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阅读下面一段文字,完成7-9题。 什么是“和谐社会”?社会学认为,社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式,是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体,它的特征之一是具有结构性。 ...
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高中语文《2010年西工大附中一摸考试试题及答案》真题及答案
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和谐是人类发展的追求之一在我们这半个学期中所学习的历史内容中充满着和谐与不和谐的因素根据提示完成下列
阅读下列材料回答问题和谐文化以崇尚和谐追求和谐为价值取向反映了人们对和谐社会的认识建设和谐文化是推进
阅读下面的文字完成下面试题和谐社会提出的意义左传·襄公写道八年之中九合诸侯如乐之和无所不谐千百年来中
和谐是什么?人人都有饭吃人人都可以说话就是一种最为朴素的和谐这也是构建和谐社会的题中应有之义这段话是
人人有饭吃、可以表达个人看法,是和谐社会的主要特征
人人有饭吃、可以表达个人看法,是和谐社会的必要条件
人人有饭吃、可以表达个人看法,是和谐社会的最高标准
人人有饭吃、可以表达个人看法,是和谐社会的最终目标
阅读下面语段按要求回答问题和谐社会不仅要关注财产的原始来源问题还要关注财产的分配问题;不仅要关注财产
和谐社会需要关注财产的原始来源和分配问题
和谐社会需要制定保护人权和保护财产的物权法
和谐社会需要关注财产的消费和交换问题
制定我国物权法必须充分考虑社会各阶层的意见
阅读下面语段按要求回答问题当你把社会看作一个复杂的系统的时候重视多种因素的动态协调才会更好地促进社会
构建和谐社会需要系统思维
简单化、片面化地处理社会问题方法是不正确的
面对复杂的问题时,我们不能简单地去定性,简单地去做出判断
“求同存异”是构建和谐社会的一个理念
名著阅读阅读下面的连环画完成第①②题①结合小说水浒的情节和以上图文为第⑹幅画的横线处补写一段文字②在
阅读下面一段文字回答下题桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着
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依次填出下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是和谐社会是中国特色社会主义的本质属性_______
②⑤⑥④③①
⑤④③①②⑥
②⑤④③①⑥
⑤②⑥④①③
和谐是人类发展的追求之一从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中充满着和谐与不和谐的因素根
请用和谐社会社会主义新农村干群关系群众四个词编一段有哲理的故事顺序可打乱
用Word软件录入以下文字按题目的要求完成后用Word的保存功能直接存盘 ??社会主义和谐社会
阅读下面语段按要求回答问题要通过发展社会主义社会的生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础通过发展社会
通过和谐社会建设来为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设创造有利的社会条件
构建社会主义和谐社会,同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的
构建社会主义和谐社会,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求
实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想
和谐是什么人人都有饭吃人人都可以说话就是一种最为朴素的和谐这也是构建和谐社会的题中应有之义 这段话是
人人有饭吃、可以表达个人看法,是和谐社会的主要特征
人人有饭吃、可以表达个人看法,是和谐社会的必要条件
人人有饭吃、可以表达个人看法,是和谐社会的最高标准
人人有饭吃、可以表达个人看法,是和谐社会的最终目标
和谐社会是人类的美好愿望和追求的目标社会稳定是和谐社会的必要条件和谐社会是社会稳定的更高阶段请完成1
什么是和谐社会社会学认为社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式是相当数量的人按照一定的规范发生相互
和谐社会的目标
和谐社会的功能
和谐社会的结构
和谐社会的意义
为什么要构建社会主义和谐社会社会主义和谐社会的特征有哪些
和谐是人类发展的追求之一在我们这半个学期中所学习的历史内容中充满着和谐与不和谐的因素根据提示完成下列
什么是和谐社会社会主义和谐社会
构建社会主义和谐社会是与建设社会主义物质文明政治文明精神文明有机统一的建设社会主义和谐社会必须健全党
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阅读下面材料根据要求作文一个青年在园林中遇到了一位老人两个人边走边谈青年人说青春就像鲜花一样鲜艳他又看了一下落叶说衰老就像这落叶一样可悲老人说见过核桃吗所有的核桃都曾有过鲜花但并不是所有的鲜花都能结果理解老人话中的人生哲理以鲜花与果实为话题写一篇文章可以写你的经历体验感受看法和信念也可以编写故事寓言等等【注意】①立意自定②文体自选③题目自拟④不少于800字⑤不得抄袭
阅读下面一首宋词然后回答问题6分水调歌头九月望日与客习射西园余病不能射叶梦得霜降碧天静秋事促西风寒声隐地初听中夜入梧桐起瞰高城回望寥落关河千里一醉与君同叠鼓闹清晓飞骑引雕弓岁将晚客争笑问衰翁平生豪气安在走马为谁雄何似当筵虎士挥手弦声响处双雁落遥空老矣真堪愧回首望云中1秋事促西风中的秋事本意是秋收的事情从全词看实际上是指什么岁将晚包含的两层意思是什么答2寥落关河千里一醉与君同中醉字揭示了作者怎样的心情词的下阕又表达了作者怎样的心情答
