下列关于婴儿能力的描述正确的是-X题卡

婴儿对外界事物的方位知觉是以自身为中心进行定位的新生儿不具有听觉定向能力婴儿3岁时已能辨别上下方位 6个月的婴儿已具有深度知觉

6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆 3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久新生儿有了再认表现 12个月以后的延迟模仿能力产生

婴儿在6个月以前能辨别大小婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力

新生儿已经具有原始的深度知觉婴儿的方位知觉是以自身为中心进行定位的新生儿尚无对逼近物体进行反应刚出生的新生儿就具备基本的听觉定向能力 “视崖”装置是用来研究婴儿深度恐惧感的

注意提高婴儿阅读的兴趣为婴儿选择合适的阅读材料满足婴儿感官探索的需求引导婴儿从小爱惜图书

0～1岁为理解言语的阶段 1～1.5岁为言语的发生期婴儿语言发展的个体差异较小在理解言语阶段，婴儿对成人语言的理解能力不断发展，但其本身积极的言语交际能力却发展较慢

婴儿不能区别不同音高的声音对母亲的声音尤为偏爱婴儿偏爱轻松优美的音乐曲调初生婴儿没有听觉定位能力

新生儿没有意志力运动能力的掌握和运动的目的性，与婴儿意志力的产生没有直接联系婴儿的意志力水平极差，只处于萌芽状态婴儿的行动有很大的冲动性

让婴儿获得快乐让婴儿学会有困难就大声寻求帮助让婴儿慢慢的学会控制情绪学会忍耐和宽容

婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性婴儿在6个月以前能辨别大小婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力

2个月的婴儿对运动的物体能明确作出反应婴儿喜欢注视复杂图形婴儿更偏爱彩色的物体 4个月的婴儿已经能对近的和远的目标聚集，其视焦距离调节能力接近成人

10～12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习婴儿的学习可分为习惯化、经典／工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次 4个月以后的婴儿再认能力加强，社会性认知和社会性学__步婴儿从一生下来就有学习能力 10～12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类

新生儿没有意志力运动能力的掌握和运动的目的性，与婴儿意志力的产生没有直接联系婴儿的意志力水平极差，只处于萌芽状态婴儿的行动有很大的冲动性

咀嚼功能影响婴儿进食过程咀嚼功能发育完善有助于语言能力发展咀嚼功能发育完善有助于认知能力发展以上说法都对

婴儿不能区别不同音高的声音对母亲的声音尤为偏爱婴儿偏爱轻松优美的音乐曲调初生婴儿没有听觉定位能力

新生儿已有想象能力 1岁前的婴儿尚无想象活动 1到2岁，只有萌芽状态的想象活动 3岁左右，产生模仿成人社会情节的想象活动

保护功能差体温调节能力强新陈代谢缓慢皮肤渗透作用弱

保护功能差代谢活跃皮肤表层体温调节能力强皮肤渗透作用强

让婴儿学会与人分享食物和玩具避免婴儿与比他人的孩子玩不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具不要与婴儿抢食物或别的东西

婴儿对外界事物的方位知觉是以自身为中心进行定位的新生儿不具有听觉定向能力婴儿3岁时已能辨别上下方位 6个月的婴儿已具有深度知觉

下列关于婴儿能力的描述正确的是（）。