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通过传递知识来改变行为 通过正面强化、反面强化、惩罚等措施进行行为矫正 通过参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正方法 以上都可以
致力于人的行为改变的科学 为人的行为改变提供环境支持 观察、记录干预对象的行为情况和特点 通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 受传者接受信息后产生的行为变化
犯罪人亲属教育 政治思想教育 心理矫正工作 劳动教育
观察、记录干预对象的行为情况和特点 确定目标行为的分阶段干预目标 制定出步实施计划，选择具体矫正方法 按计划实施校正措施，帮助答疑解惑，提供支持 通过评估，反馈信息，及时修正目标，改进措施，加快矫正进程
观察、记录干预对象的行为情况和特点 确定目标行为的分阶段干预目标 制定初步实施计划，选择具体矫正方法 按计划实施校正措施，帮助答疑解惑，提供技持 通过评估，反馈信息，及时修正目标，改进措施，加快矫正进程
厌恶疗法 激励疗法 示范法 行为阻断法 应用竞争机制
个体辅导 工读学生行为矫正小组 青少年志愿服务 青少年保护政策的倡导 青少年社区工作
致力于人的行为改变的科学 为人的行为改变提供环境支持 观察、记录干预对象的行为情况和特点 通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 受传者接受信息后产生的行为变化
矫正对象的具体行为 矫正对象的内隐行为 矫正对象的人格特征 矫正对象的心理特点 矫正对象可观察的外显行为
致力于人的行为改变的科学 为人的行为改变提供环境支持 观察、记录干预对象的行为情况和特点 采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识 受传者接受信息后产生的行为变化
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