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上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在　　；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是　　（填“乐音”或“噪声”）．

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上自习课时调皮的小龙在教室走廊放声歌唱他手摸喉头感觉到喉头在教室里的同学都听到了歌声表明声音可以通

上自习课时调皮的小明在教室走廊放声歌唱他手摸喉头感觉到喉头在教室里的同学都听到了歌声表明声音可以通

上自习课时调皮的小明在教室的后排座位上轻声唱起了歌发声时他手摸喉头感觉到喉头在教室里的同学都听到了

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