠BAC=90°AB≠AC点D在射线BC上运动.在图5中同样作出正方形ADEF你发现1问中的结论是否成立不用说明理由 3要使1问中CF⊥BC的结论成立试探究△ABC应满足的一个条件点CF重合除外画出相应图形画图不写作法并说明理由 4在3问的条件下设正方形ADEF的边DE与线段CF相交于点P设AC=BC=求线段CP长的最大值.
如图△ABC中AC=BC以BC上一点O为圆心OB为半径作⊙O交AB于点D.已知经过点D的⊙O切线恰好经过点C.1试判断CD与AC的位置关系并证明2若△ACB∽△CDB且AC=3求圆心O到直线AB的距离.
解方程x2﹣6x﹣2=0.
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