阅读下文完成12―15题目光①据说目光是有重量有质量的②当我们记起某些往事时隐约在事件上空的那些目光往往如同闪电已经扎根在过去的夜幕上当我们记起某个思想时总是在一个眨眼的瞬间心申的某个角落亮了精神的某个房间亮了于是我们重新进入这个思想而那思想正是由这样的目光浇铸而成③目光的重量远远大于我们的体重其实我们的身体我们身体里面的那颗心正是收藏和储存目光的库房④所以当我们老了越来越轻的身体里却感受到越来越多的沉重那些好的目光如宝石珍珠存放在内心最重要的房间我们经常于静夜抚摸它们被它们再次照拂假如你能勘探你身体部的江河湖海和崇山峻岭你将惊异它浩瀚的沉积和收藏而藏得最深保鲜保真最好的正是那一脉脉一束束一道道的目光⑤我们的体重之外更多的也更重的是身体部储存的目光的重量⑥人生的质量除了身体的质量更主要的是身体部储藏的目光的质量⑦圣人体卜定存放着高质量的目光这样的目光如月光里展开的大海那深邃的沉思和悲悯如闪电穿过长夜叉谦卑地消融于长夜我读论语读庄子读佛经读列夫•托尔斯泰都读到了一束束目光他们眼睛里的目光以及他们心里储存的目光圣人从目光的丛林里走过从生灵的泪雨血河里过他们的眼睛望见了苦海的深处望见了生存莽原上伤痛的背影同时他们的眼睛又与长夜远处星空高处某个神圣的目光对接于是一种深达海底又高接星辰的伟大心胸展开于他们体发自于人的内心却蕴藏了宇宙般深广思想和爱意的目光终于降临世间⑧于是我经常问自己⑨你的体该存放怎样的目光?你渴望收藏的那些好的目光是在陆续凋零还是在陆续生长?你如何在紫外线和有害射线频频伤害的大地上捕捉并珍藏那些美好的光线?穿过日渐破败的森林你怎样寻找种子那暗淡的目光在长久地与它对视之后你是否播种它并祈祷在雨过天晴的早晨你看见一株嫩芽噙着泪珠表达着胆怯的希望?⑩我又该向生活向历史向覆盖着坟墓陨石和青草的土地投去怎样的目光?我看见我的不远处安静地站立着的那棵柳树它的每一根手指都在传递一种古老而单纯的情思它嫩绿的眼神那点化过诗经照拂过唐诗抚慰过宋词的眼神又投递到这僵硬的水泥地板上投递到被电线缠绕被塑料包装了的生活身上投递到被商业操纵被数字组装被技术复制的文化身上投递到落满紫外线落满尘埃落满高分贝尖叫声的我的小小的身体上和心上那么我该向它投去怎样感恩的目光?⑾是的我收藏着来自历史来自自然来自生活来自人群的各种各样的目光⑿同时我投出去的目光也将被收藏被某棵树收藏被某朵花收藏被某条河收藏被某盏灯收藏被夜半的某颗星收藏被近处或远处的某个灵魂收藏⒀就这样我们的目光改变着白昼的光线也改变着夜晚的品质甚至或多或少地改变着宇宙的质量12.第④段中说我们经常于静夜抚摸它们被它们再次照拂这里抚摸照拂的意思分别是4分13.文章第⑦段说圣人体内一定存放着高质量的目光请说说你对高质量的目光的理解4分答14.作者认为我们该怎样收藏和投出目光?请用自己的语言进行概括4分答15.请说说文章以目光为题的妙处5分答
阅读下面文字材料根据要求答题在初冬或冬末春初人们可以看到当空中的雨落到近地面很冷的电线物体和地面上时立即凝结成冰于是电线变成了粗粗的冰条地面上也积了一层薄薄的冰这就是冻雨气象上把这种冻结物体称为雨凇我国南方把冻雨叫做下冰凌天凌或牛皮凌冻雨是初冬或冬末春初时节见到的一种天气现象当较强的冷空气南下遇到暖湿气流时冷空气像楔子一样插在暖空气的下方近地层气温骤降到零度以下湿润的暖空气被抬升并成云致雨当雨滴从空中落下来时由于近地面的气温很低在电线杆树木植被及道路表面都会冻结上一层晶莹透亮的薄冰气象上把这种天气现象称为冻雨据气象专家分析冻雨是在特定的天气背景下产生的降水现象比如此次冻雨的形成江淮流域上空的西北气流和西南气流都很强地面有冷空气侵入1500至3000米上空又有暖气流北上大气垂直结构呈上下冷中间暖的状态自上而下分别为冰晶层暖层和冷层即3000米以上高空大气温度往往在10℃以下2000米左右高空大气温度一般为O.℃左右而2000米以下温度又低于O.℃冻雨大多出现在1月上旬至2月上中旬的一个多月内起始日期具有北早南迟山区早平原迟的特点结束日则相反地势较高的山区冻雨开始早结束晚冻雨期略长我国出现冻雨较多的地区是贵州省其次是湖南江西湖北河南安徽江苏山东河北陕西甘肃辽宁南部等地其中山区比平原多高山最多冻雨风光值得观赏但它毕竟是一种灾害性天气它所造成的危害是不可忽视的电线结冰后遇冷收缩加上冻雨重量的影响就会绷断有时成排的电线杆被拉倒使电讯和输电中断公路交通因地面结冰而受阻交通事故也因此增多大田结冰会冻断返青的冬麦或冻死早春播种的作物幼苗另外冻雨还能大面积地破坏幼林冻伤果树等1提取四个关键词2分2据文章的作者所传达的信息我国冻雨分布的特点是什么其主要危害有哪些4分答
请根据提供的上联对出下联3分上联科学无坦途敢踏崎岖登绝顶下联
阅读下面的文字完成3―4题美国阿肯色大学最近发表公告说该校化学工程师研制出一项利用超临界甲醇将鸡肉脂肪转化成生物柴油的新工艺超临界甲醇指的是处于超临界流动状态压力和温度超过临界状态的甲醇甲醇通常被用来做溶剂或燃料在这一研究基础上科学家又找到了将妥尔油脂肪酸转变成生物柴油的方法妥尔油脂肪酸是木材浆化过程中的主要副产品这两项工艺成就意味着燃料生产的重大突破有关研究人员和石油公司已开始考虑用这种生物柴油替代石油领导这项研究的阿肯色大学化学专家巴布科克说鉴于目前的柴油价格较高我相信这项工艺将促使能源生产商认真考虑从原始和廉价材料中提取生物柴油物质在被加热和加压到临界点时会进入超临界状态极值高温与__能使物质在气态和液态之间以一种平衡状态存在巴布科克及其工作小组使用超临界甲醇法将鸡肉脂肪和妥尔油脂肪酸溶解令这两种物质的组成成分在高温__情况下发生反应转化成生物柴油这个过程无需使用催化剂并且生物柴油产出率非常高其中鸡肉脂肪的产出率是89%妥尔油脂肪酸的户出率是94%在以前的试验中科学家使用常工艺加入催化剂制造生物柴油这种方法的产出率很高但需要更长的反应时间和大量的乙醇而且原料通常使用成本较高的植物油因此生物柴油生产在经济上不太可行超临界甲醇法无需使用催化剂并且可以避免产生不需要的副产品和产出率下降等问题而且它使用的是更加便宜的鸡肉脂肪等原料大大降低了生物柴油的生产成本目前生物柴油的生产成本仍是汽油的两倍这项新工艺将为生物柴油的使用提供广阔的前景生物柴油的生产无需使用石油产品由植物油和动物油脂等可再生材料制造而成目前科学家正致力于研究使用更廉价的原料生产生物柴油以便它的成本最终能和汽油相竞争3.下列对文中超临界甲醇法的理解不正确的一项是A.超临界甲醇法是用被加热加压到临界点的甲醇将动植物油脂转化为生物柴油的工艺B.超临界甲醇法通过加热使植物油或动物油脂进入超临界状态发生反应C.超临界甲醇法不使用催化剂而且生物柴油的产出率非常高比常规工艺先进D.超临界甲醇法使用的原料比常规工艺的更加便宜生产成本比常规工艺的低4.下列理解符合原文意思的一项是A.目前生产生物柴油不以石油而以妥尔油脂肪酸为原料生产成本比汽油高.B.超临界甲醇法的成功研制使能源生产商开始从廉价材料中提取生物柴油C.运用超临界甲醇法生产的生物柴油其价格比目前普通汽油的价格低D.利用超临界甲醇法是燃料生产的重大突破使生物柴油替代石油成为可能
