实施健康教育计划要从哪方面控制

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以下关于健康教育评价的描述正确的是

贯穿于健康教育计划的始终只存在于健康教育计划实施后只存在于健康教育计划形成时只是对健康教育计划效果的评价只存在于健康教育计划执行过程中

在社区健康教育程序中完成帮助教育对象排列健康教育需求的次序的步骤是

社区健康教育评估社区健康教育诊断制订社区健康教育计划实施社区健康教育计划社区健康教育评价

实施健康教育计划的主要工作不包括

制定实施的工作时间表组织机构建设制定健康教育计划目标实施人员培训

社区健康教育的程序是

制定社区健康教育计划；施社区健康教育计划；社区危险因素评估；发现问题、分析原因；评价健康教育效果社区危险因素评估；发现问题、分析原因；评价健康教育效果；制定社区健康教育计划；实施社区健康教育计划社区危险因素评估；发现问题、分析原因；制定社区健康教育计划；实施社区健康教育计划；评价健康教育效果实施社区健康教育计划；社区危险因素评估；发现问题、分析原因；评价健康教育效果；制定社区健康教育计划社区危险因素评估；实施社区健康教育计划；发现问题、分析原因；制定社区健康教育计划；评价健康教育效果

在社区健康教育程序中完成帮助教育对象排列健康教育要求的次序的步骤是

实施社区健康教育计划社区健康教育评估制定社区健康教育计划社区健康教育诊断社区健康教育评价

实施健康教育计划要从以下哪方面控制

社区特定个人的健康问题社区特定家庭的健康问题社区特定人群的健康问题时间控制、质量控制、对象控制社区卫生服务资源

关于健康教育评价的描述正确的是

贯穿于健康教育计划的始终只存在于健康教育计划实施后只存在于健康教育计划形成时只是对健康教育计划效果的评价

46.在社区健康教育程序中完成找出社区中现存的健康问题的步骤是

社区健康教育评估社区健康教育诊断制定社区健康教育计划实施社区健康教育计划

在社区健康教育程序中完成找出社区中现存的健康问题的步骤是

社区健康教育评估社区健康教育诊断制定社区健康教育计划实施社区健康教育计划

健康教育计划设计的步骤包括

需求评估确定健康教育目标制定健康教育干预策略实施质量控制制定实施和评价方案