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医生通情达理 病人有强烈的求助要求 明确的治疗目标 医患关系 集中的治疗时间
医生的通情达理 患者强烈的求治愿望 医患关系 明确的治疗目标 集中的治疗时间
医生通情达理 病人有强烈的求助要求 明确的治疗目标 医患关系 集中的治疗时间
咨客中心疗法是罗杰斯理论的主要部分 适宜的治疗气氛包括真诚、共情、无条件的积极关注 通过治疗者对来访者无条件关注的过程，清除顺应不良起因，领悟自我 真诚指的是治疗者能够设身处地了解来访者的经验 无条件关注的运用集中体现在治疗气氛上
治疗师的言行和态度比理论和技术更重要 治疗师不关注诊断问题 对来访者的行为很少予以解释 重视童年期生活事件对自我概念形成的影响 治疗师几乎不去有意识地引导或指导来访者
集中的治疗时间 病人有强烈的求助要求 明确的治疗目标 医患关系 医生通情达理
精神分析疗法 行为疗法 认知疗法 来访者中心疗法 格式塔疗法
重视治疗师的人格与态度，而不是他的理论与技术 注重人而不是人所呈现的问题 治疗师根据来访者的心理成长水平给予提醒和教导 治疗关系的改变本身就是成长，通过与来访者建立这样的关系，引导来访者与自己内心的需求建立同样的关系 让来访者在安全的气氛中，自由表达此时此刻的感受，探讨自己，学习承担责任
医生通情达理 病人有强烈的求助要求 明确的治疗目标 医患关系 集中的治疗时间
治疗师的言行和态度比理论和技术更重要 治疗师不关注诊断问题 对来访者的行为很少予以解释 重视童年期生活事件对自我概念形成的影响 治疗师几乎不去有意识地引导或指导来访者
发展来访者主观能动性 对来访者明确诊断 促进来访者成长 医生与来访者是平等 “角色”
两者采用的理论和方法常常是一致的 两者进行工作的对象常常是相似的 在强调帮助来访者成长和改变方面，两者是相似的 两者都注重建立在帮助者和来访者之间的良好的人际关系 认为建立良好的人际关系是帮助来访者改变和成长的充分的条件
两者采用的理论和方法常常是一致的 两者进行工作的对象常常是相似的 在强调帮助来访者成长和改变方面，两者是相似的 两者都注重建立在帮助者和来访者之间的良好的人际关系 认为建立良好的人际关系是帮助来访者改变和成长的充分的条件
注重人而不是人所呈现的问题 治疗关系的改变本身就是成长，通过与来访者建立这样的关系，引导来访者与自己内心的需求建立同样的关系 治疗师根据来访者的心理成长水平给予提醒和教导 重视治疗师的人格与态度，而不是他的理论与技术 让来访者在安全的气氛中，自由表达此时此刻的感受，探讨自己，学习承担责任
发展来访者主观能动性 对来访者明确诊断 促进来访者成长 医生与来访者是平等“角色”
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