补写下列名句名篇中的空缺部分6分1盈盈一水间古诗十九首2三顾频烦天下计出师未捷身先死杜甫蜀相3乱石穿空卷起千堆雪一时多少豪杰苏武念奴娇赤壁怀古4信而见疑能无怨乎司马迁屈原列传
阅读下面的材料按要求作文一位教师正在为学生改作业本他的六岁男孩却吵着要爸爸讲故事教师不胜其烦信手拿起一张印有世界地图的旧报纸把这张报纸撕成了十多张碎片然后对孩子说你要能把世界地图拼出来我就讲故事过了十多分钟孩子高兴地说我拼好了教师起身查看孩子果然拼出了地图而且没有差错教师奇怪问儿子怎么拼的孩子说世界地图另一面是一个人的照片我就拼人像人怎么样世界就怎么样人怎么样世界就怎么样这句话引起了教师一阵沉思他放下手中的工作给孩子讲起故事来读这个故事可以产生不同的联想和感悟请根据你的联想或感悟写一篇文章要求①题目自拟②文体不限可记叙经历发表议论抒发情感等③不少于800字
阅读下面的文字完成11―13题淡是人生最深的滋味蒋醺台湾苏东坡在落难的时候才在岸边写下了大江东去浪淘尽这样完美的诗句受到皇帝赏识时他的书法漂亮工整华丽而且得意因为他是一个才子才子总是很得意的但是他从来没有想过他让很多人受过伤他得意的时候很多人恨得要死别人没有他的才气当然要恨他但是他落难时写的书法这么笨这么拙歪歪倒倒无所谓却变成中国书法的极品此时苦味出来了他开始知道生命的苦味并不是你年轻时得意忘形的样子而是在这么卑屈所有的朋友都不敢见你的时候在江边写出最美的诗句他原本是朝廷大员但因为政治朋友都避得远远的当时他的朋友马梦得不怕政治上受连累帮苏轼夫妇申请了一块荒芜的旧营地使用苏轼始号为东坡苏东坡开始在那里种田写诗他忽然觉得我何必一定要在政治里争这些东西?为什么不在历史上建立一段光明磊落的生命情感?所以他那时候写出了最好的诗他有米可吃了还跟他太太说让我酿酒喝好不好?他还是要喝酒!夜饮东坡醉复醒是说晚上就在这个坡地喝酒醒了又醉醒了又醉归来仿佛三更则是回来已经很晚家童鼻息已雷鸣是说当地还有一个小孩帮他管管家务但是他睡着了鼻子打呼敲门都不应是指苏东坡敲门都不应我们看到他之前的诗敲门都不应就要发脾气了可是现在就算了他就走去听江水的声音倚杖听江声[注]苏轼变成了苏东坡后他觉得丑都可以是美他开始欣赏不同的东西他那时候跑到黄州的夜市喝点酒碰到一身刺青的壮汉那个人就把他__在地上说什么东西你敢碰我!你不知道我在这里混得怎样?他不知道这个人是苏东坡然而倒在地上的苏东坡忽然就笑起来回家写了封信给马梦得说自喜渐不为人知这是了不起的生命过程他过去为什么这么容易得意忘形?他是才子全天下都要认识他然后他常常不给人好脸色可是落难之后他的生命开始有另外一种包容有另外一种力量所以我觉得酸甜苦辣咸百味杂陈之后最后出来的一个味觉是淡所有的味道都尝过了你才知道淡的精彩你才知道一碗白稀饭一块豆腐好像没有味道可是这个味道是生命中最深的味道你会发现苏东坡在得意的时候从来没有感觉到清风徐来但是从他的诗中看到因为他不得志才感觉到清风我觉得苏东坡应该感谢的是他不断被下放每一次的下放就更好一点因为整个生命被现实的目的性绑住了所以被下放的时候才可以回到自我才能写出这么美的句子他可以感受到历史上那些争名争利最后变成一场虚空可以多情应笑我早生华发是因为他回到了自我我相信美是一个自我的循环笑到最后不管你是富贵或是贫穷有自我才有美可言如果这个自我是为别人而活着其实感觉都不会美所以这个淡是你经历酸甜苦辣咸以后才知道它的可贵苏东坡写过一首很有名的诗说回首向来萧瑟处也无风雨也无晴我回头看我走来的这一生心很静也就无所谓了[注]段内引语均出自苏轼词临江仙11.解释下列两句话在文中的含义4分1苏轼变成了苏东坡后他觉得丑都可以是美答____________________________________________________________________2他不断被下放每一次的下放就更好一点答____________________________________________________________________12.结合全文概括出淡的含义和淡给人的感受5分含义_____________________________________________________________________感受_____________________________________________________________________13.文章第四段主要用了哪些手法来表现苏轼的变化?这对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析8分答____________________________________________________________________
写出下列名篇名句中的空缺部分6分1昔闻洞庭水今上岳阳楼杜甫登岳阳楼2云销雨霁彩彻区明王勃滕王阁序3君子博学而日参省乎己荀况劝学4谨庠序之教孟子•寡人之于国也5别有幽愁暗恨生白居易琵琶行6悲夫!有如此之势日削月割以趋于亡苏洵六国论
题目给点阳光让我灿烂要求①文体不限②字数800字以上
补写出下列名篇名句中的空缺部分6分⑴悟已往之不谏陶潜归去来兮辞⑵无边落木萧萧下杜甫登高⑶善假于物也荀况荀子・劝学⑷亦余心之所善兮屈原离骚⑸后人哀之而不鉴之杜牧阿房宫赋⑹天生我材必有用李白将进酒
