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小儿能较好控制自己注意力的时间段为()

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注意是认知过程的开始,分无意注意和有意注意两种形式  3岁以前的注意基本属于无意注意  3岁以后开始发展有意注意  3~4岁时有意注意已稳定  5~6岁后儿童能较好控制自己的注意力  
<1岁  1~2岁  3岁前  3岁后  5~6岁  
有意注意是无目的的行为  无意注意是自然发生的  婴儿期以无意注意为主  随年龄增长产生选择性注意力  5~6岁小儿能控制注意力  
1~2岁  2~3岁  3~4岁  4~5岁  5~6岁  
1~2岁  2~3岁  3~4岁  4~5岁  5~6岁  
有意注意是无目的的行为  无意注意是自然发生的  婴儿期以无意注意为主  随年龄增长产生选择性注意力  5~6岁小儿能控制注意力  
婴儿以无意注意为主,  5~6岁的儿童能:较好的控制自己的注意力  1岁以内的婴儿只有重现而无再认  幼儿以机械记忆为主  学龄儿童逐渐出现逻辑记忆  
有意注意是无目的的行为  无意注意是自然发生的  婴儿期以无意注意为主  随年龄增长产生选择性注意力  5~6岁小儿能控制注意力  
1~2岁  2~3岁  3~4岁  5~6岁  
多发性抽动症  儿童注意力缺陷多动症  正常顽皮儿童  智能低下  注意力涣散  
注意是认知过程的开始,分无意注意和有意注意两种形式  3岁以前的注意基本属于无意注意  3岁以后开始发展有意注意  3~5岁时有意注意已稳定  5~6岁后儿童能较好控制自己的注意力  
注意是认知过程的开始,分无意注意和有意注意两种形式  3岁以前的注意基本属于无意注意  3岁以后开始发展有意注意  3~4岁时有意注意已稳定  5~6岁后儿童能较好控制自己的注意力  
<1岁  1~2岁  3岁前  3岁后  5~6岁  
1~2岁  2~3岁  3~4岁  5~6岁  
5~6岁后小儿仍以无意注意为主  5~6岁注意力集中时间约15min  7~10岁注意力集中时间约为20min  10~12岁注意力集中时间约为25min  12岁注意力集中时间约为30min  
1~2岁前  2~3岁后  3~4岁后  4~5岁后  5~6岁后  
0~1岁  1~2岁  3~4岁  4~5岁  5~6岁  

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