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观念教育 规范教育 警示教育 与会计职业道德相关的教育
对遵守职业道德的会计人虽给予奖励、褒扬 对违背职业道德的会计人员给予惩处、贬抑 对违法的会计人员给予行政处罚 对违法的会计人员给予刑事处罚
会计职业道德观念教育 会计职业道德规范教育 会计职业道德警示教育 会计职业道德信念教育
财政部门对会计职业道德进行监督检查 会计行业组织对会计职业道德进行自律管理与约束 依据会计法等法律法规,建立激励机制,对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩 社会舆论监督
职业道德警示教育 职业道德专业理论教育 职业道德观念教育 职业道德规范教育
会计从业人员资格准入制度 会计从业人员退出制度 会计从业人员考核奖惩制度 会计从业人员继续教育制度
财政部门对会计职业道德进行监督检查 会计行业组织对会计职业道德进行自律管理与约束 依据会计法等法律法规, 建立激励机制, 对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩 社会舆论监督
会计职业道德规范教育 会计职业道德警示教育 会计职业道德观念教育 其他相关教育
职业道德规范教育 职业道德观念教育 职业道德警示教育 形势政策教育
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职业道德观念教育 职业道德警示教育 职业道德实践教育 会计专业知识教育
会计职业道德情操教育 会计职业道德观念教育 会计职业道德警示教育 会计职业道德规范教育
会计职业道德建设与会计执法检查相结合 会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合 会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合 会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合
财政部门的监督检查 各级政府机关的监督检查 会计行业组织的自律管理与约束 激励机制的建立
增强会计人员诚信意识 建立会计人员信用档案 会计职业道德管理的组织实施 建立健全会计职业联合惩戒机制
对遵守职业道德的会计人员给予奖励、褒扬 对违背职业道德的会计人员给予惩处、贬抑 对违法的会计人员给予行政处罚 对违法的会计人员给予刑事处罚
会计职业道德专业理论教育 会计职业道德规范教育 会计职业道德观念教育 会计职业道德警示教育
会计从业人员资格准入制度 会计从业人员退出制度 会计从业人员考核奖惩制度 将会计人员评优表彰与会计职业道德检查相结合
考核评价 建立持证人员诚信档案 建立激励机制 建立自我约束机制题目来源标识: 来自大纲第四章 “会计职业道德” 中的第四部分 “会计职业道德的检查与奖惩”
职业道德的特征 职业认知和价值观 职业道德的促进机制 职业道德的奖惩