阅读下面的文字完成12~14题雅盗孙方友陈州城西有个小赵庄庄里有个姓赵名仲字雅艺的人文武双全清末年间中过秀才后来家道中落日子越发窘迫为养家糊口逼入黑道干起了偷窃的勾当赵仲是文人偷盗也与众不同每每行窃必化装一番穿着整齐一副风雅半夜拨开别家房门先绑了男人和女人然后彬彬有礼地道一声得罪!依仗自己艺高胆不惧竟点着蜡烛欣赏墙上的书画恭维主人家的艺术气氛和夫人的美丽端庄接下来摘下墙上的琵琶弹上一曲春江花月夜直听得被盗之人瞠目结舌了才悠然起身消失在夜色里赵仲说这叫落道不落价也叫雅癖这一日赵仲又去行窃被窃之家是陈州大户周家赵仲蒙面入室照例先绑了主人夫妇然后点燃蜡烛开始欣赏主人家的诗画当他举烛走近一帧古画面前时一下瞪大了眼睛那是一幅吴伟的灞桥风雪图远处是深林回绕的古刹近景是松枝槎桠板桥风雪中间一客一副落魄之态骑驴蹒跚而过形态凄凉中景一曲折清泉下可连接灞桥溅溪以助回环之势上可伸延向窗渺以续古刹微茫整个画面处处给人以失意悲凉感!赵仲看得呆了他由画联想到自己的身世仿佛身临其境变成了那位骑驴过客不由心境苍凉心酸落泪不料趁他哀伤之时周家主人却偷偷让夫人用嘴啃开了绳索周家主人夺门而出唤来守夜的家丁家丁一下把主人卧室围了个严实赵仲从艺术中惊醒一见此状急中生智抓过夫人对周家主人说我只是个文盗只求钱财并不想闹人命!你若想保住夫人万不可妄动!周家主人迟疑片刻命家丁们后退了几步见形势略有缓和赵仲松了一口气他望了周家主人一眼问知道我今日为甚吃亏吗?为了这幅画!周家主人回答你认得这幅画吗?赵仲又问周家主人见盗贼在这种时候竟问出了这种话颇感好笑缓了口气说这是明朝大家吴伟的真迹灞桥风雪图!说说它好在哪里?赵仲望了望周家主人挑衅般地问周家主人只是个富豪对名画只知其表而不知其里自然说不出个道道儿禁不住面红耳赤那时候赵仲就觉得有某种技痒使自己浑身发热开始居高临下口若悬河地炫耀道吴伟为阳刚派在他的勾斫斩折之中看不出一般画家的清雅幽淡和柔媚而刚毅中透凄凉的心境处处在山川峰峦树木阴翳之中溢出不信你看那线条是有力的勾斫和斩截毫无犹豫之感树枝也是钉头鼠尾顿挫分明山骨嶙刚笔笔外露说着他像忘了自己的处境抓夫人的手自然松了下意识地走近那画开始指指点点感慨阵阵周家主人和诸位家丁都听得呆了个个木然目光痴呆为盗贼那临危不惧的执迷而叹服不已赵仲说着取下那画对周家主人说此画眼下已成稀世珍品能顶你半个家产!你不该堂而皇之地挂它应该珍藏应该珍藏!周家主人恭敬地接过那画如接珍宝爱抚地抱在了胸前赵仲拍了拍周家主人的肩头安抚说裱画最忌虫蚀切记要放进樟木箱内!说完突然挽过周家主人的胳膊笑道让人给我拿着银钱你送我一程如何?周家主人这才醒悟但已被赵仲做了人质万般无奈他只得让一家丁拿起赵仲开初包好的银钱送赵仲走出了大门三人走进一个背巷赵仲止了脚步对周家主人笑道多谢周兄相送但有一言我不得不说你老兄抱的这幅画是一幅赝品是当初家父临摹的!那真品仍在我家!为保真品我宁愿行窃落骂名也舍不得出手啊!那周家主人这才恍然大悟一下把画轴摔得老远忿忿地说你这贼真是欺人太甚!赵仲飞前一步捡了那画连银钱也不要了双手抱拳对着周家主人晃了几晃然后便飞似的消失在夜色里从此赵仲再不行窃带着全家躲进偏僻的乡村用平日盗得的银钱买了几亩好地白日劳作夜间读画――读那幅灞桥风雪图据说赵仲常常读得泪流满面选自15年获奖作品精选12.作者是从那些角度写盗贼赵仲的雅的5分13.周家主人为什么会相信赵仲的话把画轴摔了呢为什么赵仲对瀛桥风雪图有如此之深的感触6分14.常言道盗者不雅雅者不盗这文雅的盗贼在文学作品中很少出现请从构思或立意的角度赏析本篇小说6分
阅读下面的文字回答1-2题徽州文化徽州文化主要是指以徽州古又称新安郡为地域依托渊源于历史上人与自然及人们之间对象性而形成的特定生活结构体系同任何文化一样它也包括物质文化制度文化意识形态以及内隐的心态价值系统等文化心理结构并且在各个文化层面都创造出辉煌的富于鲜明特色的成果影响播及全国各地徽州尽管处于山越之地但其主体文化却并非山越土著文化自昔战乱中原衣冠多避地来此为徽州奠定了丰厚的正统中原文化根基崇山峻岭的屏闭翼护又使徽州地区形成一个相对独立的文化发展区域中原文化与土著文化包括汇聚于此的南北各地多种文化因此互相碰撞互相选择最后形成具有鲜明特色的地方文化徽州文化底蕴深厚传统悠久新儒学的代表人物二程和朱熹皆与徽州有极深渊源儒学观念和儒学礼义对徽州社会各阶层影响至深所谓道学渊源在新安久矣并且逐步发展成新安理学等体系和流派儒学兴盛加上徽州相对隔绝的地理条件使这里的家庭文化十分凝重新安各姓聚族而居绝无杂姓擅入者其风最为近古虽千丁之族未尝散处千载之谱系丝毫不紊家庭宗族认同感强烈宗法观念盛行其传统的伦理与道德规范体系基本建筑于家族本位上是传统文化家国同构原则的典型体现中国传统文化精神是排斥商业精神的但徽州山多田少地瘠因此外出经商是谋生的重要手段大抵徽俗人十三在邑十七在天下其著则十一在内十九在外他们在长期商业经营实践中创造出股份式承揽式等经营方式并在资金所有权与经营权划分利润分配等各方面有所创新与发展徽商经营活动的实际需要还直接刺激了数学地理水文学的发展如程大位算法统宗黄汴一统路程图记等这些生产方式上的变革与科技进步在一定程度上萌现了早期科学精神与近现代化因素的某些端倪徽州文化正是以儒学伦理宗族观念商业精神为三大基本内核在正统中原文化基础上通过商业实践熔铸变通发展成为一种完整严密自成体系的多层次文化系统并演化为当地特有的社会关系价值体系行为模式和广博精深的诸种具象文化风采1.对徽州文化的成因分析正确的一项是A.自古以来战乱不断使中原地区的民众纷纷避居于徽州为徽州文化奠定了丰厚的正统中原文化的基础B.中原文化徽州地方文化以及各地多种文化在此互相冲突互相选择逐步融合从而形成具有特色的徽州地方文化C.新儒学代表人物二程和朱熹儒学的思想观念以及道家学派对徽州社会各个阶层都有至深至远的影响D.徽州人在大量的长期的商业实践中形成的商业精神经营方式包容精神发展成为徽州文化的主体2.根据本文提供的信息下列推断不正确的一项是A.徽州文化突破了中国农耕文明伦理道德与宗族体制相结合的传统文化精神B.徽州文化初步协调了传统社会伦理道德与商业精神的矛盾C.徽州文化博采众长吸收四方文化成果一定程度上实现了自突破D.徽州文化不排斥商业精神致使徽州地区农业生产落后
