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对氧气的认识正确的是(  )

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燃烧一定是氧化还原反应   燃烧一定发光放热   燃烧一定是化学反应  燃烧一定有氧气参与  
水分子由氢元素与氧元素组成   过滤可以降低水的硬度   电解水时在负极得到氢气  水由氢气和氧气组成  
氧气变成液氧发生化学变化  可用带火星的木条检验氧气  可燃物接触氧气就能燃烧  铁制品生锈只与氧气有关  
可燃物接触氧气就能够燃烧  通常情况下,氧气是无色.无味的气体  铁丝在氧气中燃烧,产生大量白烟  鱼.虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水  
将红磷改为蜡烛或木炭也能得到正确的实验结论   红磷的量多或少不会影响实验结论   实验结束冷却至室温,集气瓶内水面上升至刻度1处   该实验说明空气中氧气的质量分数为21%  
4℃时,水的密度最小  水是均一、稳定的,所以水是一种溶液   自来水生产中通入氯气杀菌消毒   电解水产生的氢气与氧气质量比为2:1  
都含有氧气   都能供给动物呼吸  都不溶于水  密度都比空气大  
氧气易溶于水,不能用排水法收集   工业上利用物理变化得到氧气   白磷在氧气燃烧,发出耀眼的白光   空气中氧气浓度越高,越有利于生物生长  
水由氢、氧两种元素组成     水由2个氢原子和1个氧原子构成     水由氢气和氧气组成     一个水分子含有18个电子  
化合反应一定是氧化反应   有氧气参加的反应一定是氧化反应   氧化反应只能有一种物质生成   分解反应的生成物中肯定有氧气  
水是均一、稳定的,所以水一种溶液  自来水生产中通入氯气杀菌消毒
  
电解水产生的氢气与氧气的质量比为2:1  温度越高,水的密度越小  
选用红磷是因为反应可以消耗氧气,生成固体   将红磷可以改为铁丝、蜡烛   实验中红磷量越多,水位上升越高   本实验可以证明空气中约含有氮气78%、氧气21%,其它气体和杂质1%  
铜丝的量不足会影响实验结论   装置不漏气是实验成功的重要因素之一   加热完后应立即观察体积变化,并记录实验数据   实验中反复推拉针管可使反应物充分接触,使氧气完全反应  
氧气既能燃烧又能支持燃烧   氧气用于炼钢是利用了它的化学性质   硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰   氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质  
从构成角度看,氧气是由氧气分子构成的   从物理性质角度看,氧气易溶于水,所以鱼虾能生活在水中   从变化类型上看,物质与氧气发生的反应都是氧化反应   从应用角度看,氧气可供给呼吸  
氧气可以供给呼吸,维持生命活动   物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应   铁丝在氧气中燃烧,产生大量白烟   鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水  
废弃的易拉罐无回收价值   用水冲洗自行车可防止生锈   铝与氧气生成致密的氧化铝薄膜   赤铁矿的主要成分是Fe3O4  
氧气既能燃烧又能支持燃烧   氧气用于炼钢是利用了它的化学性质   硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰   氧气和臭氧(O2)都是氧元素形成的单质  
氧气既能燃烧又能支持燃烧   氧气用于炼钢是利用了它的化学性质   硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰   氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质  
选用红磷是因为反应可以消耗氧气,生成固体   将红磷可以改为铁丝、蜡烛   实验中红磷量越多,水位上升越高   本实验可以证明空气中约含有氮气78%、氧气21%,其它气体和杂质1%  

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