认识自我一个雨夜赛艾姆坐在书房的书架前开始翻阅起旧书他叼着支土耳其大雪茄厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于认识自我的一段对话引起了赛艾姆的注意赛艾姆掩卷深思心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情认识你自己他嘟囔着苏格拉底这句名言猛地从座椅上站了起来展开双臂大声叹道对!我必须要认识自我洞察自己那秘密的心灵这样我就抛脱了一切疑惧和不安从我物质的人中找出我精神的人从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!赛艾姆像害了场热病眼中闪烁着酷爱认识自我的狂热光芒他踱到邻屋像座塑像一样伫立在穿衣镜前凝视着镜子里鬼一般可怕的自我并默默地估量着自己的头形面庞躯干和四肢赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时空灵缥缈的认识自我仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异升华了的思想并使他心里充满了理性之光他平静地启动双唇自言自语地说嗯!从身材上看我是矮小的但拿破仑维克多・雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽天庭欠圆可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此我承认我是秃顶这并不寒碜因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴我的鹰鼻弯长如同伏尔泰和乔治・华盛顿的一样我的双眼凹陷使徒保罗和哲人尼采亦是这般我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克・安东尼齐肩不错我的身体是有缺陷但要注意这是伟大的思想家们的共同特点更奇怪的是我与巴尔扎克一样阅读写作时咖啡壶一定要放在身旁我同托尔斯泰一样愿意与粗俗的民众交际攀谈有时我三四天不洗手脸贝多芬惠特曼亦有这一习惯我的嗜酒如命足令马娄和诺亚自愧弗如我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗又沉默了片刻赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门继续发言这就是我!这就是我的实在我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的睿智的实质是认识自我伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处并激励我开始去干伟大的工作从诺亚到苏格拉底从薄伽丘到雪莱我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨我不知道我会以什么样的伟大行动开始不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人无疑是可以开创伟业的是的我已经认识了自己而神灵也已洞鉴了我啊!我的灵魂万岁!自我万岁!愿天长地久诸事如愿!赛艾姆在屋里踱来踱去他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声他反复吟哦着阿比・阿拉的一段诗文尽管我是这个时代的晚辈创业祖先的未竟之业总会历史地压在我的肩背过了一会儿我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上进入了鼾声如雷的梦乡14.请简要概括赛艾姆认识自我的过程4分答15.赛艾姆是一个怎样的人请简要分析4分答16.这篇文章语言风趣幽默请结合原文赏析4分答17.赛艾姆真正认识自我了吗你认为怎样才算真正认识自我请结合原文有关内容谈谈你的看法4分答
阅读下面文字完成9~12题16分河声如梦来匡立文从小习惯了身边伴着这样一条河流习惯每天出门都看得见它每个晚上枕边都听得见它太习惯的事务常常会熟视无睹对于这条河你却不会黄河这条河自来有一种冲击心神的力量不管你是不是在意它那些历史性的内容你都不可能面对黄河而无动于衷在我们那个城市黄河的走势并不峭拔河面也不宽阔没有危岩裂石惊涛拍岸也没有细腻的沙滩和柔媚的垂柳一览无余的河床上波涛是浑黄湍急的有些热切和率性又有些心不在焉仿佛不想成为一道完整成熟的风景只是由着内心蓬勃的冲动由着无需理由的情绪倾泻出毫无城府又让你把握不定的什么对于黄河母亲是一个最为普通的说法但我熟悉的那段黄河令人无论如何联想不起母亲它太散漫自在也太生涩骄矜了些怎么看都完全是阳刚气质少年心性的你远远听到的涛声不同尤其在静夜那涛声在什么地方若有若无喧响着不停地喧响着渐渐地越来越强烈和宏大也越来越沉着和专心致志你在梦里听着不能不深深惊奇并激动起来黄河之水天上来黄河入海流最沛然的诗意和哲理对黄河而言都显得自作聪明了它从哪里来到哪里去我们问得笨拙幼稚答得不着边际河五百年一清圣人作你不会知道古人这个庄严的宣言是有根有梢的经验之谈是自有玄机的预测还是一个天真而夸张的期盼河清与圣人出世又是谁感应着谁专注着人世的风声雨声圣人作会让我们心跳俯仰厚地高天却还是河清更让我们不能不心跳送水人拉着一辆板车夏天吱吱呀呀碾过黄土飞扬的街道冬天吱吱呀呀碾过冰雪覆盖的街道夏天和冬天板车永远如期而至停在每个院落的门前送水人抽掉大水桶的木塞浑黄的河水便注入小水桶这水担进院子倒进一只只水缸这里的人们吃的用的便全是它了那是一个大有深意值得人遐想不尽的场景送水人的车辙牵着活生生的黄河直接湿润了黄土高原上每个干燥的日子车辙这一端持家的女人把叫作明矾的东西投进水缸搅动几下就眼看着泥汤似的水一点点透明到完全清澈了缸底便沉淀下厚厚的泥沙你要是愿意可以相信这简直就是盘古开天地的具体而微盘古假如没有一把明矾他又是拿什么分离开了混沌车辙另一端啊可就是天下黄河九十九道弯的旷古黄河了黄水奔流向东方几千年一如既往千年的木制水车如同巨大的轮盘半浸在水半悬在空地老天荒慢吞吞转动水车的背景上千年的羊皮筏子让千年的筏子客绷紧肌肉深躬腰背一步步走过卵石遍布的河滩童年的黄河只有梦里的河声永远真切永远动情如故也许在黄河的梦里昨天的水车和筏子注定消逝正如今天烟囱之上的火炬注定在退还一片蓝天的新世风中悄然引退一切都是瞬息黄河和它的水声穿越海升陆沉的思虑也穿越人间有对有错的历史只是奔流而去后面是清清浊浊的亘古记忆前面是永不止息的时间与希望9在第一段中作者是从哪两个方面写黄河的魅力的这样写有什么作用4分10作者认为他所在的那个城市黄河具有什么样的个性4分11解释下列两句话在文中的含意4分1最沛然的诗意和哲理对黄河而言都显得自作聪明了2河清与圣人出世又是谁感应着谁12作者认为送水的场景具有什么样的深意又是经过怎样的遐想来阐述这一深意的4分
阅读下面文字根据要求答题6分大脑是人身上最神秘最难研究的部分却也是人类真正认识自我所无法逃脱的领域人类从未停止对它的探索随着现代科学的发展科学家对大脑的功能做出了大致范围的定位20世纪初神经科学家布罗德曼根据脑的解剖形态把脑分成了52个区并逐一编号这一分区系统一直沿用至今20世纪60年代美国心理学家斯佩里通过大量的实验发现人的左右半脑在某些功能上具有明显的不对称性简单说来左脑抽象思维的功能较发达而右脑的形象思维功能更具有优势他因此获得1981年诺贝尔奖20世纪一些科学家还从传统的大脑功能定位的理论出发对爱因斯坦大脑进行研究1955年爱因斯坦在普林斯顿大学医院去世他的家人遵照遗嘱请医院对遗体进行解剖然后火化没想到医院的病理科主任哈维在做病理检验的同时偷偷地将爱因斯坦的大脑取了出来并分成240片小心保存起来1985年美国加州大学伯克利分校的神经科学家经过研究发现爱因斯坦大脑中的神经胶质细胞远远多于常人能为神经元提供更多的营养提高神经元的效率1999年加拿大神经科学家桑德拉博士发表了研究结果爱因斯坦的大脑顶叶非常发达使他的视觉思考和生间推理等能力超出常人可是有研究者提出不同的意见爱因斯坦在物理学方面的天才表现实际上是全脑的功能如果仅仅从大脑的基一个部位某一些细胞去找它的物质基础是不可能揭示其本质的l提取第一自然段的三个关键词2分2关于爱因斯坦大脑某一个部位某一些细胞的研究成果验证了传统的大脑功能的哪两个区的定位理论请简要概括4分答
补出下列名句名篇中的空缺部分1于是以愚黔首2则知明而行无过矣3依依墟里烟4挟飞仙以遨游5峨眉山月半轮秋6其行廉故死而不容
阅读下文完成1----2题6分每小题3分切莫握着鼠标忘了笔杆高福生在教育部举行的第十届全国推广普通话宣传周新闻发布会上教育部副部长国家语委主任赵沁平指出现在很多学生写字时只知道那个字的大概形状但是具体怎么写就不会了而用电脑这个字很快就能敲出来长期使用电脑导致学生提笔忘字这与一个书法大国很不匹配专家呼吁在网络时代不能握着鼠标忘了笔杆曾几何时一个人写字的水平意味着他的修养和素质而E.时代的到来电脑打字的书写方式已悄悄颠覆了人们传统的手写文字的习惯面对着曾经熟悉的文字手指放在键盘上就知道该按哪个钮但拿起笔许多字却印象模糊写不出来这种手写时代老年人才会经常出现的提笔忘字现象在年轻人的身上表现得愈来愈明显被人戏称为电脑失写症一项针对在校大学生的调查显示超过半数大学生对电脑等数码多媒体有依赖感遇到结构稍微复杂一点的汉字就要借助手机和电脑来救助在某人才招聘会上一些应聘大学生的电子简历装帧精美电脑编排功夫非同一般但他们的汉字书写简直没法看甚至有人连填表书写聘任的聘字都要抬头看招聘现场的大标语去年某媒体记者在IT行业聚集区街头随便找行人做了个调查让他们写出尴尬一词结果十余位过路的大学生高三学生和公司白领等竞无一人能正确写出来着实令人尴尬了一回众所周知汉字博大精深底蕴丰厚承载了中华民族的文明和智慧是世界文化的重要组成部分是我们民族的象征不论是方正的楷书俊秀的小篆还是道劲的草书其兼具象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵即便再发达的科技也无法模拟和取代国外的专家学者认为每个汉字都是一个集成电路在开发智力上是没有止境的认识的汉字越多联想就越丰富正因为如此日本韩国新加坡等国家的一些中小学课程中都将书法列入必修课在很多外国人都把汉字当成一门艺术在积极地学习中文的今天国人却因电子书写的推广让握着鼠标忘了笔杆成为另类景观不仅提笔忘字而且提笔写错字的现象比比皆是还呈现出一种越来越年轻化甚至是儿童化的趋势实在是一种悲哀这样的写字困境频现不仅隐藏着学校教育特别是语文教育中文教育的失落与迷失也意味着传统的汉字书写艺术及其所传承的中国语言文化也在离我们渐行渐远值得我们反思和重视当务之急.有必要将汉字作为一种国粹来进行保护让每一个公民对这种民族文化敬畏有加青年人尤其是大学生应在熟练掌握多媒体技术的同时重拾传统学习方式培养阅读图书手写文字习惯我们的中小学校也要与时俱进在研究语言教学的技术手段推进板书教学的同时抓好学生的手写训练不仅要求学生用手写作业更要在我们庞大而运转自如的考试机器里加入关于写字的内容如此提笔忘字的别扭才会淡出我们的视野选自光明观察2007年9月7日1.根据文意以下说法不正确的一项是A.教育部官员已经意识到了现在的学生提笔忘字的现象与一个书法大国很不匹配B.日本韩国新加坡等国家的一些中小学生课程中已经将书法列入必修课C.有专家学者认为汉字具有开发智力的作用汉字能够激发人的联想D.现在大学生全都对电脑有依赖感遇到结构稍微复杂一点的汉字就要借助电脑来救助2.下列各项中不能作为论据证明切莫忘了笔杆的是A.现在很多学生写字时只知道那个字的大概形状但是具体怎么写就不会了B.一个人写字的水平意味着他的修养和素质C.汉字博大精深底蕴丰厚承载了中华民族的文明和智慧是世界文化的重要组成部分是我们民族的象征D.很多外国人都把汉字当成一门艺术在积极地学习中文
阅读下面的文字完成1―2题中国古代的商业活动最初是从日中为市的集市贸易开始的由于受传统势力重农抑商的影响商人在士农工商的四民中被排在末位且一旦从商则不可仕宦为吏福建远离中原文化区受此风气的影响较小加之人多地少物产丰富人们除了依靠当地自然资源赖以生存外还可以就地取材经营土特产品增加收入于是商能致富商胜于工商胜于农的思想深入人心商人们以他们的聪明和才智赢得独特的社会地位不仅从商还可以为官这使中原贬抑商人的传统制度和观念受到冲击早在闽国时期统治者就对商人刮目相看福建古代经济史载‘闽商’借雄厚实力参与和介入闽国的政治活动和政治斗争闽国统治者常有借助闽商之力沟通与五代中原王朝的往来甚至以‘闽商’作为闽国的使者而‘举表称藩’于五代闽商人林仁翰林灵仙曾孙后事闽王王延羲曾谋求市舶司之官宋元时期在中国外销产品中大量的茶叶和瓷器出自福建闽北的建阳是当时全国印刷出版业的中心泉州是世界最大的五个城市之一刺桐港是当时全国知名的通商口岸是海上丝绸之路的主要发源地其中泉州蒲氏家族长于海外贸易拥有大量船舶甚至拥有私人军队南宋朝廷干脆任命蒲寿庚为提单市舶掌管泉州财政大权元初蒲寿庚又被授官闽广都兵马招讨使福建行省参知政事累官至江淮等处行省中书左丞兼泉州分省平章政事蒲氏亦官亦商进一步扩大其商业领域拥有80艘海船成为地方第一大势力明清时期福建的航海业及对外贸易十分发达郑和下西洋六次从福州长乐出发其海船和船员也都主要来自福建此时闽商进入了鼎盛时期以海商为主闽商控制我国东南沿海商业还控制了全国纸业并大量进入地经商这一时期一些大商人集团由于得到地方势力和乡族势力的支持成为左右地方的不可忽视的力量即使在清初实行禁海令时闽商航运业的老大位置被粤商浙商取代但在国闽商衰微的同时不少福建人移居海外通过打拼涌现了像陈嘉庚胡文虎林绍良郭鹤年等一大批闽籍巨商成为世界风云人物真正具有现代意义的闽商崛起于19世纪后半期这些通过开荒种植打工赚取资本发家致富的闽商遍布全国二十多个省市自治区闽商在省外投资兴业以诚信经营确立了形象促进了当地的经济的发展也给企业带来了商机1.下列对闽商的评述不符合上文意思的一项是A.闽国时期闽商参与和介入当时的政治活动和政治斗争一些商人不仅从商还可为官B.宋元时期闽商通过海上丝绸之路进行海外贸易大量出自福建的茶叶和瓷器销往国外C.明清时期闽商进人鼎盛时期以海商为主的闽商控制了我国东南沿海的商业成为国内第一大商帮D.19世纪后半期闽商又凭借他们爱拼会赢的精神在全国各地投资兴业诚信经营成为当今最活跃的商群之一2.下列引用的其他论述与上文的观点不一致的一项是A.秦始皇统一中国秦在今天的福建版图上设置了闽中郡闽归人中华民族大家庭福建文化一直是中国主流文化不可分割的一部分但福建文化却是这一主流文化中的某种异质某个另类B.黑格尔在历史哲学一书中说西方文明是蓝色的海洋文化而东方文明是土黄色的内陆文化海洋文化被黑格尔当作区别中西方文明的一道界限C.闽人的迁流性格最初缘自秦汉以来的移民传统福建自古是个典型的移民社会福建现有的大部分居民源于汉唐以来北方汉人的南迁D.多山滨海的特殊生存空间使福建在漫长的历史中打造了自己独特的文化特征多山提供了自然资源的丰富性和生存方式的多样性滨海使福建人因开放而善于吸纳因冒险而勇闯世界因前卫而敢为天下先
生命中的土地黄安详提及苏东坡我们常常会产生这样的联想一叶在大江中自由游弋的小舟一位才华横溢的诗人再或是一个无可救药的浪漫主义者但实际上东坡这个在民族的记忆深处烙下深深印记的名词它与我们浪漫的想像竟是那么的久远――贬居黄州的次年1081年在友人马梦得的帮助下苏轼请得了一块荒地开始了他的田间劳作生活据陆游入蜀记自州门而东冈垄高下至东坡则地势平旷开豁东起一垄颇高由此东坡便以其朴实的面目走进了苏轼的生活也走进了民族的记忆――它只是一片土地一片贫瘠荒芜的土地!在中国古代历史上能接近土地的诗人并不少但在真正地步入仕途成名成家后依然能走近土地的就微乎其微了苏轼当是其中的一位虽然我们很难想象那双拿惯了纸笔的双手是如何笨拙地使用锄头的但我们确实可以从诗作中看到他很投入地参加了生产劳动东坡八首记载了一幅幅清新的画面崎岖草棘中欲刮一寸毛诗人正准备薅锄杂草喟然释耒叹我廪何时高诗人正释耒长叹由衷感慨耕作之不易黄州五年是苏轼人生旅程中最凄凉最痛苦最寂寞的日子但是困境中的苏轼为自己找到了一条出路找到了一块属于自己的土地繁杂的农活给诗人不仅带来了一身的劳累也带来了田间的收获以填饱他不合时宜的肚皮而且还带来了精神上的满足和快乐东坡一诗是这样写的雨洗东坡月色清市人行尽野人行莫嫌荦确坡头地自爱铿然曳杖声我们从野人一词中体会出了诗人的幽默和自嘲从莫嫌和自爱中读出了旷达和恬淡从铿然曳杖声中听到了一位智者与自然的交流这首充满乡土气息的诗歌说明这位落魄的诗人已将自己的根深深地扎进了土地固执地在土地中寻找着生活的乐趣和精神的寄托由此不禁联想到了另一位同样高智商的诗文大家读起柳子厚墓志铭的时候我们心中不由顿生凄凉!清幽冷峻较之于豁达放旷不只是文学风格之异还是一种心胸之别在惋惜这位唐宋文学的先贤最终没能从永州的阴影中走得更远之时我们不由要为苏轼赞叹了!此心安处是吾乡这是我们何敢企及的境界呀!他不仅走出了黄州还走向了更远的惠州今广东和更更远的儋州今海南当苏轼手把犁锄垦荒于东坡的时候他的心胸就像土地一般无限地延展开了而无端的中伤恶意的毁谤曾经的羞辱等等就如冰雪般在这片土地上消融殆尽此时我们应当意识到中国的历史上不仅是多了一位东坡居士更是多了一位思想者和艺术家似乎是冥冥苍天特意安排了苏轼――这位民族的杰出子民――在蒙受了巨大冤屈之后去完成一项开辟宋代文学新纪元乃至中国文学新纪元的伟大创举苏轼在黄州留给我们的不只是数亩开垦的农田也不只是一个凄美的故事当他的趾甲缝里塞满了东坡上的泥土他的才情和黄州土地相融合他的胸襟和赤壁之水相互激荡的时候便意味着赤壁怀古和赤壁赋的诞生意味着宋代文学走向了一个新的里程又一个不知东方之既白的夜晚我们与东坡相会于书卷中倾情地阅读着这块永远读不完读不透的土地东坡之于苏轼就如南阳之于孔明成都之于杜甫岳麓之于朱熹桐城之于姚鼐在一次又一次反复的吟诵中我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化直到有一天我们发现东坡与苏轼一起最终成为了我们精神的源泉与归宿每个人的生命中都有一块属于自己的土地!11.第一段中说它与我们浪漫的想像竟是那么的久远我们浪漫的想象指的是什么说它久远的原因是什么4分12.结合语境分析下面句子的含义7分1由此东坡便以其朴实的面目走进了苏轼的生活也走进了民族的记忆4分2每个人的生命中都有一块属于自己的土地!3分13.直到有一天我们发现东坡与苏轼一起最终成为了我们精神的源泉与归宿结合全文你认为我们可以从东坡和苏轼那里汲取哪些精神营养为什么又说是我们的归宿6分
阅读下面的文字完成14―16题春联儿叶圣陶出城回家常坐鸡公车[注]十来个推车的差不多全熟识了只要望见靠坐在车座上的影儿或是那些抽叶子烟的烟杆儿就辨得清谁是谁其中有个老俞最善于招揽主顾见你远远儿走过去就站起来打招呼转过身拍拍草垫把车柄儿提在手里这就教旁的车夫不好意思跟他竞争主顾自然坐了他的老俞推车一路跟你谈话他原籍眉州苏东坡的家乡五世祖放过道台只因家道不好到他手里流落到成都他在队伍上当过差到过雅州跟打箭炉他做过庄稼利息薄不够一家子吃的把田退了跟小儿子各推一挂鸡公车为生大儿子在前方打国仗由二等兵升到了排长隔个把月二十来天就来封信封封都是航空挂他记不清那些时时改变的地名往往说他又调动了调到什么地方――他信封上写得清清楚楚下一回告诉你老师吧约莫有三四回出城没遇见老俞听旁的车夫说老俞的小儿子胸口害了外症他娘听信邻舍人家的话没让老俞知道请医生给开了刀不上三天就死了老俞哭得好伤心哭一阵子跟他老婆拼一阵子命哭了大半天才想起收拾他儿子把两口猪卖了买棺材那两口猪本来打算腊月间卖有了这本钱他就可以做些小买卖不再推鸡公车如今可不成了一天我又坐老俞的车看他那模样儿上下眼皮红红的似乎喝过几两白干酒颧骨以下的面颊全陷了进去左边陷进更深嘴就见得歪了他改变了往常的习惯只顾推车不开口说话呼呼的喘息越来越粗我的胸口也仿佛感到压迫老师我在这儿想通常说因果报应到底有没有的他终于开口了我知道他说这个话的所以然回答他说有或者没有一样地嫌罗嗦就含糊其辞应接道有人说有的我也不大清楚有的吗我自己摸摸心考问自己没占过人家的便宜没糟蹋过老天爷生下来的东西连小鸡儿也没踩死过一只为什么处罚我这样地凶老师你看见的长得结实干得活儿的一个孩儿一下子没有了!莫非我干了什么恶事自己不知道我不知道可以显个神通告诉我不能马上处罚我!这跟伯夷列传里的天之报施善人其何如哉!倘所谓天道是耶非耶是同类的调子我想我不敢多问随口地说你把他埋了埋了就在邻居张家的地里两口猪卖了四千元一千元的地价三千元的棺材――只是几块薄板像个火柴盒儿两口猪才卖得四千元腊月间卖当然不止五千六千也卖得如今是你去央求人家人家买你的是帮你的忙还论什么高啊低的唉说不得了孩子死了猪也卖了先前想的只是个梦往后还推我的车子――独个儿推车子推到老推到死!我想起他跟我同年甲午生平头五十莫说推到死就是再推上五年六年未免太困苦了于是转换话头问他的大儿子最近有没有信来有有前五天接了他的信我回复他告诉他弟弟死了只怕送不到他手里我寄了航空双挂号我说如今只剩你一个了你在外头要格外保重打国仗的事情要紧不能叫你回来将来把东洋鬼子赶了出去你赶紧回来吧你明白我着实有些激动我当然明白国仗打不胜谁也没有好日子过第一要紧是把国仗打胜旁的都在其次――他信上说这回作战他们一排弟兄轻机关枪夺了三挺东洋鬼子活捉了五个只两个弟兄受了伤都在腿上没关系老师我那儿子有这么一手也亏他的他又琐琐碎碎的告诉我他儿子信上其他的话吃些什么宿在那儿那边的米价多少老百姓怎么样上个月抽空儿自己缝了一件小汗褂鬼子的皮鞋穿上脚不如草鞋轻便等等我猜他把那封信总该看了几十遍每个字让他嚼得稀烂消化了他似乎暂时忘了他的小儿子新年将近老俞要我替他拟一副春联儿由他自己来写贴在门上他说好几年没贴春联儿了这会子非要贴一副洗刷洗刷晦气我就替他拟了一副有子荷戈庶无愧为人推毂亦复佳约略给他解释一下他自去写了有一回我又坐他的车他提起步子就说你老师替我拟的那副春联儿书塾里老师仔细讲给我听了好确实好切切得很就是我要说的话有个儿子在前方打国仗总算对得起国家推鸡公车气力换饭吃比哪一行正经行业都不差老师你是不是这个意思我回转身子点点头你老师真是摸到了人家心窝里哈哈!原载1944年7月中央日报・星期增刊第23期【注】鸡公车当时四川成都地区一种独轮手推车14.我为什么要给老俞拟这样一副对联6分答15.评论家夏志清对叶圣陶作品有这样的评价文笔的长处乃在于观察力结合本文谈谈你对这一评价的理解6分答16.下列选项中对文章理解有误的两项是5分A.文章重点表现了社会底层劳动者的苦难以及他们在苦难生活下的秉性和心理B.面对人物悲惨的命运作者以沉重的笔墨直接表露自己的见解和深切的关怀与同情C.生活的不幸让老俞陷入彷徨无助甚至对生活麻木的状态让人既哀其不幸又怒其不争D.这篇散文在人物描写故事叙述和结构安排上表现出小说化的倾向可以当作小说来读E.这篇文章语言朴实基本上以口语做底子稍有提炼但不夸饰十分流畅
作文以下两题任选一题1敬意2活着真好注意1立意自定2文体自选3不要套作4不少于800字
依次填入下面一段文字中横线上的短语与上下文衔接最恰当的一组是菩提树下清凉而且寂静嗡嗡声分外温柔油绿的青草修长的花茎静静立着仿佛在梦中①蝇和蜂飞入树荫②树阴下飞来蝇和蜂③一望平铺着全无波动没有一点杂色④没有一点杂色一望平铺着全无波动⑤紫蓝色的花朵透着芳香⑥芳香从紫蓝色的花朵里透出来
请在划线处补写一句话使材料和观点紧密相连30字左右4分瀑布选择万丈深渊作为自己的对手当它纵身飞跃时创造了飞流直下三千尺疑是银河落九天的壮丽景观月牙泉选择鸣沙山作为自己的对手才有了沙夹风而飞响泉映月而无尘的沙漠奇迹面对如此奇异的山光水色我想由此看来选择一个对手是很重要的我们不能缺少对手
阅读下面的文字完成1-2题人世间一个完整的人的生命应该是生物生命和文化生命的统一体所以一个人除了具有生物生命基因以外还会有文化生命基因人的文化生命基因是由以民俗为核心的第二生命系统构建的这种与有形物质的生物生命相异的独特的生命元素虽然是无形的却融化在人的生命里并不经意地流露在人们的言行中成为构成我们人类种族民族族群区域人群中个人文化生命的特征的重要标记美国人类学家露丝・本尼迪克特在文化模式中分析道谁也不会以一种质朴原始的眼光来看世界他看世界时总会受到特定的习俗风俗和思想方式的剪裁编排即使在哲学探索中人们也未能超越这些陈规旧习就是他的真假是非概念也会受到其特有的传统习俗的影响生物生命基因几乎一致的人类在实际生活中还是有那么多的差异其原因昭然若揭那就是人类生命孕育成长期不同族群由民俗构成的文化生命基因所然过去由于学术的偏见和学科自身研究的不够深入民俗常常被误解为没落的文化遗留是农民陋民落后人群的专利对现实和现代化进程没有什么意义其实民俗与我们每一个人都有割不断的联系民俗与人俱来与族相连是人生永恒的伴侣一种民俗一旦形成之后就会以一种特定的思考原型和重复出现的行为模式在民俗圈内产生强大的向心力和凝聚力使生于斯长于斯的民众有意无意地整合接受具有共同心意民俗的规范总之人的文化生命基因虽然不像生物生命基因有物可凭但是还是有迹可寻的现实中人的生物生命基因激活了生命的活力人的文化生命基因规范了生命的走向两者从各自的基因密码出发共同构建了人生的生命里程节选自民俗是人类文化生命的基因1.下列对文中文化生命基因的理解正确的一项是A.文化生命基因和生物生命基因共同构建了人的第二生命系统B.文化生命基因无处不在但它是深藏不露令人难以感受把握的C.文化生命基因是由民俗构成的它使不同的族群在生活中产生差异D.文化生命基因对于人类的意义和作用远远大于生物生命基因2.下列理解不符合原文意思的一项是A.人类如果只重视自身的生物生命而不关注文化生命那是不完整的B.特定的习俗风俗和思想方式影响着人类不同群体对世界的认识C.民俗强大的向心力和凝聚力极大地推动了人类社会的发展和现代化D.人的文化生命基因是有迹可寻的它规范了人的生命的走向
阅读下列材料如果你是易中天的支持者请你仿照划线处的句式批驳对方的观点3分易中天他在央视百家讲坛上一品三国便品出粉丝无数也让品三国的版权在拍卖声中得到140万的高价随之掌声纷至沓来口水接而至网络论坛更是热热闹闹众说纷纭然而几组关键词逐渐浮出水面崇高庸俗学术性大众化严肃性娱乐化发人深省有人认为易中天混嚼三国把三国变成了肥皂剧既不能显示文化更不能显示学术的严肃性答
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